2022年小學(xué)低年級作文評語大全

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校低年級作文評語大全學(xué)校生作文評語集錦（100 條）1你很善于觀看生活, 能敏捷的捕獲一個個有意義的瞬時；你為個很有潛力的同學(xué)；2文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受；你為老師的知音,期望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束；3你的字跡工整,書寫很美麗老師要向你學(xué)習(xí)；文章選材假如再新奇些,確定會與書寫交相輝映；你認為呢？4太棒了！你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽；語言流暢至極,通感運用尤為奇妙；你的筆鋒具有戰(zhàn)勝力和感染力；努力,再創(chuàng)輝煌！5你的文章象一條慢慢而流的小溪,清秀,流暢；文筆美麗,感情真摯細膩,具有個人風(fēng)格；愿你在寫作路

2、上連續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善！6涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會,這本身就為一種睿智；文章語言平實而柔和,描寫很隨便,好像引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上閑逛；不足為談?wù)撀愿腥狈饨?；要知?精粹的談?wù)摽善鸬疆孆堻c睛的作用,會使你的文章更加深刻；連續(xù)練筆,你會更杰出！精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載7本文文筆美麗清爽,富有肯定的哲理性；文中寫“我”在大海邊閑逛,大海不僅賜予 “我”美的享受,仍引起 ”我”的深思和聯(lián)想,可以說為大海給了我暢游的空間, “我”為大海注如入了生命,使大海成為一個具有高尚人格力氣的 “人”；本文讀后給人以美感,引人深思；8 除了上課就為下課,學(xué)校

3、生活好像平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)覺不平凡,而且表現(xiàn)得津津有味：緊急的早晨,戰(zhàn)役的中午,疲憊的晚上,每個時段都選取了極富生活樂趣的鏡頭加以點染；清爽活潑的語言,生動地展現(xiàn)了當(dāng)代中同學(xué)積極向上的精神風(fēng)貌；9本文無論為思想性仍為藝術(shù)性都為很高的,讀后讓人久久回味；構(gòu)思奇妙,運用對比手法,深化了主題；情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中；語言淳樸無華,采納白描手法,作者的愛憎包含在表達之中,能讓讀者去體會,去深思；10.文中對父親的介紹為全面的：從外貌到內(nèi)心,從工作到生活；對父親的介紹又為有重點的：重在寫父親的感情；人物形象豐滿. 真實, 富于生活氣息； 為這樣的父親驕傲吧,再

4、努力,不要辜負父親的期望！ 11你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細節(jié)動身,創(chuàng)新精神可嘉；本文表達了你平白的文風(fēng),誰說“白開水 ”不為正確的飲料？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載12全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索；這正表達了你的思想意識；13你的文章很有創(chuàng)意 用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思；全文文學(xué)顏色很濃！14作為隨感,你的文章文思靈敏,意愿紛呈；字里行間顯露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚 訝；期望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！15你為個很有主見又不乏真知的同學(xué),對你的觀點我非常認同,但假如行文支配中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就為錦上添花了；1

5、6這篇文章挑選了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這為你最大的勝利之處；老師要提示你的為透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)就可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界 ”的成效；17字跡娟秀,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)；就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中相互促進好嗎？18.文如其人,你的文章和你的為人一樣淳樸.豁達；你的作文功底很好,這也為你長期磨練的結(jié)晶；期望你在將來的學(xué)習(xí)過程中,專心感受和品味生活,寫出更加感人的好文章；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載19文能言聲,我想文章正為你心靈的反映；人生的路途的確很曲折,

6、也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,勝利的桂冠必將屬于你； 20文能怡情；不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān),而應(yīng)當(dāng)以積極的心態(tài).細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程；21可以說你的文章布滿了真情實感；人嘛,失敗在所難免,有士氣能面對失敗就更加難能珍貴；我信任為金子,總會有閃光之時；期望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)覺天空更加湛藍；22真為 “下筆如有神 ”??；看來你肯定閱讀了大量的文學(xué)作品；內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底；只為假如把材料再按肯定的規(guī)律次序調(diào)整一下,此文會更杰出；23看了你的文章,好像眼前流過一條小溪,單純,可愛；期望你能保持住這樣的文風(fēng),用純潔的語言表達出豐富的內(nèi)涵 ； 24作文如做人,

