臨沂市蘭陵縣七年級下冊期末數(shù)學(xué)試題(有答案)_第1頁
臨沂市蘭陵縣七年級下冊期末數(shù)學(xué)試題(有答案)_第2頁
臨沂市蘭陵縣七年級下冊期末數(shù)學(xué)試題(有答案)_第3頁
臨沂市蘭陵縣七年級下冊期末數(shù)學(xué)試題(有答案)_第4頁
臨沂市蘭陵縣七年級下冊期末數(shù)學(xué)試題(有答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、. . 山東省臨沂市蘭陵縣七年級下學(xué)期期末考試數(shù) 學(xué) 試 題一、選擇題(本大題共14 小題,每小題 3 分,共 42 分)在每小題所給的4 個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的181的算術(shù)平方根為()a9 b 9 c3 d 3 【 分 析】 直接根 據(jù)算 術(shù)平 方根 的定 義進(jìn) 行解答 即可 【 點(diǎn) 評】 本題考 查的 是算 術(shù)平 方根 的定 義,即 一般 地, 如果 一個(gè)正 數(shù) x 的平 方等 于a, 即 x2=a, 那么 這 個(gè)正 數(shù) x 叫做 a 的 算術(shù)平 方根 2將點(diǎn) a(1,1)向上平移 2 個(gè)單位后,再向左平移3 個(gè)單位,得到點(diǎn)b,則點(diǎn) b 的坐標(biāo)為()a (2,1)b (2,1)c

2、 (2,1)d (2,1)【 專 題】 幾何圖 形【 分 析】 讓 a 點(diǎn)的 橫坐 標(biāo)減 3,縱 坐標(biāo) 加 2 即為 點(diǎn) b 的 坐 標(biāo)【 解 答】 解:由 題中 平移 規(guī)律 可知 :點(diǎn) b 的橫 坐標(biāo) 為 1-3=-2 ;縱 坐標(biāo) 為 -1+2=1 , 點(diǎn) b 的坐 標(biāo)是 ( -2,1) 故選 :a【 點(diǎn) 評】本題考查了 坐標(biāo) 與圖 形變 化-平 移,平 移變 換是 中考 的常 考點(diǎn),平移中點(diǎn) 的變化 規(guī)律 是: 左右 移 動(dòng)改 變點(diǎn) 的橫 坐標(biāo) , 左減 右加 ;上 下移 動(dòng)改變 點(diǎn)的 縱坐 標(biāo), 下減上 加3已知實(shí)數(shù) a,b,若 ab,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()aa7b7 b6+ab+6 c

3、d3a3b 【 專 題】 方程與 不等 式【 分 析】 根據(jù)不 等式 的基 本性 質(zhì)對 各選 項(xiàng)進(jìn)行 逐一 分析 即可 【 解 答】 解: a b,a 、a-7 b-7 ,故 a 選項(xiàng) 正確 ;b、 6+a b+6, 故 b 選項(xiàng) 正確 ;d、-3a -3b ,故 d 選項(xiàng) 錯(cuò)誤 故選 :d. . 【 點(diǎn) 評】 本題考 查的 是不 等式 的基 本性 質(zhì),熟 知不 等式 的兩 邊同時(shí) 乘以 (或 除以 )同一 個(gè)負(fù) 數(shù), 不等 號 的方 向改 變是 解答 此 題的 關(guān)鍵 4不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是()【 分 析 】 分別求 出每 一個(gè) 不等 式的 解集 ,根據(jù) 口訣 :同 大取 大、同

