《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究6(無答案) 新人教版(通用)》_第1頁
《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究6(無答案) 新人教版(通用)》_第2頁
《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究6(無答案) 新人教版(通用)》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究61、 某化學(xué)興趣小組為測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):稱取25.0g石灰石樣品,平均分成兩份,并分別加工成塊狀和粉末狀;將兩份樣品分別投入兩個錐形瓶中,各加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(樣品所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),測得生成二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示:請回答:(1)每份樣品充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_g;該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_%(2)若每份樣品中加入l00.0g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求寫出計(jì)算過程不考慮水、氯化氫的逸出結(jié)果精確到0.1%)【解析】(3)由圖中曲線分析得出,影響該

2、化學(xué)反應(yīng)速率的因索是:_請另外舉出-個生活或生產(chǎn)中控制化學(xué)反應(yīng)速率的實(shí)例:_2、現(xiàn)欲探究fe2o3能否加快h2o2的分解,并與mno2的催化效果進(jìn)行比較,甲乙丙三位同學(xué)同時進(jìn)行h2o2的分解與氣體的收集實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時間均以30秒為準(zhǔn)(h2o2均未全部分解),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略相關(guān)數(shù)據(jù)如下:同學(xué)序號質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的 h2o2 溶液溶液中加入的物質(zhì)收集到的氣體體積甲100ml未加其他物質(zhì)aml乙100mlfe2o3 0.5gbml丙100mlmno2 0.5gcml(1) 若要檢驗(yàn)乙同學(xué)收集的氣體是否為o2,可在乙同學(xué)盛有氣體的容器中_(2)欲探究fe23在實(shí)驗(yàn)

3、中是否起催化作用,首先應(yīng)比較_和_(選填甲、乙、丙)的快慢,其次需補(bǔ)充做如下實(shí)驗(yàn)(無需寫出具體操作);_;fe23的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變(3)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)表明:fe23能加快h2o2的分解據(jù)此,他預(yù)測鐵銹也可以加快h2o2的分解他的預(yù)測是否正確?并簡要說明理由_3、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法以下是某同學(xué)關(guān)于實(shí)驗(yàn)方面的一些歸納總結(jié),請你一起完成:(1)實(shí)驗(yàn)室中有些藥品需密封保存的原因:a藥品能吸收空氣中的水蒸氣;b藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng);c藥品易揮發(fā);d藥品具有腐蝕性氫氧化鈉固體需要密封保存,其原因是(填編號)_,涉及的化學(xué)方程式為_(2)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有催化劑、溫度、反應(yīng)

4、物濃度、反應(yīng)物的接觸面積等請你舉一例說明:反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越大_(3)已知20硫酸銅的溶解度為20g,水的密度大約為1g/cm320時,在三支試管中各加入10ml水,然后分別加入約0.5g、1.5g、2.5g無水硫酸銅,如圖所示充分震蕩然后仔細(xì)觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)有號試管中的現(xiàn)象與、號試管明顯不同,其現(xiàn)象是_若要使號試管里的溶液轉(zhuǎn)化成號試管里的溶液,最簡單的方法是_4、某校學(xué)生在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時,實(shí)驗(yàn)情況如下:實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鋁片表面有氣泡產(chǎn)生沒有明顯現(xiàn)象提出問題從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?_;猜想針對你發(fā)現(xiàn)的問題,就其原因,大膽提出你的一個猜想:_;設(shè)計(jì)方案根據(jù)你的猜想,任選

5、下列實(shí)驗(yàn)用品,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用品:10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片(若干)、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙操作步驟(用圖示說明或文字?jǐn)⑹鼍桑┛赡苡^察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相應(yīng)的結(jié)論_(請?jiān)诳荚嚱Y(jié)束后,到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)施你的設(shè)計(jì)方案,驗(yàn)證你的猜想)5、 某研究性學(xué)習(xí)小組探究cuso4溶液與naoh溶液的反應(yīng)產(chǎn)物(1)將兩溶液混合生成藍(lán)色沉淀,沉淀放置一段時間后,完全變?yōu)楹谏恋恚孪胧莄uo為驗(yàn)證猜想,將沉淀過濾、洗滌、烘干后,然后_(寫出具體方法),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(2)cuso4溶液與naoh溶液反應(yīng)有時也會生成淺綠色沉淀 化學(xué)式為cuso43cu(oh)2和na2so4,

6、則反應(yīng)方程式為_(3)為探究新制cu(oh)2的分解溫度,設(shè)計(jì)水浴加熱裝置(如圖)18時,將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10%的cuso4溶液與naoh溶液混合后,測得混合液溫度為22,說明該反應(yīng)_(填“放熱”或“吸熱”)當(dāng)水浴溫度分別為30、60、90時,黑色沉淀出現(xiàn)的時間為:2分鐘、6秒、1秒,則說明溫度越高,cu(oh)2分解速率越_(填“快”或“慢”)該實(shí)驗(yàn)說明,cu(oh)2分解溫度_(填“無確定數(shù)值”或“有確定數(shù)值”)某實(shí)驗(yàn)小組對實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳反應(yīng)速率的影響因素以及反應(yīng)后的產(chǎn)物進(jìn)行了探究:探究影響反應(yīng)速率的因素:實(shí)驗(yàn)所用的試劑和反應(yīng)條件如下: 實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案部分如下表,請根據(jù)信息幫助

7、把表格空缺填寫完整實(shí)驗(yàn)編號溫度大理石鹽酸濃度實(shí)驗(yàn)探究目的20粗顆粒5%實(shí)驗(yàn)和探究濃度對反應(yīng)快慢的影響實(shí)驗(yàn)和_探究溫度對對反應(yīng)快慢的影響實(shí)驗(yàn)和探究大理石粗細(xì)對反應(yīng)快慢的影響20粗顆粒_細(xì)顆粒5%40_10%對反應(yīng)后廢液成分的探究:為檢驗(yàn)溶液中鹽酸的存在,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)準(zhǔn)備采用三個方案進(jìn)行檢驗(yàn),請判斷這些方案是否合理并寫出理由:方案填是否合理說明理由(寫化學(xué)方程式)測溶液的ph是否小于7合理氯化鈣是中性溶液,而鹽酸呈酸性滴加硝酸銀溶液觀察是否有白色沉淀生成_加鐵粉觀察是否有氣泡_實(shí)驗(yàn)證明,該廢液中含鹽酸反應(yīng)后溶液中氯化鈣的質(zhì)量測定:燒杯中裝有一定量的反應(yīng)廢液,已探究得知該廢液為氯化鈣和鹽酸的混合溶液,其中含氯化氫3.65g實(shí)驗(yàn)小組為了測定混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量,向燒杯中逐滴加入10.6%的碳酸鈉溶液,得到沉淀的質(zhì)量記錄如下:加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g40.080.0120.0160.0200.0生成沉淀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論