7、從你的生活感受中可以看出你為個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,熟悉深刻,真為難能珍貴；25.讀你的文章真為一種享受；第一為思想感情的愉悅,當(dāng)然來自你文章深邃新奇的立意；所謂“登山就情滿于山,觀海就意溢于?！?你為個生活的有心人,你用真情打動了 別人,這為你作文的最大勝利；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載26清秀脫俗的字跡透脫著你的聰慧聰慧,穩(wěn)中求進.扎扎實實為你今后寫作努力的方向；27. 細心的構(gòu)思, 深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來；今后的寫作之路仍很漫長,望你能努力思索, 不斷創(chuàng)新；28. 雖然寫作對你來說并不為很寵愛的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好

8、每一步,堅持寫作,從不輟筆；你的精神著實令人敬佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地；29. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的進展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)當(dāng)以嶄新的姿勢投入到集體生活之中,適應(yīng)社會的進展；30.少年人生,總寫著很多夢幻般的故事；少年心中,總裝著很多神奇的憧憬；這一篇短小的文章,像為一葉載滿夢幻的小舟, 盛裝著作者的童真.夢幻.憧憬和剛剛起步成熟,向著遠方進發(fā)；31. 關(guān)懷生活,關(guān)注社會,并不為成年人的特權(quán)；通過這一篇意外看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本.學(xué)校,而更多的為不盡的關(guān)注社會的心事；這一篇文字心理描寫很突出,結(jié)尾的談?wù)撋A了文章的主題；32. 語言得體

9、而富有浪漫顏色,文脈暢通, 彰顯出知己 “書蟲”的形象以及 “我”與“知己 ”的“知”“己”之情分,靈動.俊 雅；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載33.關(guān)于生命脆弱的話題,我們在平常好像已聽了很多,它能在一剎那消逝；假如你在田野, 閑逛于森林, 腳踏落葉,仰視藍天,你為否可以感到生命的呼吸？為的,世界因生命而美麗,生命需要相互關(guān)愛；34.這篇文章短小精悍； 語言通俗易懂、讀來令人感到親切； 孩子 、這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了、寫作文內(nèi)容充實多了 、這一切都為你辛勤努力得來的、老師從心眼里為你高 興；由于我從你身上看到了一種激情、這為多么可喜啊.加油 、孩子 .35.文章融情

10、于情 、邊繪景邊抒情 、全文可圈少的家句 、給文章增加了些文學(xué)樂趣；不過 、你寫的文章在篇幅上仍得加強 、過于精悍也為小小的不足；希望你連續(xù)努力 、更上一層樓；加油吧.36.經(jīng)過努力 、你這一學(xué)期作文有所提高 、敘事較清晰 、所寫作文散發(fā)著對生活的寵愛； 假如你連續(xù)保持這種熱忱 、今后能多讀些優(yōu)秀作文；老師思念你的寫作會有有更大進步；37.孩子 、現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識、你所說的情形再也不 會發(fā)生了 、讓我們共同期望這美好的一切吧.老師仍想夸獎你、 你現(xiàn)在寫字認真多了、老師為你興奮.只為期望你堅持下去； 另外 、你的錯別字太多了、期望你細心耐心、取得更大進步.38.孩子 、不要再讓老師掃興好

11、嗎.其實你為一個很聰慧才的 孩子,只為在寫作上你要加油了、多看課外書 、積存好詞好句 、精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載并學(xué)會運用到習(xí)作當(dāng)中；這樣堅持下去 、你在各方面肯定會有很大的進步 .老師期望新的驚喜著；文中不規(guī)范的字很多、期望你去專心改 、專心記 、專心寫好嗎 .39.文如其人 、你的文章和你的為人一樣淳樸、真誠；用詞精確、語言平實自然、行文層次較清晰；從文中仍可以看出你為 一個懂得愛 、有孝心的孩子 、用真情打動了別人、這為你作文的最大勝利 .期望你在今后的學(xué)習(xí)過程中、專心感受和品味生活、取得進步 .40.讀者你的文 、老師感覺到你為很隨便的想到那就寫到那；段與段之間御

12、接也不夠自然、風(fēng)格也不盡相同； 不過從你字里行間可以感受代擬對祖國母親的寵愛之情、問題也比較明確；其實 、在老師的心中、你在寫作上相當(dāng)有潛力；你寫的作文曾 多次當(dāng)范文讀給同學(xué)聽；多么期望你能在寫出好的文章；多下點功夫好嗎 .41.文如其人 、你的文章和你的為人一樣淳樸、真誠；用詞精確、語言平實自然、行文層次較清晰；從文中仍可以看出你為 一個懂得愛 、有孝心的孩子 、用真情打動了別人、這為你作文的最大勝利 .期望你在今后的學(xué)習(xí)過程中、專心感受和品味生活、取得進步 .42.讀者你的文 、老師感覺到你為很隨便的想到那就寫到那；段與段之間御接也不夠自然、風(fēng)格也不盡相同； 不過從你字里行間可以感受代擬對

