【精選】高一英語老師工作參考總結(jié)范文（通用）

1、高一英語老師工作參考總結(jié)范文（通用）高一英語老師工作總結(jié)在這個學(xué)年，我不斷在一年級(5-6年級)和二年級做英語老師?；ハ嗬斫夂?，我積極理解學(xué)生，發(fā)覺他們的學(xué)習(xí)根底，從而“因材施教”。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，不斷提高他們的教學(xué)水平和思想覺悟，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)方面，我特別清晰，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要有一個好的課堂，并保證45分鐘的課堂效率。為了教好每堂課，我做了以下工作:1.預(yù)備課程由于我這學(xué)期從初中教學(xué)樓搬到高中教學(xué)樓，因此我有了相應(yīng)的多媒體設(shè)備，因此我能夠使用多媒體輔助教學(xué)。新教材還需要大量多媒體設(shè)備進(jìn)展直觀教學(xué)。為了提高課堂教學(xué)才能，加強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀

2、性和生動性，我在備課中盡可能多地使用課件教學(xué)，使學(xué)生能夠盡可能多地接受豐富多彩的多媒體教學(xué)，學(xué)生的反響效果更好。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教材的根本思路和概念，理解教材的構(gòu)造、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識邏輯，能夠自由運(yùn)用英語組織教學(xué)，明白應(yīng)該使用什么樣的課外材料，實(shí)在推行以學(xué)生為主體的任務(wù)型教學(xué)形式。3、理解學(xué)生原有的知識庫他們的興趣、需求、方法和適應(yīng)，以及他們在學(xué)習(xí)新知識時可能遇到的困難和相應(yīng)的預(yù)防措施。在備課小組的統(tǒng)一安排下，組織最好的培訓(xùn)，彌補(bǔ)差距。4.在教學(xué)過程中浸透中西文化這學(xué)期我們經(jīng)歷了一些節(jié)日，如中秋節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等。為了讓學(xué)生更好地理解中西文化的差異，在節(jié)

3、日那天，我做了一個美麗的ppt，結(jié)合我在加拿大學(xué)習(xí)期間的經(jīng)歷和拍攝的照片，與學(xué)生們分享了節(jié)日的由來、飲食和節(jié)日的慶賀活動，如此學(xué)生們就能夠比擬我們的節(jié)日，從而培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際才能和批判性思維才能，讓學(xué)生學(xué)會口頭簡要介紹這些節(jié)日。5.學(xué)生展示活動豐富多彩。為了充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和主動性，我讓學(xué)生開展各種課堂展示活動，以不同的角色朗讀課文，分組討論和展示，利用教室里的展位展示優(yōu)秀的作文等。同時，為了配合全市中學(xué)生“聽說杯”英語模擬秀競賽，我在課堂上舉辦了學(xué)生自我介紹和課文閱讀競賽，活潑了氣氛。6、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能只有培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，才能發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。這學(xué)期我做的主要事情是:培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)才能，掌握英語才能的根底知識，組織學(xué)習(xí)知識的才能，指導(dǎo)學(xué)生使用好的聽力和寫作書籍，自主學(xué)習(xí)筆記本和錯誤的咨詢題書籍。此外，自學(xué)才能的提高還得益于大量的閱讀，這使得學(xué)生能夠經(jīng)常查閱字典，每天閱讀一定量的短文，填寫閱讀卡片，并為每個學(xué)生認(rèn)真寫評論，從而鼓舞學(xué)生對自學(xué)的決心。總之，這學(xué)期完畢了，我在繁忙中收獲，與學(xué)生一起歡樂成長。然而，由于本身的缺乏，它還沒有構(gòu)成一個特色鮮明的課堂，在提高學(xué)生英語水平方面還有特別長的路