語(yǔ)言學(xué)概論試卷2

1、語(yǔ)言學(xué)概論試卷2一、單項(xiàng)選擇題1語(yǔ)言符號(hào)的任意性是指（）A語(yǔ)言符號(hào)可以任意使用和創(chuàng)造B絕大多數(shù)語(yǔ)言符號(hào)的能指和所指之間沒(méi)有必然的理?yè)?jù)關(guān)系C可以任意使用語(yǔ)言符號(hào)給事物命名D語(yǔ)言符號(hào)的能指和所指可以任意改變2下列語(yǔ)言學(xué)流派中集中研究語(yǔ)言本體的流派是（）A功能語(yǔ)言學(xué)B社會(huì)語(yǔ)言學(xué)C認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)D結(jié)構(gòu)語(yǔ)言學(xué)3下列關(guān)于舌尖元音的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A發(fā)音時(shí)舌面不起主要作用 B有舌尖前音和舌尖后音的區(qū)別C沒(méi)有圓唇音和不圓唇音的區(qū)別D 是漢語(yǔ)普通話中的一個(gè)舌尖元音4下列各組輔音中，都是舌面后音的一組是（）5下列關(guān)于重音的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A有些語(yǔ)言中一個(gè)詞可以有一個(gè)以上的重音B能夠區(qū)別不同意義的重音可

2、以看作一個(gè)音位C詞重音可以分為“固定重音”和“自由重音”D重音只跟音強(qiáng)的增加有關(guān)6下列各組合成詞中，每個(gè)詞都包含粘著語(yǔ)素的一組是（）A偷襲 贈(zèng)送 B買賣 膚淺C老人 初五D蔬菜 電器7下列各組詞語(yǔ)中，屬于重疊詞的一組是（）A爸爸 星星 娃娃 B聽(tīng)聽(tīng) 個(gè)個(gè) 次次C乎乎 甸甸 兮兮 D姥姥 狒狒 蟈蟈8下列關(guān)于基本語(yǔ)匯的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A基本語(yǔ)匯是整個(gè)語(yǔ)匯系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)B基本語(yǔ)匯使用范圍廣、構(gòu)詞能力強(qiáng)C基本語(yǔ)匯大部分是相當(dāng)穩(wěn)定的D基本語(yǔ)匯也包括大部分新造詞和古語(yǔ)詞9英語(yǔ)名詞lab(實(shí)驗(yàn)室)原來(lái)的形式是laboratory，這在詞的形成方式上屬于A直接成詞B變形成詞C變性成詞D逆序成詞10

3、英語(yǔ)動(dòng)詞“去”的原形是“go”，過(guò)去時(shí)的形式是“went”，這在語(yǔ)法手段的詞形變化中叫作（）A附加 B屈折 C異根 D零形式11下列關(guān)于虛詞的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A虛詞可以分為輔助詞和功能詞兩個(gè)小類B虛詞包括助動(dòng)詞、介詞、連詞和語(yǔ)氣詞C虛詞是沒(méi)有詞匯意義只有語(yǔ)法意義的詞D使用虛詞來(lái)表現(xiàn)語(yǔ)法意義屬于詞法手段12下列對(duì)“撞倒了他的自行車”這個(gè)歧義詞組的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A偏正詞組 B動(dòng)補(bǔ)詞組 C動(dòng)賓詞組 D向心詞組13下列對(duì)“你把這本書好好讀一遍！”這個(gè)句子類型的分析，不正確的一項(xiàng)是A句型類是主謂句 B句式類是把字句C功能類是陳述句 D繁簡(jiǎn)類是單句14“年齡”和“歲數(shù)”在非理性意義上的主

4、要差別是（）A感情色彩不同 B語(yǔ)體色彩不同C形象色彩不同D語(yǔ)氣意義不同15使用字符最少的文字是（）A音位文字 B音節(jié)文字C語(yǔ)素文字 D意音文字16在下面的幾種古老文字中，不屬于自源文字的是（）A腓尼基文字 B蘇美爾文字C中國(guó)的甲骨文D古埃及文字17語(yǔ)言中發(fā)展演變速度最快的是（）A語(yǔ)法規(guī)則 B音位系統(tǒng) C一般語(yǔ)匯 D基本語(yǔ)匯18下列各項(xiàng)中，不是語(yǔ)言統(tǒng)一途徑的一項(xiàng)是（）A共同語(yǔ)的推廣 B語(yǔ)言成分的借用 C語(yǔ)言的轉(zhuǎn)用 D非克里奧耳化19親屬語(yǔ)言的“親屬”是指（）A歷史同源 B地域接近 C結(jié)構(gòu)相似 D類型相同20下列各項(xiàng)中，不屬于社會(huì)方言的一項(xiàng)是（）A土語(yǔ) B隱語(yǔ) C行話 D黑話21必須借助語(yǔ)言才能進(jìn)

5、行的人類思維活動(dòng)是（）A感性思維活動(dòng) B抽象思維活動(dòng)C發(fā)散思維活動(dòng)D形象思維活動(dòng)22關(guān)于兒童進(jìn)入“復(fù)雜句階段”的表現(xiàn)形式，下列表述中不正確的一項(xiàng)是（）A能正確使用虛詞和掌握形態(tài)變化B能夠談?wù)撨^(guò)去和將來(lái)發(fā)生的事情C能夠區(qū)別句子的同義和歧義現(xiàn)象D能掌握和成人基本相同的詞匯量23提出語(yǔ)言獲得“天賦說(shuō)”的科學(xué)家是（）A俄國(guó)心理學(xué)家巴甫洛夫(I.P.Pavlov)B美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基(N.Chomsky)C美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家布龍菲爾德(L.Bloomfield)D瑞士心理學(xué)家皮亞杰(J.Piaget)24辭源屬于（）A語(yǔ)文詞典 B百科詞典 C資料詞典 D專用詞典25關(guān)于掌握第一語(yǔ)言和第二語(yǔ)言的途徑，正確的表

