全等三角形公開課學習教案

1、會計學1全等三角形公開課全等三角形公開課第一頁，共19頁。下列(xili)各組圖形的形狀與大小有什么特點？第1頁/共18頁第二頁，共19頁。下列各組圖形的形狀與大小有什么(shn me)特點？第2頁/共18頁第三頁，共19頁。下列各組圖形(txng)的形狀與大小有什么特點？（1）（4）（3）（2）（5）思考:他們(t men)能完全重合嗎?第3頁/共18頁第四頁，共19頁。第4頁/共18頁第五頁，共19頁。ABCABCDEF DEF思考(sko):兩個三角形全等表示的含義是什么?兩個全等三角形能夠完全(wnqun)重合其中(qzhng)重合的頂點叫_其中重合的邊叫_其中重合的角叫_對應頂點對應

2、角對應邊點A、點F的對應頂點分別是_、 _AB、DF的對應邊分別是_、 _A、F的對應角分別是_、 _DCDEACDC(讀作:全等于)第5頁/共18頁第六頁，共19頁。ABC如圖：ABC DEF 則有： DEF書寫兩個三角形全等時,把表示對應(duyng)頂點的字母寫在對應(duyng)的位置上思考：如果兩個三角形滿足三條邊對應相等，三個角也對應相等，那么(n me)這兩個三角形全等嗎？如何驗證呢？ AB=DE AC=DF BC=EF A=D B=E C=F 1.全等三角形的對應(duyng)邊相等2.全等三角形的對應角相等3.全等三角形的對應邊上的高、中線、角平分線相等4.全等三角形的面積、

3、周長相等第6頁/共18頁第七頁，共19頁。CABFED平移(pn y)解：對應(duyng)邊是：對應角是：AC與DF，AB與DE，BC與EFA與D，B與E，C與F第7頁/共18頁第八頁，共19頁。平移第8頁/共18頁第九頁，共19頁。ABCDE 對應(duyng)邊是 對應(duyng)角是ABCDEC AC與DC，AB與DE，BC與EC A與D、B與E、ACB與DCEABCDE旋轉(zhuǎn)(xunzhun)第9頁/共18頁第十頁，共19頁。ACODB如圖AOCBOD1.對應(duyng)邊是：2.AOC的對應(duyng)角是A的對應(duyng)角是OA與OBOC與OD，AC與BDBODBACO

4、DB旋轉(zhuǎn)第10頁/共18頁第十一頁，共19頁。ABCDAABBDC如圖ABDABCAD的對應(duyng)邊是；AB的對應(duyng)邊是DAB的對應(duyng)角是ACABCABABCD翻折第11頁/共18頁第十二頁，共19頁。ABCDABBCDAAC的對應(duyng)邊是AB的對應(duyng)邊是ABC的對應(duyng)角是BDBABADABCD翻折第12頁/共18頁第十三頁，共19頁。有哪些辦法(bnf)可以驗證兩個三角形全等？平移旋轉(zhuǎn)翻折第13頁/共18頁第十四頁，共19頁。2. 叫做(jiozu)全等三角形。1. 能夠完全重合(chngh)的兩個圖形叫做 。全等形4.全等三

5、角形的 和 相等(xingdng)對應邊對應角對應頂點內(nèi) 容 小 結(jié) 能夠完全重合的兩個三角形3.“全等”用符號“ ”來表示，讀作“ ”對應邊對應角全等于 其中：互相重合的頂點叫做 互相重合的邊叫做互相重合的角叫做今天主要學習全等三角形的概念及性質(zhì)，以后再學習全等三角形的判定方法。第14頁/共18頁第十五頁，共19頁。2.將圖2所示繞A點順時針轉(zhuǎn)90所得到(d do)的圖形是圖1AABCBACDBCD圖2DB第15頁/共18頁第十六頁，共19頁。第16頁/共18頁第十七頁，共19頁。課外作業(yè)：課本第33頁習題(xt)12.1：第1題、第2題（明天交）再見(zijin)！第17頁/共18頁第十八頁，共19頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學。第1頁/共18頁。第2頁/共18頁。把一塊三角板按在紙上，畫下圖形，照圖形剪下紙板。能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。ABC DEF。點A、點F的對應頂點分別是_、 _。AB、DF的對應邊分別是_、 _。