護士個人實習工作總結五篇

1、護士個人 實習工作總結五篇注意護士職業(yè)形象，在平 時工作中注意文明禮貌服 務，堅持文明用 語，工作 時儀 表端 莊、著裝整 潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷 抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、 態(tài)度和藹、語 言規(guī)范。下面是小 編為大家推薦的 護士個人 實習 工作總結，供大家參考，希望大家喜 歡。實習，是一種期待，是 對自己成 長的期待，是 對自己角色開始 轉換 的期待，更是 對自 己夢想的期待 ; ;學 習，也有一份惶恐，有 對自己缺乏信心的不安，有 對自己無法適 應新環(huán)境 的擔 憂，更有怕自己會無所適從的焦 慮。帶著一份希翼和一份茫然來到了 xxxxxx 醫(yī)院，開始了我的 實習 生涯。從此，我的身份將

2、 從一個學生 變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活 環(huán)境將從學校 轉為醫(yī)院，接觸的 對象將從老 師、同 學轉變?yōu)?醫(yī)生、 護士、病人。 對于這三大轉變，對于如何做一個合格的 實習護士， 雖說老 師對我們已是千叮 嚀萬囑咐，可我心里 還是忐忑不安的，怪不適 應，怕被帶教老師罵，害 怕自己做得比 別人差怕，自己不知從何入手 第一個輪轉科室是 icuicu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利， 動作漂亮，操作 規(guī)范， 這無形中給了我很大 壓力。實習生活的開始就 讓我有種挫敗感，在 老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不 帶腦子，只機械的 執(zhí)行任務，每次只想把工作 做好，可越想先做好它越出 錯，

3、越錯越害怕，越怕越 錯，這 就形成了一個 惡性循環(huán)。以至 于我都不敢主 動要求做操作，可 這樣老師又覺得我干活不主 動，有時候覺得委屈了就自己 大哭一 場。每天面 對著老 師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨 嘆，怨自己無法將理 論應 用于實踐，怨自己在以前 見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m 應能力差，又 不會與老 師溝通， 進了 ccuccu 還是處在彷徨中，但我也很感激我的 帶教老師，對我很耐心， 也很關心我。到了手 術 室李楠老 師每天都能看到我的 進步，即使是一點點她也鼓勵我，即 使我很笨犯了 錯她也會 給我講原理， 讓我知道 錯誤的根源而不是 訓斥。它起到了一個引 導 的作

4、用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服， 我就可以開心度 過每一天 ! !現(xiàn)在我進入了第四個 輪轉科室骨三。本以 為可以很快適 應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水， 感覺自己變得更傻了，不知 該干什么，而老 師也覺得我們實習 了這么長時間，又是本科生， 做起事來應得心應手才是，面 對老師的無奈我真無地自容 ! !我又一次陷入了低谷，又回到 了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老 師知道了我由于自卑、不主 動而沒有 得到操作 鍛煉時，她就給我講操作技 術的重要性，并幫我 尋找鍛煉機會。是老 師又一次激 發(fā)我的熱情，真的很感 謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜

5、 負老師對我的期望 ! !現(xiàn)在對于“實習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因 為實習 是一次理 論聯(lián)系實際的機 會，將學了四年的理 論去應用于臨床， 實在是非常新 鮮而有意思。然后，要在病人身上操 作，要想真正地透 過癥狀看到疾病本 質，心中卻沒底，便 難免惶恐了起來。 也曾 問過不少 實習同學，各 說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知 ”。但有一點是明確的使用懂得知 識的 真正掌握是把它用于 實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老 師交流 isis veryvery important!important! 不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學 習機 會，所

