大班科學(xué)活動動物的語言

1、大班科學(xué)教案：動物之間的聯(lián)絡(luò)活動目標(biāo)：1、愿意了解動物傳遞信息的多種方式。2、提高觀察、分析及口語表達(dá)能力。3、學(xué)習(xí)了解動物主要通過聲音、行動和氣味三種方式傳遞信息。重難點：重點：了解動物主要是通過聲音、行動和氣味三種方式傳遞信息。難點：了解動物運用氣味的聯(lián)絡(luò)方式?；顒訙?zhǔn)備：知識：課前請幼兒搜集有關(guān)動物間聯(lián)絡(luò)方式的知識。物質(zhì)：各種動物的圖片、展板、頭飾、課件等?；顒舆^程：（一）導(dǎo)入：激發(fā)興趣，弓I出主題。1、教師口技表演（小鳥叫聲），激發(fā)興趣過渡語：小鳥雖然不會說話，但它可以用叫聲來聯(lián)絡(luò)伙伴，那你們想知道其 他動物是怎么聯(lián)絡(luò)伙伴的嗎？今天我就給你們帶來了動物交流聯(lián)絡(luò)時的錄像，讓 我們一起看一看

2、。2、觀看兩種動物的聯(lián)絡(luò)方式，引出主題。提問：蜘蛛遇到危險時，是怎樣聯(lián)絡(luò)伙伴的？蜜蜂是怎樣跳舞的？我們一起來學(xué)學(xué)。（搖擺舞，八字舞）你知道其它動物是怎樣聯(lián)絡(luò)的？過渡語：動物之間的聯(lián)絡(luò)方式有很多很多，下面就請小朋友和你的小伙伴邊 看著大圖片邊交流討論：其它動物都是怎樣聯(lián)絡(luò)的。孩子們，請到這邊來?。ǘ┱归_：了解動物的三種主要聯(lián)絡(luò)方式。1、幼兒自由觀看討論動物圖片，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。2、引導(dǎo)幼兒了解動物主要的三種聯(lián)絡(luò)方式。（1）幼兒交流自己知道的動物的聯(lián)絡(luò)方式。（2 ）幼兒在充分說的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行動物聯(lián)絡(luò)方式的歸類。A、通過模仿動物叫聲，引導(dǎo)幼兒了解動物的“聲音”聯(lián)絡(luò)方式。B、觀看螞蟻聯(lián)絡(luò)時的動畫，引導(dǎo)幼兒了解“行動”聯(lián)絡(luò)方式。C、演示科學(xué)小試驗的故事，引導(dǎo)幼兒了解“氣味”聯(lián)絡(luò)方式。3、幼兒操作圖片，練習(xí)鞏固。（1）幼兒每人自由選擇一張動物圖片，與同伴相互交流聯(lián)絡(luò)方式。（2 ）幼兒自己判斷再將手中的圖片貼到相應(yīng)的板子上。（3）教師帶領(lǐng)幼兒一起檢驗。4、開闊視野，粗淺懂得動物與人們的關(guān)系。（1） 了解動物的其它聯(lián)絡(luò)方式。（2 ）觀看課件，知道動物的聯(lián)絡(luò)方式還能為人類做許多事情。蝙蝠（超聲波聯(lián)絡(luò)方式）一一發(fā)明了雷達(dá)海豚（超聲波聯(lián)絡(luò)方式）對治療腦癱患兒非常有效狗（氣味聯(lián)絡(luò)方式從中延伸介紹很多動物像狗一樣具有兩種或三種的聯(lián)絡(luò)方 式）搜救犬。（三