東北師范大學20秋《教育督導》在線作業(yè)1答案參考

1、東北師范大學20秋教育督導在線作業(yè)1答案參考英國教育督導人員的職能是向()報告教育制度的好壞。A.教育部B.國務大臣C.全體公民D.議會英國公開招聘督導人員程序的第一步是()。A.選拔委員會對可能錄用者進行面試B.督學團負責招聘工作C.正式在全國性和教育性報刊上刊登廣告D.選拔委員會對答辯者評分中國近代關(guān)于教育視導制度的第一個規(guī)范性文件是在()年頒布的。A.1900B.1905C.1907D.1909法國的教育督導人員按照由中央到地方的順序，依次分為()、()和()。A.大學區(qū)督學、總督學、省督學B.大學區(qū)督學、省督學、總督學C.總督學、省督學、大學區(qū)督學D.總督學、大學區(qū)督學、省督學教育督導

2、的調(diào)查研究的主要任務是()。A.收集材料、初步分析和總結(jié)報告B.收集資料、研究材料和全面分析C.收集材料、學習材料和材料總結(jié)D.收集資料、整理材料和初步分析選擇一部分有代表性的人員參加座談會，面對面地征詢意見，調(diào)查情況，獲得資料，稱為()。A.查閱資料法B.觀察法C.座談法D.交談法在教育督導工作中注意主任督學與一般督導人員的合作、教育督導人員之間的合作、教育督導人員與被督導人員之間的合作，使教育督導過程成為一種協(xié)商、合作、指導和幫助的過程，這是教育督導工作原則的體現(xiàn)()。A.方向性B.客觀性C.科學性D.民主性我國的教育督導工作，是要代表()對下級政府的教育工作，依法進行綜合性的監(jiān)督、檢查、

3、評價和指導。A.同級政府B.上級政府C.同級教育行政部門D.上級教育行政部門高校入學統(tǒng)一考試的錄取新生工作采用的是()的方法。分數(shù)線就是在評價對象集合以外確定的一個客觀評價標準，各校參加考試學生的成績，都與這一標準比較。A.絕對評價B.相對評價C.個體內(nèi)差異評價D.個體間差異評價至19世紀20年代，美國的州、地區(qū)兩級已普遍設(shè)立()，配備學科督導員。督導工作逐漸正規(guī)化。A.督導室B.督導局C.學科督導處D.學科督導局我國古代的視學開始走上了正規(guī)化軌道是自()開始的。A.唐代B.宋朝C.元代D.明朝()是對督導對象進行系統(tǒng)、全面的監(jiān)督、檢查、評價和指導。A.綜合督導B.專項督導C.隨機督導D.定期

4、督導()是戰(zhàn)前日本教育的特有形式。它是由文部省提出草案，經(jīng)樞密院討論，最后天皇裁定，是以法的形式固定下來的教育法。A.教育法律B.天皇主義C.敕令主義D.中央集權(quán)我國的兼職督學可以分為兩類，分別是()。A.國家督學和地方督學B.專職督學和兼職督學C.內(nèi)行督學和外行督學D.督學和相關(guān)利益群體教育督導計劃的一項重要作用是要預先把各種要素合理地協(xié)調(diào)起來，要求教育督導人員各司其職，各就其位，各盡其能，各負其責，同時相互配合，相互支持，以使教育督導工作順利得到開展，這一個作用叫作()。A.定向作用B.規(guī)范作用C.協(xié)調(diào)作用D.計劃作用中國國家教育督導團的總督學由()任命，主持國家教育督導團工作，副總督學協(xié)

5、助總督學開展工作。A.中央政府B.教育部C.國務院D.人大英國教育督導人員的選拔實行的是()。A.公開招聘制度B.培訓式C.自薦式D.委任式根據(jù)視學官章程，視學官需要每()年對全國學區(qū)視察一遍。A.兩年B.三年C.四年D.五年與教育行政管理體制相對應，法國的教育督導機構(gòu)從中央到地方分為()級。A.兩級B.三級C.四級D.五級在我國對政府及教育行政機關(guān)辦教育的督導重在()，對學校的督導則應當側(cè)重于指導。A.協(xié)調(diào)B.服務C.監(jiān)督D.反饋教育督導的評價職能有很多優(yōu)勢，下列表述正確的是()A.可以發(fā)現(xiàn)和總結(jié)優(yōu)秀的辦學經(jīng)驗，并加以推廣，還對其他辦學部門產(chǎn)生良好的激勵作用B.可以發(fā)現(xiàn)被督導部門所存在的問題