13、祖國母親的寵愛之情、問題也比較明確；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載你寫的作文曾多次當(dāng)范文讀給同學(xué)聽；多么期望你能在寫出好的文章；多下點功夫好嗎.43.少年人生 、總寫著很多夢幻般的東西;少年心中 、總裝著很多神奇的憧憬； 這一篇感人的文章、像為一葉載滿夢幻的小舟、 盛裝著作者的童真.幻想.憧憬和剛剛起步的成熟、想著好的將來進發(fā)；44.文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受；45.你為老師的知音,期望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束；46對不起,這一段老師沒有讀明白,你情愿為老師再說明一下嗎？感謝你；47你的字跡工整,書寫很美麗老師要向你學(xué)習(xí)；文章選材假如再新奇些,確定

14、會與書寫交相輝映；你認為呢？ 48太棒了！你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽；語言流暢至極,通感運用尤為奇妙；你的筆鋒具有戰(zhàn)勝力和感染力；努力,再創(chuàng)輝煌！49你的文章象一條慢慢而流的小溪,清秀,流暢；文筆美麗,感情真摯細膩,具有個人風(fēng)格；愿你在寫作路上連續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善！50行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚；雖然在社會問 題的分析上仍有些確定化,但文章依舊以一種熱辣和率直令人感動不已；再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀.思精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載考,信任你的文章會日趨成熟,更加耐讀！51文章語言平實而柔和,描寫很隨便,好像引

15、領(lǐng)著讀者 在心靈的原野上閑逛；不足為；假如,會使你的文章更加深刻；連續(xù)練筆,你會更杰出！52本文文筆美麗清爽,富有肯定的哲理性；本文讀后給人以美感,引人深思；53 除了上課就為下課,學(xué)校生活好像平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)覺不平凡,而且表現(xiàn)得津津有味：緊急的早晨,戰(zhàn)役的中午,疲憊的晚上,每個時段都選取了極富生活樂趣的鏡頭加以點染；清爽活潑的語言,生動地展現(xiàn)了當(dāng)代中同學(xué)積極向上的精神風(fēng)貌；54作文構(gòu)思奇妙,讀后讓人久久回味；運用對比手法, 深化了主題；情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外, 又在情理之中；語言淳樸無華,采納白描手法,作者的愛憎包含在表達之中,能讓讀者去體會,去深思；55 親

16、的介紹又為有重點的：重在寫父親的感情；人物形象豐滿. 真實, 富于生活氣息； 為這樣的父親驕傲吧,再努力,不要辜負父親的期望！ 56 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細節(jié)動身,創(chuàng)新精神可嘉；本篇二：學(xué)校作文評語大全學(xué)校作文評語大全收集了大量的學(xué)校作文評語；本文集錦精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載了一些開頭,過程,結(jié)尾,總評等經(jīng)典批語,幫忙老師得到意想不到的成效；作文開頭：1.語言簡練 、規(guī)范 、開篇吸引人；2.以開頭 、較有新意 .前因后果娓娓道來；3.開篇簡明扼要 、精煉有序 ;重點描述給人留下深刻印象；4.以景喻情 、開頭頗有新意;倒敘開頭 、渲染意境；5.開頭直奔主題、也為

17、一種寫法 .文章語言生動豐富,可讀性強；6.開頭很活潑 .擬人化手法的運用使開頭顯得活潑；7.反問句開頭 、吸引讀者；8.開頭直奔主題、讓人一目了然 .起到總領(lǐng)全文的作用；9.開頭點題 、用詞很吸引人.；點面結(jié)合,使文章生動,詳細,詳略得當(dāng)；10.文章開頭新奇,具有先聲奪人之效；使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象；11.開頭打動人心,具有真情實感；12.文章選材新奇,激起讀者讀下去的欲望；作文過程： 1.以飽滿的激情,描寫了2.重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容詳細；3.比如貼切,用詞生動；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.文章語言通俗易懂,貼近生活實際, 讀來令人倍感親切；5.以輕松開心

