上山山城學校精神文明建設總結(jié)

1、上山山城學校精神文明建設總結(jié) 遵照教委安排和學校精神文明工作方案，我校通過校園精神文明建設 工作的開展，使師生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，現(xiàn)將我校xx年度精神文明建設情況簡要總結(jié)如下。 1、健全組織，狠抓。我校首先從 學校兩大管理著手建立健全了精神文明建設領導小組，監(jiān)督學校各項工作的完成，建立健全各項規(guī)章。狠抓教師的思想政治工作和德育工作。以中小學德育大綱，教師職業(yè)道德標準，學生日常行為標準為準繩，嚴格要求師生，有效地克制了不良現(xiàn)象的發(fā)生，為創(chuàng)立精神文明先進集體 奠定了良好的根底。 2、認真組織教師進行政治業(yè)務學習，提高了教師的思想素質(zhì)文化水平，提高了教師的教學技能。本年度每位教師政治業(yè)務學習筆記到達

2、30次以上，每次學習筆記字數(shù)到達三百字以上。期末都寫出了四篇心得體會。組織教師進行政治業(yè)務學習經(jīng)驗交流會、專題討論會。 3、根據(jù)精神文明建設方案，對學生進行禮儀教育，進行平時觀察個別檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時批評指正，學生文明禮貌蔚然成風，進辦公室喊報告，見了師長行隊禮問好，禮貌用語經(jīng)常使用，開展了豐富多彩的第二課堂活動和課外活動，把德育與智育、體育、美育有機結(jié)合起來，寓教育于活動之中。培育了優(yōu)良的校風、班風、教風、學風。大力開展禁黃、毒、賭的教育，使師生的精神面貌煥然一新。 4、充分發(fā)揮少先隊陣地作用，開展豐富多彩的少先隊活動，特別是結(jié)合創(chuàng)立精神文明活動開展了學雷鋒做好事捐款捐物獻愛心活動。爭創(chuàng)文明

3、班級，文明學生等活動。整個校園到處開放著精神文明的鮮花，有效推動了學校各項工作的順利進行。為創(chuàng)立文明和-諧的校園環(huán)境創(chuàng)造了有利條件。 5、把社會主義榮辱觀教育作為學生思想道德建設的重要內(nèi)容來抓，通過讓學生背誦“八榮八恥”、用自己編順口溜的方式牢記“八榮八恥”、對照“八榮八恥”檢查自己的所作所為等活動引導學生樹立了正確的世界觀和人生觀。 精神文明建設工作總結(jié) xx年度 上山城小學 xx、12、28 學校精神文明建設工作總結(jié)xx-03-09 15:54 | #2樓 在xx年度,我校有條不穩(wěn)地開展了精神文明建設工作,年初召開了專題會議,會議上做了專門的布置,及時地調(diào)整了工作領導小組,各部門在講文明樹

4、新風、公民道德教育、模范選樹、志愿者隊伍建設、學雷鋒活動、愛國衛(wèi)生公益活動等方面都做了大量的工作?，F(xiàn)就一年的工作做如下總結(jié)。 一、充分發(fā)揮黨支部領導作用，精心組織,加強教師隊伍的思想作風建設,樹師德,鑄師魄。 為了做好學校精神文明建設，學校黨支部年初認真研究，組織全體教職工認真學習，簽定師德承諾書，開展有效的.活動，不斷加強教師職業(yè)道德建設。 在即將過去的一年中，我校堅持貫徹“十八”的重要思想，切實加強政治素養(yǎng)，提高思想水平，充分發(fā)揮黨支部的作用，當好學習貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者，堅持以人為本的科學開展觀，建設高素質(zhì)的教職工隊伍。 在學校建設上，把促進“學?？沙掷m(xù)開展”

5、、“教師專業(yè)化開展”和“學生全面開展”作為學校一切工作的出發(fā)點。緊緊圍繞“中國夢”系列活動，開展師德演講、學生歌詠、書畫、運動會等比賽，通過國旗下演講，全面提高學校精神文明建設。 二、完善教師隊伍建設，樹典型、促開展。 要培育優(yōu)秀的學生，必須有優(yōu)秀的教師隊伍。提高學生的思想道德素質(zhì)，教師的師德水平是關鍵。因此，學校把師德建設擺在道德建設的首位，抓學習、建制度、搞活動、嚴獎懲，廣闊教師的思想道德素質(zhì)得到進一步提高，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學生、為人師表的園丁精神得到進一步升華。具有高尚的師德是一支高素質(zhì)教師隊伍的重要標志，我校長期通過各種形式提高教師的師德修養(yǎng)。 三、加強學生思想道德教育，全面實

6、施素質(zhì)教育。 (一)以德治校、以德育人 學校在認真辦學的同時，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學質(zhì)量和搞好精神文明建設作為學校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動，提高師生的思想政治素質(zhì)，做到物質(zhì)文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅持對學生進行思想品德和日常行為標準養(yǎng)成教育。學校通過每周一的升旗儀式對學生進行國旗下教育，從國情、道德標準、法律常識、文明禮儀、先進模范人物的集中介紹等方面進行教育，將理解大道理，貫徹大原那么同正確處理身邊小事聯(lián)系起來，把傳授知識和陶冶情操，養(yǎng)成良好行為習慣結(jié)合起來，并對學生系統(tǒng)地進行文明禮貌，助人為樂、保護公物、保護環(huán)境

7、、遵紀守法等社會公德教育，對提高學生的文明素養(yǎng)起到了很好的作用。 樹人為本，立德為先。長期以來，我校在致力于培養(yǎng)學生科學文化素質(zhì)的同時，從沒放松對學生的思想道德教育。尤其是中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建設的假設干意見公布以后，道德教育更是學校精神文明建設工作的重中之重。學校充分利用學習貫徹中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建設的假設干意見這一契機，在全校師生中廣泛開展道德教育。學校少先隊向全體少先隊員發(fā)出建議，各中隊、小隊積極響應、落實少先隊的建議，將參加學校義務勞動及社會公益活動作為常規(guī)隊日活動。 (二)開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，在學生中間深入開展

8、精神文明建設活動。 學生是祖國的未來與希望，塑造學生良好的道德品質(zhì)是素質(zhì)教育中不可或缺的重要內(nèi)容。我校堅持通過多種形式加強少年兒童思想品德教育。在堅持開展賞識教育的根底上，通過“感恩”主題教育活動，使學生知恩、感恩，從身邊發(fā)現(xiàn)愛、懂得愛，繼而學會給與愛、播種愛，提高學生的道德水平。并利用班會課開展專題教育，力求在為人處事、待人接物方面對學生予以標準。 四、依法治校，在師生中加強法制宣傳教育 德育工作中重在把握關鍵性，提高學生的法律意識。現(xiàn)在學生的法律觀念有些淡薄，不知道哪些行為可能觸犯法律，因此學校堅持對師生進行法制教育，落實學校的各項平安制度，堅持執(zhí)行綜合治理各項法規(guī)，開設由學校法制副校長講授的法制課，各班級組織“守法從我做起”主題班會，以此加強學生的法律意識，到達知法，懂法，遵紀守法的目的，通過努力，師生的遵紀守法的意識有了很大的提高，學校違法犯罪率一直為零。 在抓精神文明建設中我們嘗到了甜頭，我們感到精神文明建設不是說教，更不是寫在紙上讓人看的花架子，一年來我們學校在上級有關部門領導下，學校領導班子帶著全校教職員工抓精神文明建設不走過場，真抓實干，