4、 小取 小、 大小 小大中 間找 、大 大小 小 無解 了確 定不 等式 組 的解 集【 解 答】解不 等式 3-x2 , 得 : x1 , 不 等式 組的 解集 為 x-2,故選 :b【 點(diǎn) 評】 本題考 查的 是解 一元 一次 不等 式組, 正確 求出 每一 個(gè)不等 式解 集是 基礎(chǔ) ,熟知 “ 同 大取 大; 同 小取 小; 大小 小大 中 間找 ;大 大小 小找 不 到 ” 的原 則是 解答 此題的關(guān) 鍵5已知面積為 8 的正方形邊長是x,則關(guān)于 x 的結(jié)論中,正確的是()ax 是有理數(shù)bx 不能在數(shù)軸上表示cx 是方程 4x=8 的解dx 是 8 的算術(shù)平方根【 專 題】 實(shí)數(shù) 【

5、分 析】 根據(jù)算 術(shù)平 方根 的意 義, 無理 數(shù)的意 義, 實(shí)數(shù) 與數(shù) 軸的關(guān) 系, 可得 答案 【 解 答】 解:由 題意 ,得a 、x 是無 理數(shù) , 故 a 不符合 題意 ;b、 x 能 在數(shù) 軸上 表示處 來, 故 b 不 符 合題 意;c、x 是 x2=8 的解 , 故 c 不 符合 題意 ;d、x 是 8 的算 術(shù)平 方根 ,故 d 符合題 意;故選 :d【 點(diǎn) 評】 本題考 查了 實(shí)數(shù) 與數(shù) 軸, 利用 算術(shù)平 方根 的意 義, 無理數(shù) 的意 義, 實(shí)數(shù) 與數(shù)軸 的關(guān) 系是 解題 關(guān) 鍵6在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),點(diǎn)p(a,a+3)的位置一定不在()a第一象限b第二象限c第三象限d第

6、四象限【 專 題】 常規(guī)題 型【 分 析】 判斷 出 p 的橫縱 坐標(biāo) 的符 號, 進(jìn)而判 斷出 相應(yīng) 象限 即 可. . 【 解 答】 解: 當(dāng) a 為 正數(shù) 的時(shí) 候, a+3 一 定為 正數(shù) ,所 以點(diǎn) p 可能 在第 一象 限, 一定不 在第 四象 限,當(dāng) a 為負(fù) 數(shù)的 時(shí)候 , a+3 可 能為 正數(shù) ,也 可能 為負(fù) 數(shù), 所以 點(diǎn) p 可能在 第二 象限 ,也可 能在 第三 象限 ,故選 :d【 點(diǎn) 評】 此題主 要考 查了 點(diǎn)的 坐標(biāo) ,根 據(jù) a 的取 值判 斷出 相 應(yīng)的 象限 是解 決本 題的關(guān)鍵7如圖,已知 abcd,1=115 ,2=65 ,則 c 等于()a40b

7、45c50d60【 分 析】根據(jù)兩 直線 平行,同位角相 等可 得 1= egd=115 ,再根 據(jù)三 角形 內(nèi)角 與外角 的性 質(zhì)可 得 c 的度 數(shù)【 解 答】 解: ab cd, 1= egd=115 , 2=65, c=115 -65 =50,故選 :c【 點(diǎn) 評】 此題主 要考 查了 平行 線的 性質(zhì) ,以及 三角 形內(nèi) 角與 外角的 性質(zhì) ,關(guān) 鍵是 掌握兩 直線 平行 ,同 位 角相 等8某同學(xué)在研究傳統(tǒng)文化“ 抖空竹 ” 時(shí)有一個(gè)發(fā)現(xiàn):他把它抽象成數(shù)學(xué)問題,如圖所示:已知abcd,bae=87 ,dce=121 ,則 e 的度數(shù)是()a28b34c46d56【 專 題】 線段、

8、 角、 相交 線與 平行 線【 分 析】 延長 dc 交 ae 于 f,依 據(jù) ab cd, bae=87 ,可 得 cfe=87 , 再根據(jù)三 角形 外角 性質(zhì) , 即可 得到 e= dce- cfe 【 解 答】 解:如 圖, 延長 dc 交 ae 于 f, ab cd, bae=87 , cfe=87 ,又 dce=121 ,. . e= dce- cfe=121 -87 =34,故選 :b【 點(diǎn) 評】 本題主 要考 查了 平行 線的 性質(zhì) ,解決 問題 的關(guān) 鍵是 掌 握: 兩直 線平 行, 同位角 相等 9 如 圖 , b=c , a=d , 下 列 結(jié) 論 : abcd ; aed