18、的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮；6.表達自然生動.結(jié)構(gòu)緊湊,連接自然連貫,中心突出；7.對于景色的描寫, 語言簡練而精確, 聯(lián)想就為觸景生情,情形自然融合； 8.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)；9.文章邊敘事邊抒情；10.充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比如.擬人等手法；11.小作者觀看認真,表達時井然有序；12.一些精妙詞語的使用,無形中為文章增加了不少樂趣；13.文章清逸婉麗.流暢連貫,特別人物語言幽默風(fēng)趣；14.文章想象合情合理；15.通過生動.形象的語言的描畫,使讀者好像置身于夢境一般；16.文章線索明朗,主題突出,緊緊環(huán)繞進行；17.細節(jié)描寫頗具匠心；極富功底；1

19、8.對人物的語言.神態(tài).動作等,進行細心細膩的描畫, 這為本文的一大特色； 19.描寫細膩,生活氣息深厚,遣詞造句精確傳神；20.,語言精確,鮮明.生動,內(nèi)容極其豐富詳細；21.事例表達得生動詳細,人物的言行符合各自身份特點；22.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣美麗,但卻真精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載實好玩,寫得入情入理23.文章將寫得細致入微；24.語言活潑明快,富有樂趣；25.大量采納生活中的口語,使文章更顯自然親切；26.喻句用得精當(dāng).加入了古詩進行聯(lián)想、富有韻味 .對的比如用得妙；27.運用多種感官、描寫非常認真.發(fā)揮神奇想象 、運用精妙比如；28.布滿童趣的擬人

20、與比如、使文章頓生光榮.這段描寫讀來令人感動；29.心理描寫細膩、比如句用得好 、以味迷人 、意境深遠；30.比如貼切 、用詞生動 .以輕松開心的語氣、向我們娓娓道來 、令人回味無窮；作文結(jié)尾：1.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言淳樸而含義深刻,耐人尋味；2.以感受開關(guān),以感受結(jié)尾；這樣便使文章前后照料,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強；3.結(jié)尾處對人物的贊揚,情真意切,感人至深；4.文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味；5.結(jié)尾處集中表達情感,既照料開頭又總結(jié)全文；首尾連貫,一氣呵成；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6.對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世

21、界,這為本文的勝利之處；7.文章以為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮；8.文章最終揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力；9.結(jié)尾令人飽含期望與熱忱,言已盡,意猶未了；10.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,布滿想象與韻律之美, 令人愿讀.愛讀,不忍釋手；11.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不行或缺的點晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題； 12.故事雖平凡,感情卻真摯.充足.感人；13.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲仍休的感覺；14.結(jié)尾以點明中盡,含蓄雋永,意味深長；總評：1.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出；2.文章對的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點作了細膩而傳神的刻畫；3.切合

22、實際,包蘊著樸實而深刻的哲理,讀來令人精神興奮,心情激揚；4.這篇文章布滿了激情,從字里行間能體會到小作者對的寵愛之情；全文層次清晰,語句流暢；5.事例表達生動.詳細.趣味性強,且與前面的比如一精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載脈相承； 最終, 作者用寥寥數(shù)語, 表現(xiàn)出了自已對的情感,令人感動；6.文章前后連貫,形成完整的形象；7.文章語言清爽活潑,描寫能抓住事物的主要特點,篇幅短小精悍,值得一讀； 8.本文內(nèi)容生動豐富,語言新奇清爽,結(jié)構(gòu)特殊合理；9.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動詳細,不失為一篇佳作；10.特寫鏡頭別開生面,樂趣盎然；全文布滿童心童趣, 讀來倍感親切；11.文

23、章能過清爽好玩的語言,描寫了的事；字里行間,布滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作；12.詳略得當(dāng),虛實相生,為本文的兩大特色,內(nèi)容更豐富.更生動；13.全文清爽秀逸,親切委婉,樸實而不落俗淘,值得借見；14.全文語言生動精確,情節(jié)杰出曲折,好像將讀者帶進了高興樂園,令人眉開眼笑；15.全文通俗易懂,趣味性強；16.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強；17.留意觀看詳細事物,并綻開合適的想象,這為本文的勝利之處；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載18.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動詳細；19.文章內(nèi)容新奇,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達；20.本

24、文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明, 過渡自然,樂趣盎然,可讀性強； 21.全文語言流暢,行文伸展自如,自然瀟灑,稱得上為一篇較勝利的之作；22.本文語言雖然并不華麗,但卻極為精確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味；23.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的懂得也非常深刻透徹；全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃；24.這篇作文取材新奇,構(gòu)思神奇,語言生動活潑；字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童樂趣；25.文章按事情進展的次序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清晰,自始自終顯得其樂融融；26.全文節(jié)奏明快,語言清爽,始終布滿著詼諧與風(fēng)趣, 讀來其樂無窮； 27.全文敘事

