科研小組工作計劃怎么寫

1、科研小組工作計劃怎么寫【篇一】科研小組工作計劃怎么寫本學期，本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，在新的課程標準的指導下，在國家大力倡導有效教學的背景下，深化英語教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以大面積提高英語教學質(zhì)量、提升自身素質(zhì)為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學期工作安排如下：一、學好理論知識，更新教學觀念，提高自身素質(zhì)新時期的英語教學又有了新的要求，為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，力爭成為學者型的教師，在理論學習方面需要做到以下幾點：1、認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，要圍繞減負、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題，結(jié)合教學實踐，通過

2、專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。2、要堅持通讀二、三種英語教學刊物，及時了解英語教學的動態(tài)和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路；同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的英語教學內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求。3、緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。4、認真研讀一本教育專著，做好讀書筆記，勤于思考，并做到學以致用。二、努力抓好教學常規(guī)，改革教學方式，提高教學效率抓課堂教學常規(guī)的落實，英語學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課

3、堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地，必須做好以下幾點：1、要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的英語課堂教學模式，研究和設(shè)計科學、新穎、活潑、開放型的英語課堂教學模式；2、英語課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的化，大大提高英語課堂教學效率。3、對于新教材的備課資料和學生學習資料做好收集和整理的工作，提高教學質(zhì)量。4、認真研讀英語課程標準，對本冊教材進行分析

4、，加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。5、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書。6、讓學生在學習中能堅持認真傾聽教師或同學的發(fā)言，能積極參與課堂討論，發(fā)表自己的見解，能對自己和他人做出較適當?shù)脑u價，有初步的合作意識，能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。三、加強與本組內(nèi)教師的交流學習，進一步提升自己的教育教學水平和自身素質(zhì)。以參加集中學習，培訓和自學自研相結(jié)合為主要形式，進一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對"課程標準"的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實

5、踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。1、積極參加省，市，區(qū)，校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為；2、積極參加校本教研，按時參加學校和科組組織的教研學習，聽課，評課，交流，討論，座談等活動，集思廣益，博采眾長。3、積極開展集體備課活動，明確教學的重點難點，對疑難問題進行探討；4、認真研究教材，制作教學課件。5、認真及時反思自己的教學行為，每月作好教學總結(jié)和每周做好課后反思。6、認真撰寫論文，爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表。7、利用網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)上教研和教學交流。【篇二】科研小組工作

6、計劃怎么寫一、指導思想本學期學?？蒲泄ぷ骼卫伟盐崭咝дn堂這一主題，堅持教學質(zhì)量是學校的生命線，提高質(zhì)量是永恒的主題這一原則，以學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)成長、學校辦學品位的提升為本，努力開拓進取。在學校的總體規(guī)劃指導下，教科室將繼續(xù)強化教育科研的核心地位，樹立群體的科研意識，進一步落實學校向教育科研要質(zhì)量、靠教育科研上臺階的辦學理念，使優(yōu)質(zhì)的課堂教學成為我校辦學特色，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍，使學校的教育教研工作再上新臺階。二、具體工作（一）加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮學校學科教研組的教研主陣地作用，以教研組為單位扎實開展活動。堅持做到兩周一次的教研活動扎實開展

7、。1、在教研組掀起研究課堂教學，完善在個人充分備課基礎(chǔ)上的集體備課制度；認真落實聽課、評課制度，聽課要有記錄，評課一定要找出缺點；實行田選教師課堂教學全方位不論什么時間，不論什么課型，不論誰聽課開放制度，試圖完善學生評教并及時反饋的制度。2、加強教研組、教師之間的交流與學習，每個教研組本學期至少集體學習五次，進一步提高教師學習、實踐、反思的廣度與深度。同時要做好讀書筆記，寫好教育隨筆，確保學習質(zhì)量。使教師積極嘗試新課程理念，重點改變教與學方式，善于激活課堂，變解決問題為發(fā)現(xiàn)探究問題。3、努力做到以學習促反思，養(yǎng)成良好的反思品質(zhì)。要求每位教師每年要有1萬字左右的讀書筆記，而且學校要注意經(jīng)常搜集專

