小學(xué)音樂一年級(jí)上期工作總結(jié)

1、小學(xué)音樂一年級(jí)上冊教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)8 個(gè)班的音樂教學(xué)工作及一（7）班的副班主任工作，同時(shí)年級(jí)組職務(wù)是特色崗位， 負(fù)責(zé)年級(jí)組的活動(dòng)組織安排?？梢哉f是充實(shí)的、 具有挑戰(zhàn)的。下面我從幾個(gè)方面來闡述我本學(xué)期的工作。一、對照計(jì)劃，分析成績（一）日常工作本學(xué)期我都堅(jiān)持履職、 參加學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議準(zhǔn)時(shí)到位、 完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和年級(jí)組布置的各項(xiàng)常規(guī)工作，在音樂教研組我都積極參加每周的教研和區(qū)上的大教研，認(rèn)真做筆記，學(xué)習(xí)會(huì)議精神。除基本工作外，我還做了如下幾項(xiàng)工作：1、參加校級(jí)教師基本功大賽：9 月開學(xué)學(xué)校舉辦了教師基本功技能大賽，主要針對課堂教學(xué)基本功、三筆一畫進(jìn)行考核。2、參加校級(jí)人人

2、賽課：本學(xué)期我參與上了一節(jié)一年級(jí)上冊欣賞課口哨與小狗，這堂課我用了一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行思考、籌備，同時(shí)還邀請了xxx 區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的 x 老師來幫助我磨課， 提建議。我這學(xué)期已經(jīng)申請了區(qū)級(jí)教研課，由于疫情不可抗力因素而取消了， 有機(jī)會(huì)我還是會(huì)繼續(xù)向前， 積極努力的準(zhǔn)備， 挑戰(zhàn)自己，突破自己！3、參加綜合實(shí)踐團(tuán)隊(duì)：本學(xué)期我有幸通過x 主任的推薦，上了一節(jié)一年級(jí)綜合勞動(dòng)課程 我是小小管理家整理書包，同時(shí)認(rèn)識(shí) xxx 區(qū)綜合實(shí)踐教研員x 老師，我的課受到了x 老師的好評(píng)，同時(shí)鼓勵(lì)我把課再完善之后錄制下來，參加全國中小學(xué)的課堂大比拼網(wǎng)絡(luò)賽課。我全力以赴積極參加， 結(jié)果未被選上， 但這不重要，重要的是學(xué)習(xí)的過

3、程。x 老師邀請我參加區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐教研和綜合實(shí)踐qq 群，學(xué)習(xí)國家對中小學(xué)勞動(dòng)課程的政策，不斷發(fā)散思維創(chuàng)造屬于具有特色與自己風(fēng)格的勞動(dòng)實(shí)踐課程。本學(xué)期也有幸參與了學(xué)校的綜合實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，作為我個(gè)人而言手工制作是我的強(qiáng)項(xiàng)，在團(tuán)隊(duì)中我用我的特長發(fā)揮余熱，為學(xué)校爭光添彩，我很榮幸。4、參加學(xué)校 2020-2021 上期秋季運(yùn)動(dòng)會(huì) ( 一年級(jí)專場）承擔(dān)主持人工作。5、參加學(xué)校組織的教師社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)：在教師社團(tuán)活動(dòng)中我參加的 x 老師的“抖音舞蹈社團(tuán)”，學(xué)生社團(tuán)我分別負(fù)責(zé)聲樂社團(tuán)和管樂社團(tuán)。6、參加區(qū)級(jí)舉辦的“教師課堂樂器比賽”以音樂組為單位，表演木笛合奏good news ，比賽獲一等獎(jiǎng)。7、

