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1、教材解讀:赤壁賦 -一舉一動總關(guān)情蘇軾因 “ 烏臺詩案 ” ,于宋神宗元豐三年( 1080 年)的初春,趕至黃州,赤壁賦作于元豐五年( 1082 年)的秋季。作者此時家住臨皋亭,有數(shù)十畝故營地可以躬耕,且已在此建成東坡雪堂,初來乍到時的生計(jì)難題已經(jīng)基本得到解決;黃州太守陳君式、老朋友陳慥、道人楊世昌時常往來,弟弟蘇轍也曾拜訪,讓蘇軾甚感欣慰;黃州的山川,蘇軾已去過很多地方, 西山、赤壁等美景給他提供了心靈小憩的場所。于是,在這一年的七月十六,夕陽西下,蘇軾突生到赤壁下泛舟游玩的念頭,楊世昌也聞訊趕來。他們帶好酒菜,從臨皋亭溯游而上,徑直來到赤壁。多數(shù)老師在講解蘇軾的 赤壁賦的時候,都以“ 樂悲
2、喜” 概括作者的感情脈絡(luò)。作為一篇千古至文, 蘇軾的感情能夠用這三個字完全概括嗎?我們不妨從蘇軾的動作入手,去探究他內(nèi)心情感的變化。“ 舉酒屬客 ” :暫得快樂,但仍隱痛其中此時的赤壁, “ 清風(fēng)徐來,水波不興 ” 。作者便拿起酒杯,朗誦起詩經(jīng)里的句子來。月亮出來之后,水汽彌漫,江天一色,優(yōu)美靜謐。作者恣意地任小船飄蕩,有了飄飄欲仙的感覺。此時的蘇軾,心境是悠然的,盡情陶醉在這水月構(gòu)成的美景之中。但是,蘇軾內(nèi)心深處也是悠然快樂的嗎?我們不妨看看他“ 舉酒屬客 ” 之后所朗誦的詩歌:月出皎兮,佼人僚兮。舒窈糾兮,勞心悄兮!翻譯出來便是:月亮出來多么明亮啊,美人儀容真漂亮啊。她身姿窈窕、步態(tài)輕盈,
3、讓我思念心中煩憂。古來寫明月的詩歌數(shù)不勝數(shù),為何蘇軾偏偏在此情此景下朗誦這首有著“ 佼人”“勞心” 的詩歌?是不是內(nèi)心有一種隱隱的痛,在潛意識里支配著他?蘇軾才高八斗,年少成名,文章詩詞,獨(dú)步天下。恰恰是因?yàn)椴盘摺⒚螅耪衼砹艘粠驼瓮稒C(jī)分子的誣告,在毫不知情的情況下他被關(guān)進(jìn)牢獄,險(xiǎn)些喪命。神宗大赦天下才得以免死,最后被責(zé)授檢校水部員外郎充黃州團(tuán)練副史,“ 本州安置,不得簽署公事 ” ,實(shí)質(zhì)上是一種處罰程度較輕的流放。初來乍到,蘇軾無處可住,在定惠院寓居;無經(jīng)濟(jì)來源,終日節(jié)儉度日;又遭乳母去世,悲不可言。一個人遭遇如此的人生打擊,現(xiàn)在還身居貶謫之地,怎能超然物外、物我兩忘?所以,生活暫時
4、安定的蘇軾,沉浸在赤壁美景之中,心情比較愉悅,但心中仍有創(chuàng)傷在隱隱作痛?!?扣舷而歌 ” :美人遠(yuǎn)在天邊,理想受挫在短暫的快樂之后,蘇軾與友人“ 飲酒樂甚 ” ,“ 扣舷而歌之 ” 。人常樂極生悲,更何況一個無辜遭遇人生大難的貶臣!幾杯酒后,作者的“ 樂” 應(yīng)該是帶淚的樂,于是便“ 扣舷而歌 ” 。我們來看看這段歌詞:桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方。桂木做的棹啊,蘭木做的槳,劃開澄明的江水,在月光浮動的江面逆流而上。我胸懷渺遠(yuǎn)啊,眺望那遠(yuǎn)在天邊的美人。赤壁賦全文自然流暢、明白曉暢,歌詞前兩句應(yīng)該是語言最華美的地方。結(jié)合蘇軾當(dāng)時的生活境況, 不可能有如此精致的小船。 為什