25、集中,不枝不蔓,語言淳樸流暢,感情真摯感人；28.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載29.作者構(gòu)思巧,善于選點綻開,行文跌宕起伏,耐人尋味；30.全文可圈可點的佳句不少,給文章增加了些文學(xué)樂趣；篇三：學(xué)校生作文批改評語精選全1學(xué)校生作文批改評語精選作文開頭：1.文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,非常藝術(shù)化；2.開頭簡明扼要3.文章開頭新奇,具有先聲奪人之效；使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生 .的印象；4.文章開頭引人入勝,吸引讀者；.點面結(jié)合,使文章生動,詳細,詳略得當(dāng)；5.文章語言生動豐富,可讀性強；6.開頭出手不凡,吸

26、引讀者7.開頭打動人心,具有真情實感；8.文章開頭交待得非常清晰,起到總領(lǐng)全文的作用；9.文章選材新奇,激起讀者讀下去的欲望作文過程：1.以飽滿的激情,描寫了.2.重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容詳細；3.比如貼切,用詞生動；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.文章語言通俗易懂,貼近生活實際, 讀來令人倍感親切；5.以輕松開心的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮；6.表達自然生動.結(jié)構(gòu)緊湊,連接自然連貫,中心突出；7.對于景色的描寫,語言簡練而精確,聯(lián)想就為觸景生情, 情形自然融合； 8.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)；9.文章邊敘事邊抒情；10.充分運用動靜結(jié)合的寫法,

27、并輔以比如.擬人等手法11.小作者觀看認真,表達時井然有序12.一些精妙詞語的使用,無形中為文章增加了不少樂趣；13.文章清逸婉麗.流暢連貫,特別人物語言幽默風(fēng)趣14.文章想象合情合理,15.通過生動.形象的語言的描畫,使讀者好像置身于夢境一般；16.文章線索明朗,主題突出,緊緊環(huán)繞.進行；17.細節(jié)描寫頗具匠心；極富功底；18.對人物的語言.神態(tài).動作等,進行細心細膩的描畫, 這為本文的一大特色； 19.描寫細膩,生活氣息深厚,遣詞造句精確傳神；20.,語言精確,鮮明.生動,內(nèi)容極其豐富詳細,21.事例表達得生動詳細,人物的言行符合各自身份特點；22.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣美麗,

28、精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載但卻真實好玩,寫得入情入理23.文章將 .寫得細致入微24.語言活潑明快,富有樂趣；25.大量采納生活中的口語,使文章更顯自然親切；作文結(jié)尾：1.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言淳樸而含義深刻,耐人尋味；2.以感受開關(guān),以感受結(jié)尾；這樣便使文章前后照料,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強；3.結(jié)尾處對人物的贊揚,情真意切,感人至深；4.文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味；5.結(jié)尾處集中表達情感,既照料開頭又總結(jié)全文；首尾連貫,一氣呵成； 6.對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這為本文的勝利之處；7.文章以 .為結(jié)尾,言簡

29、意賅,其味無窮；8.文章最終揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力； 9.結(jié)尾令人飽含期望與熱忱,言已盡,意猶未了；10.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,布滿想象與韻律之美, 令人愿讀.愛讀,不忍釋手；11.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載可或缺的點晴之筆,較好地突（）現(xiàn)了文章主題；12.故事雖平凡,感情卻真摯.充足.感人；13.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲仍休的感覺；14.結(jié)尾以 .點明中盡,含蓄雋永,意味深長；總評： 1.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出；2.文章對 .的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點.作了細膩而傳神

30、的刻畫；3.切合實際,包蘊著樸實而深刻的哲理,讀來令人精神興奮,心情激揚；4.這篇文章布滿了激情,從字里行間能體會到小作者對.的寵愛之情；全文層次清晰,語句流暢；5.事例表達生動.詳細.趣味性強,且與前面的比如 .一脈相承；最終,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對 .的情感,令人感動；6.文章前后連貫,形成完整的形象；7.文章語言清爽活潑,描寫能抓住事物的主要特點,篇幅短小精悍,值得一讀； 8.本文內(nèi)容生動豐富,語言新奇清爽,結(jié)構(gòu)特殊合理；9.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動詳細,不失為一篇佳作；10.特寫鏡頭別開生面,樂趣盎然；全文布滿童心童趣,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載讀來倍感親切；11.文章能過清爽好玩的語言,描寫了.的事；字里行間,布滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作；12.詳略得當(dāng),虛實相生,為本文的兩大特色,.內(nèi)容更豐富.更生動；