六年級(jí)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文500字五篇

1、六年級(jí)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 500 字五篇六年級(jí)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 500 字篇一一張紙可以畫(huà)畫(huà)， 一張紙可以做手工， 但你相信一張紙可以托起二十本書(shū)嗎？ 讓我們拭目以待吧！一上課，老師神秘兮兮地說(shuō)： “同學(xué)們我可以讓老師手里的這張紙托起二十本 書(shū)！ ”同學(xué)們聽(tīng)了，立刻炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們議論紛紛，都覺(jué)得老師在吹牛皮。我 丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥？實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了， 老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，要求是：不借助任何輔助物，只在紙上做文章， 讓這張紙托起書(shū)。在老師宣布實(shí)驗(yàn)要求的時(shí)候，我認(rèn)真觀察著老師的每一個(gè)表情 以及說(shuō)的每一個(gè)字，生怕露了一些蛛絲馬跡，讓自己這個(gè)小福爾摩斯探案失敗。我拿

2、著紙左看看右看看，絞盡腦汁地想辦法，突然我的腦袋瓜里蹦出一個(gè)好 辦法，我把紙折成扇子形，我小心翼翼地放上去第一本書(shū)，書(shū)安安穩(wěn)穩(wěn)地站在了 紙上，懸著的心終于落了下來(lái)。接著我又放上去第二本書(shū)，可不巧，只聽(tīng) “啪”的 一聲，書(shū)本全部塌了，我好悲傷，為什么會(huì)失敗呢？但轉(zhuǎn)念一想，失敗乃成功之 母，我又開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了起來(lái)，可是不管怎么做，就是放不下老師所說(shuō)的二十本書(shū)， 我灰心極了。這時(shí)我聽(tīng)到其他組的同學(xué)歡呼吶喊: “我放上去三十本啦！老師，我放上去三十本啦！ ”我循聲而望，原來(lái)他們把紙折成了 M 形。我吸取經(jīng)驗(yàn)，快速 把紙折成 M 形，哈哈哈，我也成功了。令我不解的是，為什么紙折成 M 形，能托起好多本書(shū)呢？

3、經(jīng)過(guò)老師的講解， 我終于明白了，原來(lái)當(dāng)紙折疊的次數(shù)變多，紙的承受能力就變大，紙的承受能力 與紙的形狀有關(guān)。這節(jié)課讓我明白了，日常生活中我們要多觀察，多思考，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧 秘。六年級(jí)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 500 字篇二有一次，我正在拿著凹的乒乓球看，愁眉苦臉，突然靈機(jī)一動(dòng)：能不能吧凹 的乒乓球變回原樣呢？于是，我就急忙地跑去找家中的 “知識(shí)機(jī) ”爸爸，問(wèn)一 問(wèn)?！鞍职?， 能不能告訴我， 怎樣才能吧凹的乒乓球變回原樣呢？ ”爸爸驕傲的說(shuō)： 當(dāng)然可以了?！蹦悄懿荒芙涛曳椒ā蔽覇?wèn)。可以，”我激動(dòng)地向房間跑去，去拿工具 我首先拿出一個(gè)凹的乒乓球和一杯熱水，準(zhǔn)備工作就那么簡(jiǎn)單，也很快的完 成。首先，往被子里

4、倒熱水，再把凹的乒乓球放入水中，等一會(huì)兒，什么是也沒(méi) 發(fā)生，凹的乒乓球在水中享受洗澡的感覺(jué)。我猜熱水是不是不夠熱啊！然后，我 拿了一壺去燒，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我急忙拿開(kāi)水壺，用手小心翼翼的去摸， 還沒(méi)熱，只是暖的我有把水壺放回去，我又等，又等，時(shí)間有一分一秒的過(guò)去， 我的著急有一點(diǎn)一點(diǎn)的增加 終于可以啦！我小心翼翼的拿開(kāi)水壺倒入杯中， 一股股熱氣往上升，在把凹的乒乓球放進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn) “吱”吱”吱”的聲音，凹的 部分慢慢凸了起來(lái)，喔！實(shí)驗(yàn)成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我疑惑不解，帶著疑問(wèn)找到爸爸，我問(wèn)： “爸爸，這為什么會(huì)這樣 的神奇呢？ ”爸爸卻說(shuō)： “這不是神奇，是因?yàn)闊崦浝淇s的原理，熱脹冷縮是物體 的

5、一種基本性質(zhì)， 物體在一般狀態(tài)下， 受熱以后會(huì)膨脹， 在受冷的狀態(tài)在會(huì)縮小， 所有物體都具有這種性質(zhì)。 ”喔！原來(lái)如此?。倪@次實(shí)驗(yàn)中，我明白：其實(shí)，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā) 現(xiàn)很多有趣的事情，如果能付諸行動(dòng)，還能獲取更多的知識(shí)，豈不是一舉兩得！六年級(jí)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 500 字篇三一個(gè)星期天，我在家里看書(shū)。這時(shí)，有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)映入了我的眼簾，它的 題目叫做 “飛進(jìn)碗里的硬幣 ”。硬幣怎么會(huì)飛進(jìn)碗里呢？我一下子就被吸引住了， 想要親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。書(shū)上清清楚楚的寫(xiě)著：準(zhǔn)備好一個(gè)比較錢(qián)的碗和一枚一分的硬幣。于是，我 從廚房里找來(lái)了一個(gè)碗，又從爸爸那里拿來(lái)了一枚一分的硬幣。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我

