散步學習教案

1、會計學1散步散步(sn b)第一頁，共16頁。莫懷戚第1頁/共15頁第二頁，共16頁。作者簡介 莫懷戚，1951年出生，重慶人，中國作家協(xié)會會員。筆名(bmng)：周平安、章大明。1982年畢業(yè)于四川大學中文系。曾任教于重慶師范學院中文系.著有小說集詩禮人家、大律師現(xiàn)實錄、長篇小說經(jīng)典關(guān)系、透支時代。第2頁/共15頁第三頁，共16頁。讀一讀嫩芽 霎時 拆散(chi sn) 委屈分歧 熬過 水波粼粼nn sh chi q q o ln 第3頁/共15頁第四頁，共16頁。信服：分歧(fnq)：各得其所：委屈:相信(xingxn)并佩服。（意見(y jin)、思想）不一致，有差別。每一個人或事物都得

2、到合適的安頓。受到不應(yīng)有的指責或待遇，心里難過。這里指使兒子受到委屈。釋詞:第4頁/共15頁第五頁，共16頁。第5頁/共15頁第六頁，共16頁。時間(shjin)：地點：人物：事件的起因：經(jīng)過：結(jié)果：初春田野我，我的母親，我的妻子和兒子發(fā)生了分歧：母親要走大路，我的兒子要走小路我決定委屈兒子，走大路；母親改變了主意，走小路我們一家人向前走去，其樂融融。第6頁/共15頁第七頁，共16頁。(1)散步過程中出現(xiàn)了怎樣的分歧？為什么會有這樣的分歧？ 母親：走大路大路平順 兒子：走小路小路有意思(2)后來是怎樣解決這個分歧的 ？ 我決定委屈兒子，但母親變了主意，最后我背起母親，妻子背起兒子，一家人在田野

3、散步。（3）從這個故事中，你感覺這是一個(y )怎樣的家庭？ 溫馨、和睦、甜蜜、幸福重點(zhngdin)感知：第7頁/共15頁第八頁，共16頁。 通讀課文(kwn)，體會各個人物形象，說說在“我”、妻子、母親、兒子四個人物中，你最喜歡誰？為什么？“我”母親(m qn)兒子(r zi)妻子孝順、沉穩(wěn)和藹慈愛、善解人意聰明、活潑、 乖巧賢惠、溫柔第8頁/共15頁第九頁，共16頁。品味(pnwi)語言: 散步(sn b)語言平易樸實，然而內(nèi)涵豐富，耐人尋味，如同橄欖一般，越嚼越有滋味。 請自主尋找文中你喜歡的句子，進行品讀、賞析。第9頁/共15頁第十頁，共16頁。（2）景物描寫有什么(shn me

4、)作用呢？第4段：第7段：田野(tiny)、新綠、嫩芽、冬水 菜花、桑樹、魚塘第4段：（1）文章哪幾個段落有寫景的片段？分別寫了哪些景物？ 表現(xiàn)了春天蓬勃的生機,暗示了熬過嚴冬的母親將會獲得新的活力.第7段：烘托了散步的溫馨和快樂第10頁/共15頁第十一頁，共16頁。 文中兩兩對稱(duchn)的句子很多，這是本文語言精美的主要原因之一。你能從文中找出其他句子嗎？ 如： 1.母親要走大路，大路平順(pngshn)；我的兒子要走小路，小路有意思。 2.我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。 事物都是成雙成對的，把兩個方面集中在一起說，力求把句子(j z

5、i)寫得整齊一點，就可以構(gòu)成這樣對稱的句子(j zi)。對稱的句子(j zi)有對稱美，互相映襯，很有情趣。 第11頁/共15頁第十二頁，共16頁。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來(q li)，就是整個世界。語言特色(ts)： 含義豐富，以小見大。中年人善待衰老的生命愛護幼小的生命人生的責任感、使命感第12頁/共15頁第十三頁，共16頁。小 事中 心以小見大(y xio jin d)散 步尊老愛幼第13頁/共15頁第十四頁，共16頁。 本文采用了以小見大的寫作手法，記敘了一家四口在田野上散步的事，生動表現(xiàn)了家庭(jitng)的和美溫馨，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼、以孝為先的傳統(tǒng)美德，也點出了中年人承前啟后的人生責任和使命。中心思想(zhn xn s xin)第14頁/共15頁第十五頁，共16頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學。嫩芽 霎時 拆散 委屈。分歧 熬過 水波粼粼。第二要素是地點，要寫環(huán)境和發(fā)生事情的地點。第三要素是人物，寫事情里的人物。發(fā)生了分歧：母親(m qn)要走大路，我的兒子要走小路。母親(m qn)