6、以我 覺得溝通也是一 門藝術，學好了將使你受益匪淺。 經(jīng)過這近五個月的 實習，我 也有了 這層 體會。在此，我了以下幾點 : :一、理 論知識的問題 : :以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生 為中心的。而中國式的教育 一向是填 鴨式的: :被動地接受那么多的知 識，雖然考試考了那么多次，但 現(xiàn)在我的知 識在腦 海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻 書。當在老 師的提問下一次次 啞口無言 時，才認識到自己 記的粗淺，沒有 時間經(jīng)過 的記憶猶如沙 灘上的足跡，當 時似乎深刻明 顯，卻耐不住 時光的 清洗。二、角色 轉化問題。實習剛開始，很多 東西都不了解， 雖然以前也曾 見習過，但真正 的要實際操作了，我仍

7、 覺得底氣不足。我會不會弄 錯了，萬一弄 錯了怎么辦。干事情 總是 縮手縮腳，加上跟我一 塊實習的同學表 現(xiàn)都很好，我 覺得老師都喜歡她們，事情似乎也 輪 不到我 頭上，每天盲目跟著做基 礎護理，跟著操作。本想 說“讓我也 試一下”，但又不敢。 因此，我 覺得角色 轉化是個坎，我一定要努力克服 這一點。方法主要是靠主 動吧，我 發(fā)現(xiàn) ， 只要主 動提問，主動提出操作的要求，老 師都是很 樂意教的。不能再像在學校里那 樣等著 老師要求干什么了。三、膽魄的 鍛煉。面對病人，特 別是外科的病人， 見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地 呻吟，特別在操作的 時候，心 總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，

8、反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得 鍛煉 得大一點，再大一點。膽大心 細是我追求的目 標， 只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。四、無菌 觀念和規(guī)范化操作。在外科 實習這段時間，每個老 師都強調無菌觀念，因次， 我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自 覺地去遵守。而 規(guī)范化操作也 實在是個很保守和安 全的做法 ! !至于新 辦法， 創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再 說吧。五、微笑服 務: :在這里，我看到的是笑容可掬的 臉孔，也都 覺得特 別地漂亮與可 愛，讓 我有種感 覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫 選擇 住在 這 里。因此我也要求自己不把情 緒帶到工作中，每天保持陽光 燦爛的笑容， 讓病

9、人感到溫暖 ! !總而言之， 這五個月，是適 應的過程，很多不足之 處需要改 進，這是學習的過程，很 多觀念得到修正， 雖然辛苦疲 憊，但是我相信自己肯定能克服的。 這只是 實習之初，今后 還需要不斷地摸索，同 時必須對自己有所要求，才會有所收 獲。我想接下來的 實習 是一個 挑戰(zhàn) ，也是一種機遇，我一定要好好把握 這個機遇。時光飛逝，轉眼之間我們來 XXXX 市第一人民醫(yī)院 實習已經(jīng)兩個月了，在 這里我不僅學 到了很多麻醉與 護理的專業(yè)知識，而且 結識了很多朋友，開拓了眼界，也知道了自己性格 方面的弱點。這兩個月我主要在麻醉后恢復室 （XXXX）和內鏡中心工作。PACUPACU 內負責接收全

10、麻后未清 醒、生命體征不 穩(wěn)定者，并 給予呼息支持以及呼吸、循 環(huán)監(jiān)測 ，包括呼吸運 動、脈搏血氧 飽和度、無創(chuàng)血壓、心率、心 電圖等，等到病人神志清醒、拔除氣管 導管、病情 穩(wěn)定后送 返病房，并同病房護士交接班，告知其病人的 術前診斷、手 術方法、麻醉方式、 術中生命 體征清況、出入量、特殊情況 處理等內容。另外，麻醉 護士還要負責 PACUPACU 以及麻醉準 備 間各種物品、 藥品的供 給以及一些物品的清 潔消毒。內 鏡中心主要是在麻醉醫(yī)生指 導下完 成對無痛胃 鏡、腸鏡、 宮腔鏡等檢查的靜脈麻醉工作，保 證病人安全地接受 檢查。在實踐中我明白了 臨床中每一項操作步驟都是有目的和意 義的

