語(yǔ)文課要注重學(xué)生的早讀

1、語(yǔ)文課要注重學(xué)生的早讀會(huì)同林城鎮(zhèn)屮學(xué)黃春華語(yǔ)文教師都很注重學(xué)生的早讀，俗話說(shuō)：一 h之際在于晨，早 讀課是學(xué)生閱讀的大好時(shí)機(jī)，他們?cè)陂喿x中提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力 和寫作能力。那么，學(xué)生早讀讀什么，怎么讀，又是語(yǔ)文教師探討的 問(wèn)題。根據(jù)我多年的實(shí)踐與思考認(rèn)識(shí)到，要想學(xué)生的語(yǔ)文水平有所提 高，除課堂教學(xué)外，必須注重有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行早讀。我是從以下 兒個(gè)方面要求學(xué)生的。一、復(fù)習(xí)鞏固，加深理解孔子云：“溫故而知新”，通過(guò)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，獲得新的理解和 體會(huì)，就是講復(fù)習(xí)的重要性。有些學(xué)生平時(shí)新課學(xué)得很好，往往考試 效果不佳，就是忽視了課后復(fù)習(xí)，過(guò)了一段時(shí)間，大部分知識(shí)已經(jīng)遺 忘了，而早讀用一定吋間去復(fù)

2、習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，收到事半功倍的效果。 為了做到這點(diǎn)，我在早讀給學(xué)生指導(dǎo)，而不是不放手不管，如在黑板 上寫出復(fù)習(xí)內(nèi)容、要求等。讓學(xué)生做到有內(nèi)容可讀，有題冃可思考。二、加強(qiáng)預(yù)習(xí)，胸中有數(shù)復(fù)習(xí)之后就要進(jìn)入預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的新知識(shí)有一種 先睹為快的感覺(jué)。要做好這一環(huán)節(jié)，我自己先也做好準(zhǔn)備，布置預(yù)習(xí) 題目，指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中找出生字、詞、重點(diǎn)語(yǔ)句或景物、事件、人 物、主題等。這樣，讓學(xué)生帶著內(nèi)容去讀，帶著感情去想，往往也有 促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的作用，避免了漫無(wú)目標(biāo)，死記硬背的做法。如在 教我的母親一文前，我就布置了以下思考題：1、了解胡適先生 其人其作品。2、這篇文章作者主要寫了自己童年至少年時(shí)代

3、在母親 的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的幾件事。這是幾件什么樣的事？這幾 件事表現(xiàn)了母親怎樣的品性？你認(rèn)為母親是一個(gè)怎樣的人？ 3、本文 表達(dá)了作者對(duì)母親怎樣的感情？你掌握了本文哪些字，詞。4、母親 教育兒子是非常嚴(yán)格的，你是怎樣看待母親的教育方法的？ 5、搜集、 查詢歌頌?zāi)赣H（包括動(dòng)物世界）的詩(shī)歌、名言、故事、文章、歌關(guān)等。 這樣通過(guò)預(yù)習(xí)，學(xué)生上課時(shí)就覺(jué)得學(xué)習(xí)輕松多了。三、讀課外書，擴(kuò)大知識(shí)視野新的語(yǔ)文課改教材的附錄中，也加入了名著引讀等內(nèi)容，這說(shuō)明 學(xué)生只讀一本課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。其實(shí)，除讀名著外，學(xué)生還可讀少 兒作品，科幻作品，初中生等刊物，尤其是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā) 展，多讀點(diǎn)書就更重要了。但

4、現(xiàn)實(shí)是學(xué)生的早讀時(shí)間往往被擠占，或 沒(méi)有很好地利用。我有選擇性的把一些好的作品有計(jì)劃地安排于早讀 之中，并能堅(jiān)持下去，學(xué)生一定會(huì)受益良多。正像著名作家冰心所說(shuō) 的那樣：“讀書好，多讀書，讀好書”。這其中的“多讀書”不失是說(shuō) 明廣泛閱讀的重要吧。四、讀讀寫寫，利于提高其實(shí)，在指導(dǎo)學(xué)生的早讀中，還有包含一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，就是要 求學(xué)生在讀中寫，在寫中讀，做到讀讀寫寫，或讀后留下一點(diǎn)時(shí)間做 點(diǎn)筆記。我利用早讀課練習(xí)生字、詞，還可以寫讀后隨筆之類，基本 上我就是利用早讀課預(yù)習(xí)新課抄好生字，學(xué)完一課后聽(tīng)寫好生字，讓 學(xué)生人人過(guò)關(guān)。每逢大考小考我兩個(gè)班的語(yǔ)文基本字詞句基本上都能 拿到分?jǐn)?shù)，丟分的人很少了。雖然沒(méi)有太多的時(shí)間，哪怕幾分鐘，但 寫點(diǎn)總比不寫的好，俗話說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭”。這樣就能促 進(jìn)學(xué)生去讀去寫。我認(rèn)為作