9、f ; aebc ;amc= bnd,其中正確的結(jié)論有()abcd【 分 析】 由條件 可先 證明 ab cd, 再證 明 ae df,結(jié) 合平 行線 的性 質(zhì)及 對頂 角相等 可得 到 amc= bnd ,可 得出 答案 【 解 答】 解: b= c, ab cd, a= aec ,又 a= d, aec= d, ae df, amc= fnm ,又 bnd= fnm , amc= bnd ,故 正確 ,由條 件不 能得 出 amc=90 ,故 不一 定正 確;故選 :a【 點(diǎn) 評】 本題主 要考 查平 行線 的性 質(zhì)和 判定, 掌握 平行 線的 性質(zhì)和 判定 是解 題的 關(guān)鍵, 即 兩直

10、線平 行 ? 同位角 相等 , 兩 直線 平行 ? 內(nèi) 錯(cuò)角 相等, 兩 直線 平行 ?同旁 內(nèi)角 互補(bǔ) , a b, b c? ac10甲、乙兩人從 a 地出發(fā),沿同一方向練習(xí)跑步,如果甲讓乙先跑10米,則甲跑 5 秒就可追上乙,如果甲讓乙先跑 2 秒,那么甲跑 4 秒就能追上乙, 設(shè)甲、乙每秒鐘分別跑 x 米和 y 米,則可列方程組為()ab. . cd【 專 題】 方程與 不等 式【 分 析】 本題的 等量 關(guān)系 :( 1)乙先 跑 10 米 ,甲跑5 秒就 追上 乙;( 2)如 果 讓乙先跑 2 秒 ,那 么甲 跑 4 秒就 追上 乙, 可 以列 出方 程組 【 解 答】 解:設(shè) 甲、

11、 乙每 秒分 別跑 x 米 ,y 米 ,由題 意知 :故選 :d【 點(diǎn) 評】 本題考 查了 二元 一次 方程 組的 實(shí)際應(yīng) 用, 根據(jù) 實(shí)際 問題中 的條 件列 方程 組時(shí), 要注 意抓 住題 目 中的 一些 關(guān)鍵 性詞 語 ,找 出等 量關(guān) 系, 列出方 程組 11如圖,根據(jù) 20132017 年某市財(cái)政總收入(單位:億元)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息,下列判斷正確的是()a20132017 年財(cái)政總收入呈逐年增長b預(yù)計(jì) 2018年的財(cái)政總收入約為253.43億元c20142015年與 20162017年的財(cái)政總收入下降率相同d20132014 年的財(cái)政總收入增長率約為6.3% 【 專 題】 統(tǒng)計(jì)的

12、應(yīng)用 【 分 析】 根據(jù)題 意和 折線 統(tǒng)計(jì) 圖可 以判 斷選項(xiàng) 中的 說法 是否 正確【 解 答】 解:根 據(jù)題 意和 折線 統(tǒng)計(jì) 圖可 知,從 2013-2014 財(cái)政 收 入增 長了 ,2014-2015 財(cái)政 收入 下降 了, 故選 項(xiàng) a 錯(cuò)誤 ;由折 線統(tǒng) 計(jì)圖 無法 估 計(jì) 2018 年 的財(cái) 政收 入, 故選 項(xiàng) b 錯(cuò) 誤; 2014-2015 年的 下 降率 是: ( 230.68-229.01 ) 230.680.72% ,2016-2017 年 的下 降 率是 :( 243.12-238.86 )243.12 1.75% ,故選 項(xiàng) c 錯(cuò) 誤;2013-2014 年

