中班的學(xué)期計劃范文VIP

1、中班的學(xué)期方案范文 中班的學(xué)期方案 1.教師應(yīng)該做到： 1.堅持每天早上檢查。確保兒童不要將危險物品帶入公園。嚴(yán)格的兒童平安，防止?fàn)C傷、傷害、藥物中毒，防止異物進(jìn)入耳朵、鼻子、氣管，防止兒童走失。 2.吃飯時要注意，防止?fàn)C傷孩子。在給孩子上湯之前一定要先把湯熱一下，然后給他們端上來。 3.給孩子吃藥。把藥放在孩子拿不到的地方，寫下孩子的名字。根據(jù)家長的服藥要求，保證用藥及時準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯藥或漏藥。 4.堅持每天中午體檢，防止孩子將異物帶入臥室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口。不管中午誰值班，一定要照顧好孩子，午休的時候不要怠慢孩子，尤其是吃藥的孩子。檢查孩子是否有蒙眼等不良睡眠習(xí)慣，并及時糾正。 5.保

2、證教室通風(fēng)清潔，保證墻角材料的平安衛(wèi)生，定期給玩具消毒。 6.及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 7.嚴(yán)格寫好檢驗記錄，及時清點數(shù)量和物品。 8.在戶外活動中，教師要認(rèn)真檢查活動場所的平安，及時消除不平安因素，保證兒童的平安，活動結(jié)束后不要忘記帶兒童用品。 9.培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，與家長密切配合，強(qiáng)化預(yù)防意識。 10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園交通規(guī)章制度。把孩子交給父母。 11.最后一節(jié)和下午一節(jié)課的老師離開公園時要檢查班級里的每一個地方，如水、電、門、窗和貴重物品。 12.老師在工作中要時刻保持警惕，把平安放在第一位，眼睛遠(yuǎn)離孩子，孩子去哪里，老師的眼睛就去哪里。 兩個。就幼兒要做的事而言：

3、 為了平安，需要有良好的秩序。良好秩序的形成孩子日常行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)。對于孩子，要嚴(yán)格要求，從點滴做起，努力奮斗。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，強(qiáng)化預(yù)防意識，讓孩子在平安意識的根底上時刻提醒自己或他人注意平安。孩子們每天至少需要在公園里排隊10次。我們希望秩序井然，對孩子提出要求，用小紅花獎勵他們 1.加強(qiáng)日常教育，秩序井然，自覺排隊洗手、喝水、小便。 2.保證上下樓梯的平安，讓孩子不會推拉或跳樓梯。 3.孩子知道不跟陌生人一起去，不吃陌生人的食物，也知道不能隨便離開大人或群體。 4.孩子們知道不要把手放在門下，桌子和椅子之間，以免受傷。 5.在戶外活動中玩大型玩具時，兒童不要推或擠，互相監(jiān)督，拿儀器

4、時互相幫助，以確保兒童的平安。 6.知道不能碰電器插座等電器，使用剪刀要注意平安，懂得正確使用剪刀。 7.知道不放紙團(tuán)，紐扣等。在你的耳朵和鼻子里，不要把異物放進(jìn)嘴里。 8.在教學(xué)活動中滲透相關(guān)的平安知識，讓孩子知道110、120、119急救 的號碼和用途，在緊急情況下能夠呼救，從而在有限的程度上消除不平安因素。 在我們的工作中，一定要時刻保持警惕，把平安放在第一位，眼睛盯著幼兒，孩子到哪里，老師的眼睛就到哪里。營造與平安教育相關(guān)的活動環(huán)境，針對兒童開展健康平安教育及相關(guān)活動，讓兒童掌握一些自我保護(hù)技能，提高保護(hù)能力。幼兒園日常生活、教育教學(xué)活動、游戲等每一個環(huán)節(jié)都很自然地開展各種活動，通過各

5、種活動可以幫助孩子了解簡單的自我保護(hù)知識和方法，真正保證他們的平安。 這個學(xué)期又接近了尾聲，暑假回來小三班的小精靈就升到中班了。中班不管是在學(xué)習(xí)還是生活都要有更大的進(jìn)步，更上一層樓。新學(xué)期新方案，有了新的目標(biāo)我們才有動力朝著我們的目標(biāo)去奮斗。因此我們制定了中三班的上學(xué)期的目標(biāo)。 首先健康方面要培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，并根本上能到達(dá)動作協(xié)調(diào)、靈活、能完成一些根本動作如（跑、走、跳、爬、鉆等）并養(yǎng)成合作表達(dá)不怕苦不怕累的品質(zhì)。還要教給幼兒一些初淺的保健常識，讓孩子懂得和學(xué)習(xí)保護(hù)自己如那些危險物品不能玩等等。主題教學(xué)我們依舊采取分組教學(xué)，加強(qiáng)培養(yǎng)孩子的操作能力，培養(yǎng)幼兒動手動腦探究問題的能力為幼