6、，通過對這些問題的解決，以達到提高教育效率和教育質(zhì)量的目的C.可以幫助被督導單位找出問題的原因和解決問題的方法D.可以對一些不按教育規(guī)律辦事、教育質(zhì)量差的教育部門進行批評和懲罰，以達到鞭策后進的作用下列哪些說法是視學官章程的規(guī)定內(nèi)容()A.賦予視學官的職權(quán)并不很大B.在視察期間，凡發(fā)現(xiàn)有與章程不合，或未能實行者，視學官有權(quán)令其改正C.對不稱職的學堂管理人員與教員，有權(quán)建議主管部門即行撤換D.對視學官應視察的內(nèi)容、重點作了具體規(guī)定下列哪些選項是視導型教育督導體制的特征()A.沒有直接的行政權(quán)力B.依靠科學性、民主性、公平性、效益性發(fā)揮作用C.以專業(yè)權(quán)威為核心D.以管理為核心提舉學事司的“提舉”包

7、含著多層意思，屬于其含義的選項是()A.領(lǐng)導B.管理C.監(jiān)督D.提攜屬于民國時期縣視學規(guī)程規(guī)定的選項是()A.督察各區(qū)學務計劃執(zhí)行情況，各區(qū)教育經(jīng)費及學校經(jīng)濟狀況，各區(qū)學齡兒童就學業(yè)情況B.視察各學校設(shè)備添置及管理，學校課程開設(shè)及學業(yè)成績、訓育學風及操行成績、衛(wèi)生體育及學生健康等C.視察社會教育及其設(shè)施狀況和幼兒教育、特殊教育設(shè)施狀況D.視察學務職員執(zhí)務和任命狀況下列哪幾項不屬于法國國家教育總督學的職責范圍()。A.負責對國家的教育制度進行研究和評估B.從宏觀上監(jiān)督和評估國家教育制度，其評估的任務包括教育類型、教育大綱、教學方法、程序和實施方式C.負責由教育部長委托的培訓活動D.對中央及學區(qū)的

8、服務，公立學校以及隸屬于國民教育部或得到該部幫助的任何機構(gòu)清代提督學政基本職責主要包括()A.薦舉有識之士B.主持院試、歲試、科試和錄試、錄遺C.維護生員的人格尊嚴D.獎懲生員，考核教官下列選項屬于我國教育督導工作主要任務的有()。A.督導教育法律、法規(guī)、規(guī)章的制訂情況B.國家教育方針和素質(zhì)教育的貫徹實施情況C.義務教育普及水平和均衡學校教育教學管理、教育教學秩序、安全管理制度建設(shè)和執(zhí)行情況D.教育經(jīng)費投入情況和使用效果下列對我國縣級教育督導機構(gòu)工作任務表述正確的選項是()。A.擬訂本縣教育督導工作規(guī)劃B.制定本縣教育督導與評估政策、措施C.具體組織實施本縣教育管理工作D.就本縣重大教育問題向

9、所屬人民政府和本縣教育督導機構(gòu)報告、提出建議被督導單位外部的調(diào)查與分析可以有多種途徑，主要有()。A.走訪學生家長、歷屆畢業(yè)生B.走訪有關(guān)單位領(lǐng)導和職工C.與被督導學校教師座談D.采取問卷的方式英國督導簽約中心更多的是聘用兼職人員，即聘用皇家督學，并組成督學小組到學校開展督導工作。()A.錯誤B.正確教育督導體制是教育督導的組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導隸屬關(guān)系和管理權(quán)限劃分的有機統(tǒng)一體。()A.錯誤B.正確英國教育標準局的主要任務是制定評價標準、有關(guān)政策和計劃，監(jiān)督督導工作質(zhì)量，制訂并監(jiān)督督學的培訓計劃。()A.錯誤B.正確德國的教育督導組織屬于合并型。()A.錯誤B.正確1912年1月9日，南京臨時政府教

10、育部正式成立，其視導制度大體沿襲了晚清舊制。()A.錯誤B.正確隨著教育事業(yè)發(fā)展，國家教育管理體制日益完善，以國家權(quán)力為后盾的教育監(jiān)督和控制主要由教育立法、教育司法、教育行政部門進行，而教育督導機構(gòu)主要轉(zhuǎn)向外行視導，以導為主，以監(jiān)為輔。()A.錯誤B.正確我國教育督導一般采用的方法和正確順序是：上級督導機構(gòu)檢查或抽查，被督導單位自查，上級督導機構(gòu)復查。()A.錯誤B.正確民國時期省視學的設(shè)立早于部視學。()A.錯誤B.正確法國的教育行政體制是中央與地方合作制，其行政由中央的教育科學部與地方的郡教育行政當局負責。()A.錯誤B.正確根據(jù)教育科學理論和教育法規(guī)對下級教育部門(教育行政部門和辦學部門)進行監(jiān)督、評價和指導，是教育督導組織的基本職責。()A.錯誤B.正確 參考答案：B參考答案：C參考答案：D參考答案：D參考答案：D參考答案：C參考答案：D參考答案：A參考答案：A參考答案：C參考答案：D參考答案：A參考答案：C參考答案：C參考答案：C參考答案：C