8、家講座光盤、好的教育理論文章，組織教師學習，對教師理念轟炸，灌輸、強化先進的教育理念。要求教師反思課堂教學，把課堂上的得失地記錄下來，每學期有1/4的課時寫有教后記，篇幅不限，使教師養(yǎng)成思考的習慣，做反思型的教師。要求教師經(jīng)常問一問，有多少課時是教師滿意的？又有多少課時是學生滿意的？提倡教師寫有思考、有見解的小論文，而不要東拼西湊，泛泛而論的那種論文、文章。堅持課前反思、課后反思及教育反思，每兩周寫一篇教學反思或教育敘事文章。學校在期末組織一次全校性的教學心得交流會，每個教師都上臺交流，學校領(lǐng)導要帶頭交流，最后評出優(yōu)秀的文章匯編。4、加強教研組活動的過程管理，把督促檢查相結(jié)合，努力做到扎實有效

9、。（二）開展優(yōu)質(zhì)課評選活動，使優(yōu)質(zhì)的課堂教學成為我校辦學特色。要使學生有能力，首先教師要有能力，教師的能力主要表現(xiàn)在課堂教學上。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。每位教師都要把功夫下在提高課堂教學水平上，這是愛學生、愛事業(yè)、講師德的主要表現(xiàn)。1、在全校掀起研究高效課堂教學，提高講課水平的熱潮，形成以講好課為榮，講不好課為恥的氣氛。2、明確優(yōu)質(zhì)課評選標準。3、扎實開展學校優(yōu)質(zhì)課教師評選活動。（三）倡導教師利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表獨特見解。引導教師利用優(yōu)秀教育網(wǎng)站實現(xiàn)學習與互動、交流與共享。每位教師在完成每兩周一篇教育敘事隨筆的同時，要積極撰寫教育教學論文、優(yōu)秀教案和活動案例，鼓勵投寄，爭取錄用、發(fā)表。（四）舉辦

10、學校多媒體課件培訓多媒體課件作為一種重要的信息化教學資源已經(jīng)融入課堂，發(fā)揮著其他媒體無法代替的作用。多媒體課件制作是進行多媒體教學的重要環(huán)節(jié)，也是教師必備的一種教學能力。（五）骨干教師的專題講座。學校應(yīng)要求凡是參加過省、市級骨干教師培訓和評為各級學科帶頭人的教師，每學年要作一兩個專題講座，并將好的講座推廣。學校要以教研組為單位舉辦專題研討會，互相交流探討課題的做法，遇到的問題。走出去、請進來，組織骨干教師到去學習交流，或請專家、名師來我校作講座。（六）學期工作安排：9月份：1、制訂學校教科研工作計劃，安排新學期教科研工作；2、教研組活動正常有序進行。10月份：1、組織開展學校六個一基本功報名評

11、選活動。2、繼續(xù)開展課題研究活動。3、教學月常規(guī)教研活動檢查。11月份：1、學?；竟υu選活動。2、學校多媒體課件培訓。12月份：1、總結(jié)教師教學反思及教育教學論文撰寫情況。2、學校教科研工作總結(jié)。3、學校教科研資料的歸檔與整理?！酒靠蒲行〗M工作計劃怎么寫一、指導思想以科研興校、教研強師為理念，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地，以校本教研活動為抓手，用心探索校本教研活動形式，把日常教學工作與研、訓融為一體，營造求真、務(wù)實、嚴謹?shù)慕?、研、訓氛圍，從而促進教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師主角的轉(zhuǎn)變和課堂教學的優(yōu)化，為學校教育“雙贏”奠定堅實的基礎(chǔ)。二、工作目標和重點工作1、立足課堂，以課例、案例為載

12、體，開展校本教研。2、依托遠教網(wǎng)絡(luò)平臺，開展網(wǎng)絡(luò)研修。3、加大學習培訓力度，實現(xiàn)“研、訓、教”為一體。4、抓緊抓實書香校園建設(shè)的實踐研究的研究工作，重點落實研究資料的收集和整理，為迎接最后的申報課題做好充分的準備。三、具體工作措施1、抓實過程管理，校本教研力求實效校本教研活動注重形式、實效性低下是當前學校教育普遍存在的一個難題，我校也不例外。在本學期的校本教研活動中，我們將主要從以下幾方面著手提高實效：嚴格時間制度，因為教研活動的時間本來就很有限，我們要落實教研活動點名制度，杜絕參加教研活動拖拉的現(xiàn)象。創(chuàng)新教研活動的形式，我們要摒棄“教研活動就是一人上一節(jié)研究課”的形式主義思想，要求教研組長創(chuàng)