6、兒提供豐富的可操作的材料，讓幼兒運用多種感官等多種方式進(jìn)行探索，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。使孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。語言方面：對幼兒的識字在速度上就有更高的要求了，讓幼兒能快樂的在游戲中快速的認(rèn)更多的字寶寶。我們并根據(jù)本班孩子喜歡聽故事的特點，為幼兒創(chuàng)造一個寬松自由的語言交往的環(huán)境，能更進(jìn)一步的講給別人聽，并努力培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力：自己編故事并敢于表述出來。到了中班，我們會新增一門課程：珠心算。孩子對數(shù)的概念都比擬抽象，比擬模糊。所以在珠心算上要嚴(yán)格要求幼兒，并請家長積極配合在家盡量的抽時間輔導(dǎo)幼兒，有不懂的及時的額與我們溝通，以便幼兒能教好的掌握打下一定的根底。藝術(shù)方面藝術(shù)是實施美育的重要途徑，

7、能促進(jìn)幼兒健全人格的形成，因而要多培養(yǎng)兒對藝術(shù)的興趣，并激發(fā)幼兒感受美和表現(xiàn)美 的情趣。這就要讓幼兒多學(xué)習(xí)一些幼兒歌曲。能初步跟著琴聲哼出來和打出節(jié)奏來，多讓幼兒欣賞一些優(yōu)美的樂曲和名曲，體驗到其中的美和情趣。學(xué)習(xí)一些律動，開展幼兒的肌肉群，增強(qiáng) 幼兒的表演欲。美術(shù)方面：利用涂色、線、手工等來表現(xiàn)美，使幼兒感受美。 我們依然要把平安放首位，讓每個孩子都在我們的視線內(nèi)活動有。與生活老師同心協(xié)力把班級搞好 。增強(qiáng)孩子的生活自理能力，要求孩子自己的事情自己做。如穿衣穿鞋等。我們將采取當(dāng)值日生的方式增強(qiáng)孩子的能力。 有良好的家園聯(lián)系，才能使工作開展得更完美，更完善，更順利。我們班在家園聯(lián)系方面都做得不

8、錯，希望在新的學(xué)期做得更好 ，加強(qiáng)與家長面談溝通，反映孩子在幼兒園的情況并了解幼兒在家的情況，并采取家訪，電訪，家園聯(lián)系手冊等方式共同討論如何更好的教育孩子，以到達(dá)家園共育。 大局部孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等缺乏。 俗話說的好“一年之計在于春”，是呀！又是一個充滿活力的春天來到了。在新綱要精神的指導(dǎo)下，我們老師齊心協(xié)力、保教并重，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級風(fēng)貌，促使每個小寶貝都能在這個嶄新的學(xué)期中能不斷進(jìn)步。本學(xué)期，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了班務(wù)方案如下： 我班現(xiàn)有

9、幼兒30名，男孩14名，女孩16名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有根底上都有了不同程度的進(jìn)步。主要優(yōu)勢表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，能較好進(jìn)行按特征分類及歸類，對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識；在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話，極個別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\用一些形容詞；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏

10、等方面取得較好開展。缺乏之處在于個別幼兒規(guī)那么意識不強(qiáng)，集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，局部幼兒不能很好的傾聽別人的講話；個別幼兒進(jìn)餐還是很慢；極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。 1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。 2.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。 3.繼續(xù)了解圖書的根本構(gòu)成，養(yǎng)成保護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。 4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。 1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言

11、語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。 2.通過集體音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。 3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。 4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的根本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。 5.引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。 6.幫助幼兒在塑造和制作活動中開展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。 1.激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)

12、學(xué)活動。 大局部孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等缺乏。 2.觀察、比擬判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題. 3.認(rèn)識10以內(nèi)的相鄰數(shù),穩(wěn)固1-10的順數(shù),學(xué)習(xí)倒數(shù)1-10 4.能初步掌握4以內(nèi)的組合與分解 5.幫助幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。 6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、保護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。 1.引導(dǎo)幼兒

13、懂得一些簡單的健康常識，形成健康平安的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。 2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。 3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的根本方法，知道不跟陌生人走。 4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。 5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 1.關(guān)愛并尊敬父母、長輩，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動。 2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)

14、會大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。 3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。 4.了解并能實行活動規(guī)那么和初步的社會生活規(guī)那么。 5了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)那么意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的開展。關(guān)注幼兒社會性的開展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面開展。結(jié)合日常生活，開展平安教育，提高自我保護(hù)

15、的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、保護(hù)公物，具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、保護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧開展，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安教育。此外、讓幼兒對數(shù)字有深刻的了解，在這學(xué)期嘗試要求他們寫110的數(shù)字，為上大班做好準(zhǔn)備！ 1.配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。 2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。 3.做到

16、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。 大局部孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等缺乏。 4.繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)平安教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識。 家長工作是幼兒園工作的重要組成局部，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)開展的重要保證。 1、加強(qiáng)家園聯(lián)系途徑，提高教育合力 （1）定期召開家長會，讓家長及時了解幼兒園工作，密切配合。 （2）豐富家教園地內(nèi)容，使家園工作得到進(jìn)一步改良。 （3）利用 、面談等形式與家長多溝通、交流，以取得家長在工作上的支持。 2、加強(qiáng)個別教育， （

