小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試題(各版本)

1、1 / 5 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試題（各版本）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間： 90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10 分）di ni ng h n ji n y shang x n l ng h n lzh ng b i g s o q zi 二、比一比，再組詞。（10 分）嶺（_）常（_）福（_）組（_）往（_）領(lǐng)（_）賞（_）富（_）祖（_）?。╛）古（_）谷（_）醉（_）截（_）遭（_）姑（_）谷（_）碎（_）戴（_）糟（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）（_）通人（ _） 國(guó)（ _）國(guó)（ _） 人（ _）年（ _）（_）（_）馬亂（_）離失（ _

2、） 生靈（ _）（_）民不（ _）（_）路不（ _）（_）內(nèi)（ _）外（ _）形容社會(huì)環(huán)境好： _ 形容社會(huì)環(huán)境差：_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10 分）2 / 5 雖然但是既又之所以是因?yàn)椴还芏既绻?非洲的花（ _ ）多，（ _ ）那里的花開(kāi)花，草開(kāi)花，灌木開(kāi)花，許多樹(shù)也開(kāi)花。2、老師（ _）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ _）關(guān)心我們的生活。3、我們的王老師（ _）年過(guò)半百，（ _ ）像年輕人一樣充滿朝氣。4、（_）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（ _ ）改日進(jìn)行。5、他（ _）多忙，對(duì)我的問(wèn)題（ _ ）很感興趣。五、按要求寫句子。（15 分）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20 分）蘋果桌上放著一個(gè)蘋果，母親對(duì)自

3、己的小女兒說(shuō)：“孩子，看到這個(gè)蘋果，你想到了？”“這個(gè)蘋果又大又圓 , 肯定很甜很好吃 ! ”小女孩不假思索地回答 .母親首肯：“你的想法不錯(cuò)。可是，你知道面對(duì)一個(gè)蘋果，不同的人會(huì)有多少種不同的看法嗎 ?”小女孩好奇地看著母親。母親說(shuō)：“我看到這個(gè)蘋果，首先想到的是你姥姥。姥姥總是把蘋果切成小塊分給孩子們吃，自己從來(lái)舍不得吃。姥姥的愛(ài)就濃縮在這個(gè)蘋果上?！毙∨⒁运贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。母親接著說(shuō)：“果農(nóng)看到蘋果，就會(huì)想到栽種的艱辛，還會(huì)想到豐收的喜悅；一位詩(shī)人看到蘋果，可能會(huì)把它描繪成火紅地太陽(yáng), 比喻成小姑娘的臉蛋；而一位醫(yī)生則會(huì)拿著蘋果向人們解說(shuō)它有多么豐富的營(yíng)養(yǎng)”母親再問(wèn)小女孩：“你說(shuō)，誰(shuí)的

4、想法是對(duì)的?”小女孩若有所思地說(shuō)：“媽3 / 5 媽，他們的想法好像都沒(méi)有錯(cuò)，都有道理! ”母親摸了摸小女孩的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，就像不同的人面對(duì)同一個(gè)蘋果有不同的想法一樣，生活中，你也會(huì)遇到許多類似的問(wèn)題。面對(duì)同一種事物，你要學(xué)會(huì)用不同的眼光去審視，用不同的方法去處理?！毙∨Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭。母親欣慰地笑了，她好像看見(jiàn)眼前的女兒正在長(zhǎng)起來(lái)1聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。首肯 _ 意味深長(zhǎng) _ 2文中有兩個(gè)與“思考”有關(guān)的四字詞語(yǔ)是_ 3短文主要敘述了一件什么事？_4文中，第一個(gè)省略號(hào)的作用是（_），第二個(gè)省略號(hào)的作用是（_）。a 重復(fù)詞語(yǔ)的省略 b 列舉的省略 c 說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) d 語(yǔ)意未盡5仔細(xì)體

5、會(huì)母親的話，母親表面上是和女兒探討_ ，實(shí)際是在告訴女兒_ 。6短文結(jié)尾寫到“母親欣慰地笑了”，母親為什么欣慰地笑了？你怎樣評(píng)價(jià)這位母親？_7如果你在生活中遇到了困難的挫折，你會(huì)怎樣看待面前的困境？會(huì)怎樣去做？_七、習(xí)作。（ 20 分）有時(shí)禮物代表著祝福，有時(shí)禮物代表著鼓勵(lì)，有時(shí)禮物代表著感激，有時(shí)禮物代表著一份心意，有時(shí)禮物代表著一個(gè)故事。禮物可以是人情往來(lái)贈(zèng)送的物品，也可以是身邊人的金玉良言。禮物能傳遞人間的真情，能拉近人與人之間心靈的距離。4 / 5 每一份禮物都代表一份心意，每一份禮物的背后往往藏著一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)以“最好的禮物”為題，寫一篇文章。要求：選材典型新穎，抒發(fā)真情實(shí)感寫記

6、敘文；不少于600 個(gè)字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名；書(shū)寫要正確、規(guī)范、美觀。_5 / 5 參考答案一爹娘罕見(jiàn)衣裳新郎婚禮長(zhǎng)輩哥嫂妻子二山嶺常常福氣組長(zhǎng)往來(lái)領(lǐng)袖賞賜富豪祖先住處古代谷子喝醉截?cái)嘣庥龉霉霉茸铀槠髅痹愀馊吞┌矇圬S兵荒流所涂炭聊生拾遺憂患四之所以，是因?yàn)?；既，又；雖然，但是；如果，就；不管，都五六1本文指母親點(diǎn)頭表示同意女兒的說(shuō)法。指含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。2不假思索、若有所思。3本文說(shuō)母親教女兒一個(gè)道理：面對(duì)同一種事物，你要學(xué)會(huì)用不同的眼光去審視，用不同的方法去處理。4 b d 5看到蘋果，你想到了什么面對(duì)同一種事物，你要學(xué)會(huì)用不同的眼光去審視，用不同的方法去處理這個(gè)道理6因?yàn)榕畠郝?tīng)懂了母親的話，所以她欣慰地笑了。這