11、，一定要 嚴格地按照操 作規(guī)程，否 則就會給病人和自己 帶來損害; ;相反，只要我 們按照“規(guī)矩”辦事，就可以避免很 多事故的 發(fā)生。每個病人都是不一 樣的，我們必須始終用發(fā)展變化的眼光來 審視每一個病 人，即個體化地 評 估每一個病人，然后再采取相 應地措施。麻醉科里每周三都有 業(yè)務學習課，醫(yī)學，教育網(wǎng)收集整理老 師給我們講述專業(yè) 基礎知 識和臨床中一些爭 議較大、 較前沿地新知 識; ;每周四都有英 語課，外教詼諧幽默的 語言、搞 怪生動的表情，往往把我 們逗得捧腹大笑， 這種歡快輕松的課堂不僅提高了自己的聽力水 平，而且 對中、西方文化有了更深的理解。 課堂學習不僅彌補了臨床實習的一些空

12、白，而 且使我明白 “任何情況下都不要忘 記學習”的道理。兩個月的 臨床實習之后，我更加體會到醫(yī)學的魅力，醫(yī) 務人員本著治病救人的天 職推 動著醫(yī)學和人 類健康水平的 進步，病人的生命體征系于醫(yī) 務人員的一念之 間，這一念需要 我們每一個工作人 員高度的 責任心和精湛的 業(yè)務水平。 護士的職責是協(xié)助醫(yī)生治病救人， 準確 執(zhí)行醫(yī)囑。職業(yè)不分高低 貴賤。巨人的 偉大需要無數(shù)小人物默默無 聞的奉獻和支持， 我原意在自己的 領 域創(chuàng) 造屬于自己的 輝煌。實習是每個大學生所不能逃避的一 項課外實踐活動，在實習的過程當中，學生 們能夠 把書本上的理 論知識運用到 實踐當中，而且，在今后跨入社會， 積累經(jīng)驗

13、方面有很大的幫 忙。下面是小編為大家分享的 護士實習總結 ，期望能 夠幫到你! !十一個月的 時間好快，真的好快，一晃就 過去了，我們告別了我們的護士實習生活， 也永遠告別了我們的學生時代，在這一年時間了，我們收獲了好多，收 獲了知識，技術， 友情，經(jīng)驗那一天我 們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候，情緒是多么的激 動，那一刻告 訴我們 保護生命、減 輕痛苦、增 進健康是我 們護士的職責，作為一名實習護士，我們就應在醫(yī)院認真努力學 習，使自己 獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能， 這樣才能為 我們以后成 為一名合格的 護士墊下基 礎! !實習伊始，我 們幾個小 護士總是跟在 帶教老師的屁股

14、后面，不放 過老師的每一個操作 細節(jié)，有的還做了小筆 記，遇到不懂的我 們都及時地向老師詢問 ，老師總能給我們細細 解 答，雖然有的老 師態(tài)度不是很好，但是我 們都能理解的， 護士工作確實十分的繁雜，老師 要做好自己本分的工作還要負起帶教的職責。就這樣剛開始我 們做了幾個禮拜的 見習護士， 漸漸 的我們開始 嘗試操作，而老 師只放手不放眼， 讓我們安心地去操作， 給我們了一個很 好的餓鍛煉機會，也 許只是嘗試，而那一刻我 們要拿出自己的勇氣， 戰(zhàn)勝自己的心理。護士實習是一種復雜的生活，我 們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要 不斷地充 實自己的理 論知識和護理操作技能，爭取多一些的操

15、作 鍛煉機會 ; ;做人，在醫(yī)院我 們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關系，這醫(yī) 學教育網(wǎng)搜集整理 給我們帶來了很大的 壓力同時也是個很好的 鍛煉機會，而建立良好 護患關系是最 重要的，能 給我們的護理工作會 帶來方便， 護士的工作已不再是 簡單的打針、發(fā)藥等技能 性操作，而是包括心理 護理在內的更 為復雜的創(chuàng)造性活 動， 護士不僅僅要幫忙患者恢復健 康， 還要幫忙和指 導恢復健康的人 維護健康。在 實習中我體會到了溝通的重要性，深深地 體會到了溝通的重要性，體會到了溝通 帶給我的快 樂。溝通是一 門藝術 ，它是架起人與人 之間理解、信任的 橋梁。會不會溝通不 僅僅影響

