拒絕浪費(fèi)-我們?cè)谛袆?dòng)-綜合實(shí)踐報(bào)告(共2頁(yè))

1、“拒絕浪費(fèi)我們?cè)谛袆?dòng)”綜合實(shí)踐報(bào)告（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)約是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，在當(dāng)前資源短缺的情況下節(jié)約就是資源，但是在我們的生活中放眼望去，水龍頭用完后不管、照明燈具在大白天仍在工作著、夏天空調(diào)的溫度調(diào)至低溫此類浪費(fèi)現(xiàn)象不勝枚舉，為此，很有必要開(kāi)展以拒絕浪費(fèi)為主的活動(dòng)。（二）活動(dòng)目標(biāo)：1.尋找生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，統(tǒng)計(jì)浪費(fèi)帶來(lái)的嚴(yán)重后果，從而增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)互相幫助、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步。  2.了解科學(xué)探究的一般過(guò)程，獲得親身探究的體驗(yàn)。通過(guò)各種方式的研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，了解浪費(fèi)現(xiàn)象對(duì)生活中的影響和危害性，設(shè)計(jì)

2、節(jié)約的方法和制作節(jié)約的作品。  3.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、探索研究的方法，樹(shù)立自主探索的意識(shí)，培養(yǎng)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（三）活動(dòng)對(duì)象、情景、方法：1.活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)居民2.活動(dòng)情景：在春節(jié)期間，調(diào)查附近居民家中存在的浪費(fèi)現(xiàn)象以及其對(duì)“厲行節(jié)約”的態(tài)度。3.方 法 ：采訪、問(wèn)卷調(diào)查（四）活動(dòng)過(guò)程：1、成員分工：A同學(xué)、B同學(xué)負(fù)責(zé)從網(wǎng)上搜集資料；C同學(xué)、D同學(xué)負(fù)責(zé)實(shí)地采訪、發(fā)放并回收調(diào)查問(wèn)卷；E同學(xué)、F同學(xué)負(fù)責(zé)匯總整理分析數(shù)據(jù)資料。2、活動(dòng)內(nèi)容：（1）了解國(guó)家目前資源狀況，感受到節(jié)約資源的重要性。（2）組員分別行動(dòng)，采訪調(diào)查、分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷（3）對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行

3、整理、分析。（4）制作節(jié)約小書簽3、活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，使我們了解了我國(guó)資源的基本國(guó)情，增強(qiáng)了我們的節(jié)約意識(shí)，促使我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。在小組合作學(xué)習(xí)中，使我們學(xué)會(huì)互相幫助、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步。  （五）感想與建議：在本次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，采訪、參觀方式進(jìn)行了調(diào)查，了解了調(diào)查活中的浪費(fèi)現(xiàn)象對(duì)我們的危害，讓我們能辨析節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，拒絕生活中浪費(fèi)現(xiàn)象的存在，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 我們應(yīng)該確立遠(yuǎn)大志向，珍惜年華、刻苦學(xué)習(xí)、磨練意志、砥礪品格、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。 “艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥” ，我們要始終保持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的