4、黨員工作：作為一名黨員，我每天積極的在學(xué)習(xí)強(qiáng)國中學(xué)習(xí)政治思想，關(guān)注國內(nèi)外的熱點(diǎn)新聞， 關(guān)心黨建工作， 爭取時(shí)刻保持黨員思想的先進(jìn)性，學(xué)校黨支部的每月活動(dòng)從不缺席， 黨員責(zé)任崗積極打掃， 一直朝著優(yōu)秀黨員邁進(jìn)。 雖然偶爾還是有思想上的懈怠， 但是我一再提醒自己， 隨時(shí)向?qū)W校優(yōu)秀的黨員教師學(xué)習(xí)，作為榜樣鞭策自己。（二）特色工作1、發(fā)揮自身特長，組織一年級(jí)組特色活動(dòng)，排練合唱表演大中國，并負(fù)責(zé)前期隊(duì)形排列、合唱表演及后期的led背景影像制作。2、本學(xué)期學(xué)校舉辦“教師三操比賽”，我負(fù)責(zé)收集視頻資料，提醒督促老師們練習(xí)。3、參與音樂組市級(jí)課題答辯研究，及后期的各項(xiàng)任務(wù)正在陸續(xù)籌備中。（三）目標(biāo)完成情況本

5、學(xué)期音樂教學(xué)完成情況良好，學(xué)生們對音樂課的學(xué)習(xí)很感興趣。課堂教學(xué)我堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、 愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)( 聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng) ) 中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。一年級(jí)的孩子剛進(jìn)入小學(xué)階段， 他們在音樂課中的課堂常規(guī)都需要學(xué)習(xí)和不斷的鞏固，例如：怎樣聆聽音樂？ （老師要引導(dǎo)他們形成良好的音樂聆聽習(xí)慣），怎樣聽音的強(qiáng)弱？怎樣聽音的高低？怎樣聽音樂的情緒？怎樣聽音樂的節(jié)拍和打拍子？怎樣進(jìn)行簡單的二拍

6、子、三拍子的打節(jié)拍？怎樣進(jìn)行表演創(chuàng)編？（師引導(dǎo)他們在音樂背景下根據(jù)不同的音樂節(jié)奏、音樂情緒、音的高低和強(qiáng)弱進(jìn)行自我設(shè)計(jì)符合音樂作品的表演動(dòng)作，并且做到有表情的無聲表演）。二、剖析反思，發(fā)現(xiàn)問題一年級(jí)的音樂教學(xué)工作對于我個(gè)人而言是新的挑戰(zhàn)，由于沒有本年級(jí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我只能通過了解學(xué)校學(xué)生的學(xué)情和實(shí)際的基礎(chǔ)水平進(jìn)行，結(jié)合教學(xué)教參和區(qū)上對一年級(jí)學(xué)生需要達(dá)到質(zhì)量目標(biāo)進(jìn)行有針對性的教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)時(shí)我的困難主要是在常規(guī)管理方面，由于一年級(jí)的孩子容易興奮、 注意力和自制力都不集中的特點(diǎn)， 所以學(xué)生在音樂課學(xué)習(xí)時(shí)很容易被其他的事物事件轉(zhuǎn)移注意力，在音樂課的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成方面還需要長時(shí)間的訓(xùn)練。小組合作還不成熟

7、， 每個(gè)班我以每 6 人分成一個(gè)音樂小組。 不論是音樂唱歌課還是音樂聆聽課， 或者是樂器配奏表演課都需要他們小組合作，但是我發(fā)現(xiàn)孩子們都比較傾向于自己的表演，如果說分工合作的話，對于他們來說還很困難，通過我的引導(dǎo)， 只是形成了初步的合作意向，還不夠完善， 下學(xué)期需要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。改進(jìn)措施1、在教學(xué)方面：我需要多聽課，多和優(yōu)秀的老師交流溝通，來豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，從而獲得正確的課堂教授的指導(dǎo)方法與技巧。 2、針對課堂常規(guī)問題，需要長時(shí)間的訓(xùn)練和鞏固。音樂課的常規(guī)要求、音樂口令指示要求，都需要反復(fù)多次的鞏固。與班主任了解班里學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，輔助班主任做好學(xué)生教育工作。共建良好和諧的班集體。三、總結(jié)下學(xué)期我對自身的期望是做一名上進(jìn)努力合格的音