16、我 們每個人的生活，而且也影響我 們的工 作。與病人相 處時，我總是用一 顆真誠的心盡我所能地與他 們交流、溝通。用我的心去感 受他 們的病痛，體味他 們的需求，并 給予力所能及的 護理與幫忙。只有良好的溝通，才能 建立良好的 護患關系，才能充分 獲得患者的信任。只有在信任的基 礎上，患者才會充分表 達自己的所思所想，只有 這樣， 護士才能充分了解病人， 給予到位的 護理。短短幾個月 實習過 去了，在醫(yī)院的走廊里，已 經(jīng)能看到我 們忙碌的身影，我 們不停地 穿梭在病房之 間，我們很累，但就 應值得高興，因為我們最后能勝任老師交給我們的任務， 我們能夠自己去獨立完成 護理工作， 這為我們的未來踏

17、出了一大步，我 們就應值得慶賀。 在實習當中我們不忘充實自己的理 論知識，按時參加科室和醫(yī)院 護理部開展的各種 護理知 識講座和教學 查房， 這樣才能不斷地把自己所學的理 論知識充分地應用到實踐當中去，做 到理 論與實踐相 結合， 實習 就就應是這樣的。在實習當中我意 識到要做一名 護士很不容易，一名合格 優(yōu)秀，具備有良好素 質的護士 更不容易。隨著當今社會物 質禮貌和精神禮貌的不斷 進步，人 們對護 理人員的素質和服務 水平的需求也不斷提高， 護士具有良好的素 質顯 得越來越重要，不但要良好的心理方面， 專業(yè)技術方面， 職業(yè)道德方面，身體方面的素 質，還要有文化 儀表方面的素 質。實習給了我

18、們一個很好的 餓鍛煉機會， 讓我們在發(fā)現(xiàn)問題 當中去解決 問題， 為護士之 途鋪上了一條很好的道路，我 們不僅僅 學會了做一名 護士，也學會如何做一名具 備有良好 素質的護士。護士是臨床護理工作的主體，要 帶給的護理服務，就務必加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素 質。用心向上、 樂觀自信的生活 態(tài)度; ;穩(wěn)定的情 緒，遇 挫折不灰心，有成 績不驕傲; ;能臨危不懼，在困 難和復 雜的環(huán)境中能沉著 應對; ;有寬闊的胸 懷，在工作中能虛心學 習同事的新方法和新技 術，能聽取不同意 見，取眾之 長， 補己之短， 工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專業(yè)技術方面我 們就應有扎實的專業(yè)理論知識，掌

19、握各種常 見病的癥狀、體征和 護理要點，能及 時準確地制定 護理計劃。掌握 護理心理學和 護 理* *學 知識，了解最新的醫(yī)學教 . .育網(wǎng)搜集整理 護理理論和信息，用心開展和參與 護理科研 ; ;有嫻 熟的護理操作技能。熟 練的護理操作技 術是一個優(yōu)秀護士應具備的基本條件，除了常 見的 醫(yī)療護理技術外，對現(xiàn)崗位的專科護理技術應精通，能 穩(wěn)、快、準、好地完成各 項護理工 作，高超的 護理技術不僅僅能大大減 輕患者的痛苦，而且能增 強自己的自信心， 給人一種 美的享受 ; ;掌握急救技 術和設備的使用，熟悉急救 *的應用，能熟 練地配合醫(yī)生完成 對急癥 或危重患者的 搶救; ;具有高度的 職責心

