小學(xué)籃球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)

1、1 小學(xué)籃球社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)人 : 一、基本情況概述 .本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)四年級的籃球社團(tuán)工作，共招收了男生 22 人。其中 6 人有一定的籃球基礎(chǔ)運球及投籃比較熟練、10 人只會雙手簡單交叉運球、 6 人無基礎(chǔ)對球性一點不熟悉，這些學(xué)生都是出自對籃球運動的熱愛而選擇本社團(tuán)，為他們的加入感到驕傲、自豪。二、本學(xué)期本社團(tuán)做了哪些工作. 1. 為每個學(xué)生申領(lǐng)了一個練習(xí)用球，方便開展技術(shù)練習(xí)2. 定期對球網(wǎng)的更換和場地的維護(hù)， 保障了學(xué)生的練習(xí)環(huán)境安全3. 通過視頻和班主任的幫助， 大力宣傳本社團(tuán)的優(yōu)勢， 吸引了眾多的學(xué)生前來學(xué)習(xí)三、為了正常開展社團(tuán)活動，采用了那些措施和方法。措施1. 制定社團(tuán)學(xué)

2、期課時計劃，明確每節(jié)課的練習(xí)任務(wù)和要求2. 每節(jié)課將學(xué)生分成四個小分組進(jìn)行學(xué)習(xí)、每小組都各有一名小隊長3. 每節(jié)課后小隊長做一次簡短的反思，對本組課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容、練習(xí)方法做討論總結(jié)、然后進(jìn)行匯總點評方法1、分組學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成技術(shù)相近的四小組進(jìn)行技術(shù)練習(xí)，互相監(jiān)督、找出問題、解決問題、教師巡回指導(dǎo)糾正錯誤動作2 2、自主學(xué)習(xí)法：在進(jìn)行個人單項技術(shù)動作學(xué)習(xí)時，采用自主練習(xí)法有助于培養(yǎng)學(xué)生的想象力、自覺性等品質(zhì)3、講解示范法：教師示范動作時，采用多角度、多方向的直觀講授，可以讓學(xué)生很好的感受到動作的形成、學(xué)生原地模仿練習(xí)4、競賽法：每節(jié)課都會通過一些比賽的形式增強學(xué)生之間的團(tuán)隊配合四、取得哪些成

3、果1. 在技術(shù)方面：本學(xué)期下來85% 的學(xué)生基本都掌握了“單手肩上投籃” 、 “胸前傳球”、 “行進(jìn)間傳球上籃”、 “行進(jìn)間上籃”等籃球基本技術(shù)動作、 20% 的學(xué)生掌握了較強的戰(zhàn)術(shù)并運用到比賽當(dāng)中2. 在分組比賽方面：培養(yǎng)了學(xué)生帶隊比賽的領(lǐng)袖能力和團(tuán)隊配合精神五、本學(xué)期社團(tuán)活動中有哪些亮點。1.發(fā)掘了 4 個未來?；@球隊成員，為以后的學(xué)?；@球發(fā)展做好準(zhǔn)備2.分成了技術(shù)水平相近的四組，讓他們在課堂練習(xí)時相互提醒、鼓勵，在比賽中團(tuán)結(jié)合作取得勝利3.利用個別能力突出的學(xué)生帶動基礎(chǔ)差的學(xué)生，有助于增進(jìn)友誼、幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步，培養(yǎng)勝不驕敗不餒的精神六、社團(tuán)活動中存在的問題和主要的原因。1、練習(xí)時間不足，嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的進(jìn)度2、練習(xí)器材不足，無法形成有效的、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)難度3 3、練習(xí)場地不足，無法滿足更高效率的分組練習(xí)4、學(xué)生參與度不足主要原因是自身技術(shù)的影響七、改進(jìn)的措施和方法。在時間充足的情況下，希望能夠形成一套適合學(xué)校的、系統(tǒng)的、長期有效的訓(xùn)練方法， 通過年級選拔技術(shù)分層的模式為學(xué)校今后的比賽儲備人才八、今后努力的方向。1、招收更多富有興趣且有基本功的學(xué)生，壯大隊伍，以提高籃球技能為目