13、的財(cái) 政 總收 入增 長率 是: ( 230.68-217 ) 2176.3% , 故選 項(xiàng) d 正 確;故選 :d【 點(diǎn) 評】 本題考 查折 線統(tǒng) 計(jì)圖 、用 樣本 估計(jì)總 體, 解題 的關(guān) 鍵是明 確題 意, 找出 所求問 題需 要的 條件 12小明統(tǒng)計(jì)了他家今年5 月份打電話的次數(shù)及通話時(shí)間,并列出了頻數(shù)分布表:. . 通話時(shí)間 x/分鐘0 x55x1010 x1515x20頻數(shù)(通話次數(shù))20 16 9 5 則 5 月份通話次數(shù)中,通話時(shí)間不超過15 分鐘的所占百分比是()a10% b40% c50% d90% 【 專 題】 常規(guī)題 型; 統(tǒng)計(jì) 的應(yīng) 用【 分 析】根據(jù)表格可 以得 到

14、總 的頻 數(shù)和 通 話時(shí) 間不 超過 15 分 鐘的 頻數(shù),從而 可以 求得通 話時(shí) 間不 超過 15 分鐘 的百 分比 【 解 答】故選 :d【 點(diǎn) 評】本題考 查頻 數(shù)分 布表 ,解 題的 關(guān) 鍵是 明確 題意 ,找 出 所求 問題 需要 的條 件13某校對全體學(xué)生開展心理健康知識測試,七、八、九三個(gè)年級共有800名學(xué)生,各年級的合格人數(shù)如表所示,則下列說法正確的是()年級七年級八年級九年級合格人數(shù)270 262 254 a七年級的合格率最高b八年級的學(xué)生人數(shù)為262 名c八年級的合格率高于全校的合格率d九年級的合格人數(shù)最少【 分 析】 分析統(tǒng) 計(jì)表 ,可 得出 各年 級合 格的人 數(shù),

15、然后 結(jié)合 選項(xiàng)進(jìn) 行回 答即 可【 解 答】 解: 七、 八、 九年 級的 人數(shù) 不確定 , 無 法求 得七 、八 、 九年 級的 合格 率 a 錯(cuò)誤 、 c 錯(cuò) 誤由統(tǒng) 計(jì)表 可知 八年 級 合格 人數(shù) 是 262 人 ,故 b 錯(cuò) 誤 270 262254, 九 年級 合格 人數(shù) 最 少故 d 正確 故選 :d【 點(diǎn) 評】 本題主 要考 查的 是統(tǒng) 計(jì)表 的認(rèn) 識,讀 懂統(tǒng) 計(jì)表 ,能 夠從統(tǒng) 計(jì)表 中獲 取有 效信息 是解 題的 關(guān)鍵 14若不等式組的解集為 x2m2,則 m 的取值范圍是()am 2bm 2cm2 dm2 【 專 題】 計(jì)算題 . . 【 分 析】 根據(jù)不 等式 的性

16、 質(zhì)求 出不 等式 的解集 ,根 據(jù)不 等式 和不等 式組 解集 得出m 2m-2,求 出即 可【 解 答】由 得: x 2m-2 ,由 得: x m, 不 等式 組的 解集 為 x2m-2 , m 2m-2, m 2故選 :a【 點(diǎn) 評】 本題主 要考 查對 不等 式的 性質(zhì) ,解一 元一 次不 等式 (組) 等知 識點(diǎn) 的理 解和掌 握, 能根 據(jù)題 意 得出 m 2m-2 是解此 題的 關(guān)鍵 二、填空題(每小題4 分,共 20 分)15 (4 分)計(jì)算: |2|的相反數(shù)是【 專 題】 計(jì)算題 16 (4 分)若方程 xy=1 的一個(gè)解與方程組的解相同,則 k 的值為【 專 題】 計(jì)算題