20、，嚴守工作崗位，密切 觀察患者狀況的 變化，嚴格執(zhí) 行操作 規(guī)程，認真做好 查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜 絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生; ;具有敏 銳的觀察力，善于捕捉有用的信息 ; ;有豐富的想象力，勇于技 術創(chuàng)新。有 較強的語言表達力， 掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體狀況靈活運用 語言進行心理 護理。實習即將 結束了，原本迷茫與無知， 現(xiàn)如今 滿載而歸。因而十分感 謝東莞仁康醫(yī)院 給 我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種 優(yōu)越條件，感 謝所有的帶教老師對我們的辛勤教 導， 讓我們在踏上 崗位之前 擁有了如此良好的 實踐機會。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加 強，也是 對護理技能操作的培養(yǎng)

21、和 鍛煉，同 時也是我們就業(yè)崗前的最佳 訓練。盡管這段時間很短，但 對我們每個人都很重要。我 們倍 償珍惜這段時間，珍惜每一天的 鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老 師們這 段難得的師徒之 情。剛進入病房， 總有一種茫然的感 覺，對于護理的工作 處于比較陌生的狀 態(tài)，也 對于自 己在這樣的新環(huán)境中能 夠做的事還是沒有一種成型的概念。 慶幸的是，我 們有老師為我們 介紹病房結構，介紹各班工作， 帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科 護理工作。能 夠盡快地適 應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基 礎，這應該 算 的上是 實習階 段的第一個收 獲: :學會適 應 ，學會在新的 環(huán)境

22、中成 長和生存。護士的工作是非常繁重與 雜 亂的，盡管在未入 臨 床之前也有所感悟，但是真正 進入病 房后，感觸又更深了。的確， 護士的活很零碎，很 雜亂， 還 可以 說是很低微，可是透 過多 數(shù)人的不理解，我 們發(fā)現(xiàn) ，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有 護士， 這就說 明了 護 士的重要性。醫(yī)生離不開 護士，病人離不開 護士，整個 環(huán)境都離不開 護士。這瑣 碎的工作， 有著完整的體系，也正因如此，才能 發(fā)揮其獨到的作用， 產 生不可或缺的作用。因 為有了 臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解 護理工作，更具體而 詳盡的了解 這個行業(yè)。進入 臨床的第二個收 獲: :正確認識護理，樹立了正確

23、的 職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作 態(tài)度。到病房 實習 ，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。 實習 的最大及最 終目的是培養(yǎng)良好的各 項操作技能及提高各種 護理工作能力。所 以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心 ”的帶教原則下，我 們積極努力的爭取每一次的 鍛 煉機會，如 導尿術、插胃管、床上洗 頭、床上檫浴、口腔 護理、自 動洗胃法、靜脈 輸液、 各種灌腸法等各種基 礎護理操作。同 時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各 類問 題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知 識筆記。遇到老師沒空解 答時，我 們會在工作之余 查找書籍，或向老 師

24、及更多的人 請 教，以更好的加 強理論知識與 臨床的結合。我們所跟的多是主管 護士，跟隨老師分管病人的同 時，我們會加強病情觀察， 增進對病人疾病的了解，同 時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知 識的 應用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我 們積極主動地完成了病 歷的書寫，教學 查房， 講小課 等，這些培養(yǎng)了我 們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上 說，實習 期間的第三個收 獲， 也是最龐大的收獲: :護理操作技能提高了，疾病 認識水平上升，各 項護理工作逐 漸熟練，在 培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同 時也培養(yǎng)了一種良好的學 習習慣 ，通過思考， 舉一反三。在這段短暫的實習時間 里，我們的收獲很多很多，如果用 簡單的詞匯來概括就顯得言 語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我 們受益匪淺。收 獲還 有很多很多，只是沒 有必要將它一一列出，因 為我們知道 實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體 現(xiàn)，所以 我們用某些點 線來代替面，用特殊代表個 別?？傊诟?謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我 們點點滴滴 收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎 實牢固的操作技能，更豐富深厚的理 論知 識，走上各自的工作 崗位，提高 臨床護理工作能力， 對護理事業(yè)盡心盡 責! !時間飛逝，內科 實習即將結束，在老 師的辛勤指 導下，經(jīng)