6、 按照說(shuō)明，先把碗放到了桌子上，又在距離碗大約 20 厘米的地方放下了那枚硬 幣，然后我再硬幣的上方對(duì)著碗用力吹氣，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了?？墒俏也⒉换倚模?到開(kāi)了那本書(shū)，尋找失敗的原因。原來(lái)，對(duì)著玩吹氣的方向一定要與桌面平行。 我按照這個(gè)方法重新試了幾次，果然，硬幣輕快地跳到了碗里。我覺(jué)得很奇怪，為什么硬幣能飛進(jìn)碗里呢？便帶著這個(gè)問(wèn)題去書(shū)中去找答案。 原來(lái)是這樣：這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是運(yùn)用了伯努利定理，也就是氣流快的地方，氣壓會(huì) 下降。我對(duì)著碗向著硬幣用力吹氣的時(shí)候， 硬幣上方的氣流加快， 氣壓就會(huì)下降。 這時(shí)硬幣下方的大氣壓力就會(huì)把硬幣抬起來(lái)，之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊！這次試驗(yàn)的成功

7、，不但使我知道了硬幣能飛進(jìn)碗里的原 因，而且使我懂得了：只要勇于實(shí)驗(yàn)，就可以探索科學(xué)的奧秘。六年級(jí)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 500 字篇四一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)橥ㄟ^(guò)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓人覺(jué)得好 玩，而且還可以使自己學(xué)到不少的知識(shí)。常識(shí)課上，我學(xué)到了有關(guān)熱氣球和孔明燈以后，覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)在好玩，于 是，就想自己也親自動(dòng)手做一次孔明燈上升的實(shí)驗(yàn)。回到家里以后，我放下書(shū)包就去找來(lái)了一塊手帕大小的塑料板，又到鄰居哥 哥那里借來(lái)了一盞酒精燈，然后，我就動(dòng)手制作孔明燈了。我先將酒精燈固定在 塑料板上， 然后拿來(lái)一只完好無(wú)損的透明的大塑料袋。 我把塑料袋罩在酒精燈上， 同時(shí)把它與塑料板連在一起。好了，孔明

8、燈做好了。接著，我就用火柴把酒精燈 點(diǎn)燃，還把塑料袋用手幫助撐開(kāi)，避免讓酒精燈的火焰將塑料袋燒壞。哇，酒精 燈上的火焰好明亮，又好暖和。不一會(huì)兒，我覺(jué)得塑料袋有點(diǎn)熱了，而且鼓了起來(lái)。于是，我就將手松開(kāi)， 塑料袋沒(méi)有倒下，反而豎起來(lái)。慢慢地，塑料袋越來(lái)越大，像一個(gè)喝醉了酒的胖 漢。咦，塑料袋果然飄飄悠悠地奇跡般地徐徐上升，一直升到了屋頂。我高興得 又蹦又跳。這實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。我站到桌子上面將那盞孔明燈拿了下來(lái)。然后，我來(lái) 到屋子外面，將手一松，那盞孔明燈就向天空中升了上去。它越升越高，高得簡(jiǎn) 直看不到了。啊，簡(jiǎn)直太過(guò)癮了！看著遠(yuǎn)去的孔明燈，我心想： 1700 多年前，諸葛亮就運(yùn)用了熱空氣上升的

9、原 理，做成了孔明燈； 200 多年前法國(guó)科學(xué)家做成了熱氣球，還載著人上了天呢！ 啊，科學(xué)真是太偉大了，我愛(ài)科學(xué)！六年級(jí)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 500 字篇五你覺(jué)得杯子能吸水嗎？你覺(jué)得杯子能把蠟燭熄滅嗎？下面，就讓我們一起看 看這個(gè)神奇的杯子，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。一上課，老師神秘兮兮的說(shuō)： “今天，我們要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。 ”實(shí)驗(yàn)？同 學(xué)們有些興奮， 也有些疑惑， 究竟要做一個(gè)什么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坷蠋煆拇永锾统觯?一瓶水、一個(gè)透明的玻璃杯、以前銀色的拖盤(pán)、兩站蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。這么多 材料，怎么做呀！真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。我迫不及待，老師這個(gè)實(shí)驗(yàn) 會(huì)不會(huì)成功呢？大家有點(diǎn)半信半疑。大家期待的實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了，老師首先拿出打火機(jī)包蠟燭點(diǎn)燃，同學(xué)們懷著 好奇心，情不自禁地圍了過(guò)來(lái)，一起觀看。接著，老師小心翼翼地滴幾滴蠟油， 把蠟燭固定在托盤(pán)中央，你看，那火苗就像一位小姑娘，在舞臺(tái)上跳著婀娜的舞 蹈。只聽(tīng) “啪”的一聲，老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度， 將杯子扣在了蠟燭上， 奇跡真的出現(xiàn)了，杯子把蠟燭熄滅了，接著水又慢慢溢了上來(lái)。怎么樣，沒(méi)騙你 吧，是不是很神奇。杯子里的水為什么會(huì)熄滅呢？因?yàn)橄灎T要正常燃燒必須有氧氣供應(yīng)，杯子里 的氧氣沒(méi)有了，所以蠟燭熄滅了。那為什么扣過(guò)去的杯子會(huì)溢出水呢