17、;一 次方 程( 組) 及應(yīng) 用【 分 析】 聯(lián)立不 含 k 的方 程組 成方 程組 ,求出 方程 組的 解得 到 x 與 y 的 值 ,即 可 確定出 k 的 值【 解 答】代入 方程 得: 2-6=k ,解得 :k=-4 ,故答 案為 : -4 【 點(diǎn) 評】 此題考 查了 二元 一次 方程 組的 解,以 及二 元一 次方 程的解 ,熟 練掌 握運(yùn) 算法則 是解 本題 的關(guān) 鍵 . . 17 (4 分)為了解植物園內(nèi)某種花卉的生長情況,在一片約有3000株此類花卉的園地內(nèi),隨機(jī)抽測了 200 株的高度作為樣本,統(tǒng)計(jì)結(jié)果整理后列表如下:(每組數(shù)據(jù)可包括最低值,不包括最高值)高度( cm)404

18、5 4550 5055 5560 6065 6570 頻數(shù)33 42 22 24 43 36 試估計(jì)該園地內(nèi)此類花卉高度小于55 厘米且不小于 45 厘米的約為株【 專 題】 常規(guī)題 型; 統(tǒng)計(jì) 的應(yīng) 用【 分 析】 用總?cè)?數(shù) 300 乘 以樣 本中 高度 小于 55 厘米且 不小 于 45 厘米 的數(shù) 量占 被調(diào)查株 數(shù)的 比例 【 解 答】故答 案為 :960【 點(diǎn) 評】 本題考 查了 統(tǒng)計(jì) 表以 及用 樣本 估計(jì)總 體的 思想 ,此 題主要 考查 從統(tǒng) 計(jì)表 中獲取 信息 的能 力 統(tǒng) 計(jì)表 可以 將大 量數(shù) 據(jù) 的分 類結(jié) 果清 晰、 一目了 然地 表達(dá) 出來 18 (4 分)如圖,

19、將長方形 abcd 折疊,折痕為 ef,且1=70 ,則 aef 的度數(shù)是【 專 題】 幾何圖 形【 分 析】再根 據(jù) ad bc,即 可得 到 aef=180 -bfe=125 【 解 答】 解: 1=70, bfb=110,又 ad bc , aef=180 - bfe=125 故答 案為 : 125【 點(diǎn) 評】 本題主 要考 查了 折疊 問題 以及 平行線 的性 質(zhì)的 運(yùn)用 ,解題 時(shí)注 意: 兩直 線平行 ,同 旁內(nèi) 角互 補(bǔ) 19 (4 分)在平面直角坐標(biāo)系中,如果對任意一點(diǎn)(a,b) ,規(guī)定兩種變換: f(a,b)=(a,b) ,g(a,b)=(b,a) ,那么 gf(1,2)=【

20、 專 題】 常規(guī)題 型. . 【 分 析】首先根 據(jù)變 換方 法可 得 f( 1,-2 )=(-1,2),再 根據(jù)變 換方 法可 得 g( -1,2) =(2, 1) ,從 而可得 答案 【 解 答】 解:由 題意 得: f( 1,-2) =(-1, 2),g( -1, 2) =(2, 1) ,故答 案為 :( 2, 1) 【 點(diǎn) 評】 此題主 要考 查了 點(diǎn)的 坐標(biāo) ,關(guān) 鍵是理 解題 意, 掌握 變換的 方法 三、解答題(共58 分)20 (10 分) (1)計(jì)算:+|2| (2)解不等式組【 專 題】 數(shù)與式 ;方 程與 不等 式【 分 析】 (1)根 據(jù)立方 根、 算術(shù) 平方 根、絕

21、對值 的性 質(zhì)化 簡 計(jì)算 即可 ;( 2)先求 出其 中各 不等 式的 解集 ,再 求 出這 些解 集的 公共 部 分即 可;【 解 答】( 2)解: 由 得, x3 ,由 得, x 0,不等 式組 的解 集為 0 x3 【 點(diǎn) 評】 本題考 查實(shí) 數(shù)的 運(yùn)算 、不 等式 組等知 識, 解題 的關(guān) 鍵是靈 活運(yùn) 用所 學(xué)知 識解決 問題 ,屬 于中 考 常考 題型 21 (8 分)如圖, debf,1 與2 互補(bǔ)(1)試說明: fgab ;(2)若 cfg=60 ,2=150 ,則 de 與 ac 垂直嗎?請說明理由【 專 題】 線段、 角、 相交 線與 平行 線【 分 析】 (1)依 據(jù)同

