蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷含參考答案

1、1 / 7 蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷含參考答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間： 90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15 分）y n s q ng xxi ng hu i xi o gup ng f n n n mi n r n sh o x n ch ch ng z n y hu 二、比一比，再組詞。（10 分）猶（_）繞（_）即（_）罩（_）尤（_）饒（_）既（_）巢（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）英（_）無(wú)（ _）精（_）報(bào)（ _） 文質(zhì)（ _）（_）（_）公（ _）法眉（_）目（ _） 步履（ _）（_）描寫(xiě)人物神態(tài)的詞： _ 2.描寫(xiě)人物品質(zhì)

2、的詞： _3.寫(xiě)出兩個(gè)與畫(huà) “ ” 結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)： _四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10 分）不但而且無(wú)論都因?yàn)樗匀螒{也2 / 7 (1)_我說(shuō)多少好話，他 _不肯原諒我。(2)蒲公英的種子 _飛到什么地方， _能生根、發(fā)芽。(3)小紅_學(xué)習(xí)好， _還是老師的好助手。(4)_昨天下了一夜的大雪， _馬路上的積雪很多。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）在外國(guó)人的租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_ 2. 美麗的月亮興高采烈地牽著那些閃閃爍爍的星星。（縮句）_ 3. 楊明說(shuō)：“要不是老師鼓勵(lì)我，我不會(huì)有這么大的進(jìn)步?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_ 4. 看到“萬(wàn)物復(fù)蘇”這個(gè)詞語(yǔ)，你會(huì)聯(lián)想到怎樣的畫(huà)

3、面？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。_ 六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15 分）改變一生的閃念這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。多年前的一天，她正在家里睡午覺(jué)，突然電話鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽(tīng)，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書(shū)，現(xiàn)在被我們抓住了，快來(lái)啊! ”從話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過(guò)來(lái)，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃?shū)被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)任何關(guān)系。但通過(guò)電話，她隱約設(shè)想出，那是

4、一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書(shū)店的地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。3 / 7 正如她所料的那樣，在書(shū)店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽?zhuān)灰獓樦⒆?。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書(shū)店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書(shū)，就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未定的小女孩，深深地

5、看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現(xiàn)。一晃十幾年過(guò)去了。一天中午，門(mén)外響起一陣敲門(mén)聲。她打開(kāi)房門(mén)后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l(shuí)?”她疑惑地問(wèn)。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是當(dāng)年那個(gè)偷書(shū)的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說(shuō)道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽?zhuān)饷摿宋?，但我總覺(jué)得，這么多年來(lái)，一直好想喊您一聲媽媽?！崩蠋煹难劬﹂_(kāi)始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果 ?”女孩輕輕搖著頭說(shuō)：“我說(shuō)不清楚，也許就會(huì)去做傻事

6、，甚至去死。”老師的心猛地一顫。望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。1“心中立刻明白過(guò)來(lái)是怎么回事了”一句中的“怎么回事”是指什么事情?_2小女孩臨走時(shí)，老師“特意叮囑”她再來(lái)看書(shū)的用意是什么?_3文中第段和第段都寫(xiě)到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么?_4第段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么?_5請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。_4 / 7 6當(dāng)女教師問(wèn)女孩“你找誰(shuí)”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話”，請(qǐng)你想象一下，女孩的“一大堆話”最可能有的話是什么?_七、習(xí)作。（ 20 分）我們每個(gè)人的成長(zhǎng)無(wú)不浸透著老師的心血?；厥淄拢蠋煹囊粋€(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一句話都有可能停留在你

7、生命的某個(gè)角落。請(qǐng)你選擇你的一位老師，通過(guò)具體事例寫(xiě)一寫(xiě)老師對(duì)你的影響。要求：題目自擬，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，400字左右。_5 / 7 _6 / 7 參考答案一嚴(yán)肅清晰胸懷效果平凡難免燃燒訓(xùn)斥稱(chēng)贊疑惑二猶如繞路即使籠罩尤其饒恕既然鳥(niǎo)巢三勇畏忠國(guó)彬彬秉執(zhí)清秀蹣跚文質(zhì)彬彬眉清目秀英勇無(wú)畏精忠報(bào)國(guó)秉公執(zhí)法示例：白發(fā)蒼蒼怒氣沖沖四（1）任憑；也（2）無(wú)論；都（3）不但；而且（4）因?yàn)?；所以五在外?guó)人的租界里，誰(shuí)都不敢怎么樣。月亮牽著星星。楊明說(shuō)要是沒(méi)有老師鼓勵(lì)他，他就不會(huì)有這么大的進(jìn)步。冰雪融化，路邊的柳樹(shù)吐出了嫩芽，小草從土地里冒了出來(lái)。六1肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃?shū)被售貨員抓住了，而又不肯讓家人知道

8、，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打倒這里。2(1) 不想讓小女孩再做類(lèi)似的“傻事”；(2) 寬慰小女孩：一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩犯了錯(cuò)誤是應(yīng)該可以得到原諒的，小女孩不必讓“偷書(shū)”的罪名永遠(yuǎn)背在身上。3第一次是為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感( 或?yàn)榱税参啃∨?) ；第二次是為了自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。4她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員手：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽?zhuān)灰獓樦⒆??！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書(shū)店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你