5、么這樣寫呢? “ 望美人兮天一方 ” ,這里的美人指君王,也暗指自己的政治理想。此處,蘇軾運(yùn)用了屈原“ 香草美人 ” 式的譬喻。屈原不斷地用 “ 香草” 裝扮自己,其實(shí)是隱喻自己高潔的追求和崇高的理想;“ 美人” 則是實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的依托。蘇軾此處亦然??上У氖?,縱然自己有崇高的理想,超世的才華,偉大的抱負(fù),美好的信念,可實(shí)現(xiàn)理想、大展才華需要 “ 美人” ,需要賢能又知人善任的君主??墒?,自己遠(yuǎn)謫黃州,君主遠(yuǎn)在天邊,理想不得實(shí)現(xiàn),怎能不悲從中來?所以,蘇軾此時的悲傷,是懷才不遇、理想抱負(fù)不得施展的個人之悲。這種悲傷,就像楊世昌所奏的簫聲,像在哀怨,像在思慕,又像在抽泣,在低訴,余音悠長,連綿不
6、斷?!?正襟危坐 ” :追憶英雄,發(fā)千古同悲如果蘇軾在赤壁賦里抒發(fā)的悲傷,僅僅停留在個人遭際的小圈子里,那么很難散發(fā)出超越千古的光輝。赤壁是一個不平靜的地方。幾百年前,這里發(fā)生過一次著名的戰(zhàn)役。參加這次戰(zhàn)役的雙方首領(lǐng),都是名垂千古的英雄。自然而然,蘇軾由眼前的月亮,想到了曹操短歌行里的月亮,又由短歌行想到了雄才大略文武兼?zhèn)涞牟懿?。赤壁之?zhàn)前的曹操, “ 破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩” ,是當(dāng)之無愧的一世之雄,但是如今在哪里? “ 神龜雖壽,猶有竟時。騰蛇乘霧,終為土灰?!?這些偉人尚且如此,我等小人物又怎能逃得過終為土灰、無處可尋的命運(yùn)?更何況我們的生命是
7、如此的短暫,又是如此的渺小,想要得道成仙、與明月同在又不可能實(shí)現(xiàn)。此時的蘇軾,正襟危坐,神色嚴(yán)肅,因?yàn)檫@種悲痛,不再囿于個人感懷的小圈子里,而是抒發(fā)了千古同悲:無論偉人抑或凡人,無論好人抑或壞人,無論得意之人抑或失意之人,無論建功立業(yè)之人抑或庸碌無為之人,誰的生命不都是要結(jié)束嗎?人,應(yīng)該怎樣才能做到不朽?“ 蘇子曰 ” :走進(jìn)自然山水,徹悟人生真諦蘇軾的思想,完美地將儒、道、釋融為一體。他既有儒家的積極入世,也有道家的親近自然,兼具佛家的超然俗世之外。在黃州歷練了三年后,蘇軾已經(jīng)可以將這三種不同甚至有些相斥的思想完美融合:意欲建功立業(yè)時,儒家的積極入世激勵他;人生失意時,道家的出世思想寬慰他;人生陷入矛盾不可自拔時,佛家的超世思想讓他得以解脫。文章的說理部分,蘇軾洗去了鉛華,徹悟了人生真諦,不再有任何的藻飾、任何的動作,直接簡練地寫到 “ 蘇子曰 ” 。蘇軾說,那水一直在流淌,但仍是那一江的水;月亮有圓有缺,但還是那個月亮。 人的生命與萬物一樣, 從“ 變” 的角度來看, 無時無刻不在變化; 從“ 不變” 的角度來看,萬物與我皆無盡頭。何不走進(jìn)自然,融進(jìn)山水,去盡情地享用造物者無窮無盡的饋贈呢?在這里,蘇軾對上文的問題也作出了回答:人類,作為一個群體, 本來就與外物一樣,永存不朽。何必自尋煩惱,感慨不已呢?文中的說理,形象、透徹,充滿哲理,富有智慧
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