6、述是（）A二者都主要靠“學(xué)習(xí)” B二者都主要靠“獲得”C第一語(yǔ)言主要靠“學(xué)習(xí)”，第二語(yǔ)言主要靠“獲得”D第一語(yǔ)言主要靠“獲得”，第二語(yǔ)言主要靠“學(xué)習(xí)”26外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的“高原期”是指（）A外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的初期階段B外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的中間階段C外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的后期階段D較高水平的中介語(yǔ)階段二、多項(xiàng)選擇題27下列關(guān)于音節(jié)的表述，不正確的有（）A音節(jié)的劃分不受特定社會(huì)語(yǔ)言習(xí)慣的制約B音節(jié)是音位組合而成的最小語(yǔ)音結(jié)構(gòu)單位C音節(jié)是聽(tīng)覺(jué)上最不容易分辨的語(yǔ)音單位D一般的音節(jié)都以元音作為音節(jié)的核心E每種語(yǔ)言的音節(jié)結(jié)構(gòu)都有自己的特點(diǎn)28下列各項(xiàng)中，對(duì)“徘徊”一詞歸類正確的有（）A連綿詞 B單純?cè)~ C合成詞 D復(fù)合詞 E派生詞2

7、9下列語(yǔ)言片段中，漢語(yǔ)名詞“書”具有“有定”語(yǔ)法意義的有（）A動(dòng)詞前面的光桿名詞：書看完了 B動(dòng)詞后面的光桿名詞：喜歡看書C加上指示代詞的名詞：那書挺好 D介詞“把”后的名詞：把書丟了E前面加數(shù)量詞的名詞：買一本書30下列關(guān)于句子語(yǔ)義結(jié)構(gòu)的表述，不正確的有（）A一個(gè)句子包括“情態(tài)”和“命題”兩部分B一個(gè)命題可以分析為一個(gè)述謂結(jié)構(gòu)C一個(gè)述謂結(jié)構(gòu)由一個(gè)“謂詞”和若干“變?cè)睒?gòu)成D一個(gè)述謂結(jié)構(gòu)的“謂詞”只能是句子中的謂語(yǔ)動(dòng)詞E一個(gè)述謂結(jié)構(gòu)有多少變?cè)怯勺冊(cè)男再|(zhì)決定的31下列關(guān)于“語(yǔ)言對(duì)應(yīng)關(guān)系”的表述，正確的有（）A專指語(yǔ)音形式相同或者相似 B對(duì)應(yīng)出現(xiàn)于成批的詞語(yǔ)之中C對(duì)應(yīng)只存在于親屬語(yǔ)言之間 D是

8、語(yǔ)言親屬關(guān)系的重要標(biāo)志E是語(yǔ)言譜系分類的重要依據(jù)三、名詞解釋題32發(fā)音部位 33向心詞組 34音節(jié)文字 35第二語(yǔ)言教學(xué)四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）36以詞類和音位為例說(shuō)明什么是聚合關(guān)系。37舉例說(shuō)明漢語(yǔ)吸收外來(lái)詞的幾種手段。38簡(jiǎn)要說(shuō)明語(yǔ)言和思維有什么不同之處。五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）40下列詞組都是“動(dòng)詞動(dòng)詞”的結(jié)構(gòu)，可以分別構(gòu)成聯(lián)合詞組（A）、動(dòng)賓詞組（B）和動(dòng)補(bǔ)詞組（C）。請(qǐng)每類再各舉一個(gè)例子，并說(shuō)明各類詞組中動(dòng)詞的特點(diǎn)。A研究討論/諷刺挖苦 B打算回家/禁止通行 C挖掘出來(lái)/搬運(yùn)上去六、論述題（本大題共2小題，第41小題8分，第42小題

9、10分，共18分）41舉例說(shuō)明普及民族共同語(yǔ)的實(shí)質(zhì)和特點(diǎn)。42結(jié)合實(shí)例說(shuō)明詞的派生義產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和基本途徑。語(yǔ)言學(xué)概論試卷2答案及評(píng)分參考一、單項(xiàng)選擇1 B 2 D 3 C 4 A 5 D 6 D 7 A 8 D 9 D 10 C 11 D 12 B 13 C 14 B 15 A 16A 17 C 18 B 19 A 20 A 21 B 22 D 23 B 24 A 25 D 26 C 27 AC 28 AB 29 ACD 30 DE 31 BDE 三、名詞解釋題32. 發(fā)音部位指發(fā)輔音時(shí)發(fā)音器官形成阻礙的部位。例如發(fā)輔音p時(shí)，上下唇形成對(duì)氣流的阻礙，因此，雙唇就是p的發(fā)音部位。33. 向心詞組是指整個(gè)詞組的功能相當(dāng)于詞組的中心語(yǔ)功能的詞組的。例如偏正詞組的功能與中心語(yǔ)相同，“木頭房子”等于“房子”，“仔細(xì)看”等于“看”，就是向心詞組。還有動(dòng)賓詞組，動(dòng)補(bǔ)詞組，聯(lián)合詞組等也是向心詞組。34. 音節(jié)文字指全部字符