【精選】初中班級工作參考總結(jié)范文（通用）

1、初中班級工作參考總結(jié)范文（通用）繁忙的一學(xué)期已經(jīng)完畢。通過一個(gè)學(xué)期的辛苦工作，沒有多少班主任工作經(jīng)歷的我終于完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本人在這個(gè)學(xué)期里的班主任工作得失做一個(gè)總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任七年級五班班主任職務(wù)。通過了一個(gè)學(xué)期，有特別多同學(xué)由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)跟不上，因此對學(xué)習(xí)失去了決心，甚至放棄，學(xué)習(xí)、紀(jì)律散漫。這些都是班主任要及時(shí)處理的征詢題。因此，我主要采取了一下幾個(gè)措施對班級進(jìn)展治理：一、發(fā)揮班委自主治理的作用。班委成員在班級治理中起到特別重要的作用，一個(gè)好的班委可以在同學(xué)中起到典范帶頭的作用，在班級中構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;相反一個(gè)不好的班委卻可以把一個(gè)班級搞垮。因此班

2、委成員的選擇是特別重要的事情。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉，選出10名候選名單，然后再按照這些同學(xué)平時(shí)的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點(diǎn)直截了當(dāng)任命到相應(yīng)的班干部職位。關(guān)于一些被選上了，但是平時(shí)表現(xiàn)太差，不能管好本人的同學(xué)只能刪去。為了讓班委發(fā)揮應(yīng)有的作用，成立班委后，立即召開班委會議，明確分工和職責(zé)。班委成立后，班主任還要經(jīng)常理解班委會在治理班級中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使班委能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。同時(shí)也經(jīng)常在同學(xué)中理解班委工作的缺乏之處，對做得不好的班委成員提出批判。關(guān)于實(shí)在不能再讓同學(xué)服氣的班委成員，就堅(jiān)決撤掉。二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)，我引領(lǐng)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)中學(xué)生守則

3、、中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)生一日常規(guī)，讓每一個(gè)同學(xué)自覺遵守紀(jì)律，以班集體的榮譽(yù)為重，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)?！叭嘶钪且悬c(diǎn)精神的!”沒有目的，沒有追求，哪來動(dòng)力?為鼓舞學(xué)生發(fā)奮向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級奮斗目的。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我結(jié)合“文明班級”評選條件，號召大家必須團(tuán)結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做奉獻(xiàn)。通過全班同學(xué)的共同努力，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班都獲得了良好的成績。三、加強(qiáng)與各科任教師的溝通交流，處理任課教師上課遇到的征詢題。我平時(shí)經(jīng)常與本班的科任教師理解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。關(guān)于嚴(yán)峻阻礙課堂教學(xué)的學(xué)生，我及時(shí)找學(xué)生談話，并進(jìn)展處理。保證各科教學(xué)的正

4、常進(jìn)展。四、開好每周的班會課。利用班會課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，表揚(yáng)先進(jìn)，提出本周的要求。五、經(jīng)常找學(xué)生談話，理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。要理解學(xué)生的思想，才能更好的做學(xué)生的思想教育工作。特別是對那些學(xué)習(xí)成績差，平時(shí)比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊，時(shí)刻提示他們遵守紀(jì)律。六、加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)?，F(xiàn)在的特別多家長多數(shù)忙于掙錢，往往認(rèn)為把小孩交給學(xué)校就可以什么也不管了。他們關(guān)于本人的小孩在學(xué)校的表現(xiàn)明白的特別少。班主任就要加強(qiáng)與他們聯(lián)絡(luò)，使他們認(rèn)識到家長的責(zé)任，從而關(guān)心本人的小孩的表現(xiàn)。我經(jīng)常通過與家長進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，向家長通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。特別是那些常犯錯(cuò)、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，要及時(shí)與家長獲得聯(lián)絡(luò)，讓家長也來做學(xué)生的思想工作。在家庭和學(xué)校的雙重管教下，學(xué)生的不良行為會有所改善。班主任假設(shè)獲得家長的支持與配合，那么在教育學(xué)生的工作中就會多一份成功了。通過以上的幾個(gè)措施來對班級進(jìn)展治理，獲得了一定得效果。然而仍然有許多做不到的地點(diǎn)，有些學(xué)生仍然沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，紀(jì)律散漫。對表現(xiàn)好的同學(xué)沒有太多的關(guān)注，往