22、角 的補(bǔ) 角相 等, 可得 1=dbf , 即可 得到 fg ab ;( 2)依據(jù) fg ab , cfg=60 可得 a= cfg=60 ,再根 據(jù) 2 是 ade 的外 角,可得 2=a+ aed ,進(jìn) 而 得出 aed=150 -60 =90,可 得 deac 【 解 答】 解: ( 1) de bf 2+ dbf=180 . . 1 與 2 互補(bǔ) 1+ 2=180 1= dbf fgab ( 2)de 與 ac 垂直理由 : fg ab , cfg=60 a= cfg=60 2 是 ade 的外 角 2= a+ aed 2=150 aed=150 -60 =90 deac 【 點(diǎn) 評】

23、 本題主 要考 查了 平行 線的 性質(zhì) 與判斷 ,平 行線 的判 定 是由 角的 數(shù)量 關(guān)系 判斷兩 直線 的位 置關(guān) 系 平 行線 的性 質(zhì)是 由 平行 關(guān)系 來尋 找角 的數(shù)量 關(guān)系 22 (8 分)為了慶祝即將到來的“ 五四 ” 青年節(jié),某校舉行了書法比賽,賽后隨機(jī)抽查部分參賽同學(xué)的成績,并制作成圖表如下:分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率60 x70 30 0.15 70 x80 m 0.45 80 x90 60 n 90 x10020 0.1 請根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:(1)這次隨機(jī)抽查了名學(xué)生;表中的數(shù) m=,n=;(2)請?jiān)趫D中補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(3)若繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖,分?jǐn)?shù)段60 x

24、70 所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是;(4)全校共有 600 名學(xué)生參加比賽,估計(jì)該校成績80 x100 范圍內(nèi)的學(xué)生有多少人?【 專 題】 常規(guī)題 型; 統(tǒng)計(jì) 的應(yīng) 用. . 【 分 析】 (1)根 據(jù) 60 x 70 的頻 數(shù)及 其頻 率求 得總 人數(shù) ,進(jìn)而 計(jì)算 可得 m、 n 的值;( 2)根據(jù) ( 1)的 結(jié) 果, 可以 補(bǔ)全 直方 圖;( 3)用 360 乘以樣 本中 分?jǐn)?shù) 段 60 x 70 的頻 率即 可得 ;( 4)總?cè)?數(shù)乘 以樣 本中 成績 80 x 100 范圍 內(nèi)的 學(xué)生 人數(shù) 所 占比 例【 解 答】 解: ( 1)本次 調(diào)查 的總 人數(shù) 為 30 0.15=200

25、人 ,則 m=200 0.45=90 , n=60200=0.3 ,故答 案為 : 200、 90、 0.3;( 2)補(bǔ)全 頻數(shù) 分布 直方 圖如 下:( 3)若繪 制扇 形統(tǒng) 計(jì)圖 ,分 數(shù)段 60 x 70 所對 應(yīng)扇 形的 圓心 角的 度數(shù) 是360 0.15=54 ,故答 案為 : 54 ;答: 估計(jì) 該校 成績 80 x 100 范圍 內(nèi)的 學(xué)生 有 240 人 【 點(diǎn) 評】 本題考 查條 形統(tǒng) 計(jì)圖 、圖 表等 知識 結(jié)合 生活 實(shí)際 ,繪制 條形 統(tǒng)計(jì) 圖或 從統(tǒng)計(jì) 圖中 獲取 有用 的 信息 ,是 近年 中考 的 熱點(diǎn) 只 要能 認(rèn)真 準(zhǔn)確讀 圖, 并作 簡單 的計(jì)算 ,一 般