13、新思維，結(jié)合本組實際狀況開展教育沙龍、錄像精品課觀摩、教育教學技能訓練、專題評課等形式多樣富有成效的活動。加強過程性管理，我校多個教研組都有行政人員參與其中，行政人員要發(fā)揮帶頭作用和管理作用。行政人員進行全程參與和管理，努力提高教研活動的效果。2、做好課題工作，研究管理力求規(guī)范（1）本學期，我校市級課題書香校園建設(shè)的實踐研究開始立項階段。我們要在此前開展的扎實而有效的準備材料基礎(chǔ)上，進行一系列的細致和系統(tǒng)的研究總結(jié)。資料主要包括各種過程性材料的收集和整理、研究成果的分類和編撰等多方面的工作。（2）針對教育教學中的“小現(xiàn)象、真問題”確定校本教研活動的題目、資料，設(shè)計合理可行的校本教研活動方案和行

14、動研究小課題方案，進一步開展和落實本學期的行動研究，并作好結(jié)題工作，評價小課題的開展，總結(jié)出有推廣價值的小課題方案。作到有始有終。3、樹立先進典型，教研氛圍力求濃郁當前，我校的教科研氛圍還不夠濃郁，主動參與教科研活動的教師還不夠多。為了能夠充分發(fā)揮先進模范的激勵作用，我們依據(jù)學校的教科研獎懲條例，加大獎懲力度。同時，我們準備在學校的網(wǎng)站上開辟一個教師成果展示的專欄，讓所有教師都能及時了解到同伴取得的成就，并對自己起到必須的激勵和促進作用。4、引領(lǐng)青年教師，教師發(fā)展力求快速從以往的中青年教師的培訓工作來看，效果并不是很理想。主要是成員較多，教師教育教學經(jīng)驗和培訓需要的跨度太大，剛剛走上教育崗位的

15、新教師并沒有得到很多有針對性的培訓。本學期，我們將繼續(xù)抓實青年教師的培訓工作。細致分析這些新教師的實際狀況，了解他們的實際需要，進行有針對性的諸如教育教學基本技能的訓練、教育教學理論的學習和研討，教育論文的撰寫、課堂教學潛力的提高等方面的培訓，幫忙和促進新教師又快又好地發(fā)展。5、做好服務(wù)工作，科研成果力求豐富教科室一如既往地組織全校教師用心參加各級各類論文比賽，并做好服務(wù)和指導工作。學校將把論文發(fā)表狀況作為教師考評的參考標準，教師的教科研成果也將作為主要的教育成果獎勵。為了及時掌握的教改動態(tài)，結(jié)合課題研究，我們將創(chuàng)造條件組織教師出去學習，參加研討、培訓等活動，這樣既培養(yǎng)了教師，又為學校課改工作

16、增添新的活力。四、工作安排二月份：1、擬定各種計劃。2、召開教研組長會，布置學期教育科研工作。3、校本培訓：各學科課程標準、校本研究平臺的使用。三月份：1、參加語文的網(wǎng)絡(luò)教研活動。2、觀摩優(yōu)秀教師示范課。3、開展英語“一課多輪”研討活動。4、校本培訓：邀請專家到校做專題講座。四月份：1、組織參加全縣小學綜合實踐、品德課程優(yōu)質(zhì)課競賽活動。2、參加語文、數(shù)學、英語等學科的網(wǎng)絡(luò)教研活動。3、校本培訓：內(nèi)部辦公系統(tǒng)的使用、課例模板的使用以及圖片的處理。五月份：1、開展“讀書周”活動。2、舉行高年級學生作文競賽活動。六月份：1、組織參加兄弟學校間的聯(lián)片教研活動和送課下鄉(xiāng)活動。2、參加語文、數(shù)學網(wǎng)絡(luò)教研活動。3、校本培訓：觀看優(yōu)秀教師課堂實錄。七月份：1、收集、檢查、整理各項教育科研和校本培訓工作資料。2、統(tǒng)計學期教研成果。3、總結(jié)學期教育科研工作。八月份：1、組織教師參加暑期培訓。2、擬定各項計劃。九月份：1、召開教研組長、個人課題成員會，布置學期教