26、難 度不 大 23 (8 分)在abc 中,點(diǎn) d 在邊 ba 或 ba 的延長線上,過點(diǎn) d 作 debc,交abc 的角平分線于點(diǎn) e(1)如圖 1,當(dāng)點(diǎn) d 在邊 ba 上時(shí),點(diǎn) e 恰好在邊 ac 上,求證: ade=2deb;(2)如圖 2,當(dāng)點(diǎn) d 在 ba 的延長線上時(shí),請直接寫出ade 與deb 之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由【 專 題】 線段、 角、 相交 線與 平行 線; 三角形 【 分 析】 (1)根 據(jù)角平 分線 的定 義可 得出 abe= cbe, 由平 行線 的性 質(zhì)可 得 出 cbe= deb 、 ade= abc ,進(jìn) 而可 得出 abe= deb ,再利 用三 角

27、形 外 角 的性質(zhì) 即可 證出 ade=2 deb ;( 2)根據(jù) 角平 分線 的定 義可 得出 abc=2 cbe , 利用 平行 線的 性質(zhì) 可得 出. . deb= cbe ,進(jìn) 而可 得出 abc=2 deb ,再 利用 “ 兩直 線平 行,同 旁內(nèi) 角互 補(bǔ) ”可證 出 ade+2 deb=180 【 解 答】 證明: ( 1) be 平分 abc , abe= cbe debc, cbe= deb , ade= abc , abe= deb , ade= abe+ deb=2 deb ( 2) ade+2 deb=180 be 平 分 abc , abc=2 cbe debc, d

28、eb= cbe , ade+ abc=180 , abc=2 deb , ade+2 deb=180 【 點(diǎn) 評】 本題考 查了 三角 形內(nèi) 角和 定理 、角平 分線 的定 義、 平行線 的性 質(zhì)以 及三 角形的 外角 性質(zhì) ,解 題 的關(guān) 鍵是 :( 1)利 用角 平分 線的 定義 結(jié) 合平 行線 的性 質(zhì)找 出 abe= deb ;( 2)利 用角 平分 線的 定 義結(jié) 合平 行線 的性 質(zhì)找出 ade+2 deb=180 24 (12 分)某校計(jì)劃購買籃球、排球共20 個(gè)購買 2 個(gè)籃球, 3 個(gè)排球,共需花費(fèi) 190 元;購買 3 個(gè)籃球的費(fèi)用與購買5 個(gè)排球的費(fèi)用相同(1)籃球和排球

29、的單價(jià)各是多少元?(2)若購買籃球不少于8 個(gè),所需費(fèi)用總額不超過800 元請你求出滿足要求的所有購買方案,并直接寫出其中最省錢的購買方案【 專 題】 銷售問 題【 分 析】( 1)設(shè) 籃 球每 個(gè) x 元,排 球每 個(gè) y 元 ,根 據(jù)題 意列 出二 元一 次方 程組,解方程 組即 可;( 2)根 據(jù)購 買籃球 不少 于 8 個(gè),所 需費(fèi) 用總 額不 超過 800 元列出 不等 式,解 不等 式即可 . . 【 解 答】 解: ( 1)設(shè)籃 球每 個(gè) x 元, 排球每 個(gè) y 元 , 依題 意 ,得答: 籃球 每個(gè) 50 元 ,排 球每 個(gè) 30 元;( 2)設(shè)購 買籃 球 m 個(gè), 則購 買排 球( 20-m ) 個(gè), 依題 意 , 得50m+30 ( 20-m ) 800 解得 m 10,又 m 8 , 8m 10 籃 球的 個(gè)數(shù) 必須 為 整數(shù) , m 只能取 8、 9、 10, 滿 足題 意的 方案 有 三種 : 購買 籃球 8 個(gè), 排球 12 個(gè) ; 購 買籃 球 9, 排球 11 個(gè);

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論