17、1）對于較特殊的孩子給予特別觀察照顧，根據(jù)他的特殊性加強(qiáng)和家長隨時聯(lián)系，共同進(jìn)行配合教育，使其健康自信得參與活動，快樂的在我們班級里生活。 （2）對于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數(shù)。 在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作方案、幼兒園方案為依據(jù)"一切孩子孩子 一切"的效勞宗旨用先進(jìn)理念實踐和深化素質(zhì)教育;以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升開展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒開展為本、以教師開展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué) 本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好活動把各科有機(jī)整合起來組內(nèi)教研氣氛較濃也了但還

18、： 1、老師們的理論還高對活動的分析和反思還2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距3、青年教師研討的性、性及能力還有待 1、理論學(xué)習(xí)教師理論 (1)閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實踐相努力全體教師教育理論 (2)學(xué)習(xí)幼兒園教育綱要對綱要理解、落到實處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正表達(dá)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識新素質(zhì)教育的需要 2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量 (1)教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動方案讓每位

19、教師都有時機(jī)發(fā)言她們的教研 (2)在幼兒園"快樂學(xué)英語"的根底上"說唱古詩"教學(xué) (3)采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教育質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、合作分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí) (4)注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對自我教學(xué)實踐的反思書后反思記錄從中、分析、解決問題的能力 (5)組織教師參加園本現(xiàn)代化教學(xué) (6)鼓勵教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力 3、教研活動真正其輻射作用 (

20、1)我園性的制定游戲方案和班務(wù)方案把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué) (2)研討調(diào)動教師培訓(xùn)的它能為每個人較的表達(dá)思想、觀點的時機(jī)讓思想和觀念在交流的過程中提升 4、"同題異構(gòu)"教學(xué)展示活動活動教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩來的能力讓的教育教學(xué)得更快 九月份： 1、迎接新生入園穩(wěn)定工作 2、每周一園長會議每周、周教研 3、確末迎新春節(jié)目的演出 4、檢查老師常規(guī)工作流程保育工作質(zhì)量的 5、全園學(xué)期家長會 十月份： 1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及 2、自制玩具 3、親子閱讀活動 4、大、中、小段講故事比賽 5、常規(guī)教學(xué) 十一月份： 1、戶外活動：注意衣服

21、管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等 2、老師之間常規(guī)教學(xué)聽書 3、一日活動常規(guī)評比 4、11.9消防演練 5、秋游活動 十二月份： 1、新春文藝匯演節(jié)目彩排 2、自制玩具比賽 3、英語歌曲表演 4、家長開放日活動 元月份： 1、迎新春文藝演出 2、孩子評優(yōu)活動 3、學(xué)期總結(jié)、上交材料等工作文章 伴隨著新年的腳步，我們又迎來了新學(xué)期。上學(xué)期，我們的班務(wù)方案得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學(xué)期我們老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省缺乏，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的開展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特

22、點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作方案如下: 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 26人。開學(xué)初對新生進(jìn)行了家訪，掌握了新生的一些根本情況，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，對老生也相繼進(jìn)行了電訪。經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的開展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感，大局部幼兒能主動做好事幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開始有各自的主見，能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性，社會交

23、往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，能較好進(jìn)行兩個特征分類及歸類，對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識;在語言方面，幼兒對早期閱讀，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌節(jié)奏等方面取得較好開展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多缺乏之處。因此，本學(xué)期重點:在常規(guī)中，充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進(jìn)兒開展。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)，加強(qiáng)管理，提高保教質(zhì)量，開展心理健康課題實驗。樹立科學(xué)的教育觀，兒童觀，開展觀。以“省示范幼兒園”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的實際情況，組織開展各項活動。發(fā)揮中班的力量，齊心協(xié)力進(jìn)行班級的教育教學(xué)工作，增強(qiáng)工作的責(zé)任感，促進(jìn)我班幼兒身心

24、全面健康和諧開展。 1、創(chuàng)設(shè)健康，豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的開展。關(guān)注幼兒社會性的開展，促進(jìn)幼兒良好個性，情感的養(yǎng)成。 2、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識，體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)那么意識;結(jié)合日常生活，開展平安教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。 3、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面開展。 1、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力. 2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操. 3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣. 4、掌握有關(guān)體育活動的根本知識，能

25、自覺遵守體育活動的規(guī)那么和要求，團(tuán)結(jié)友愛，保護(hù)公物;具有一定的集體意識. 5、能及時收拾和小型體育器械. 1、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的鍛煉，通過各種體育活動培養(yǎng)幼兒對心理環(huán)境的適應(yīng)能力。 2、開展豐富多彩的早操活動，做各種簡單的身體模仿性動作. 3、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒保護(hù)公共財物，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高自我保護(hù)意識. 4、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防.中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng).為幼兒提供自我效勞的時機(jī)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。 1、知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同，能運用恰當(dāng)?shù)恼Z言，動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解。 2、初步了解圖書的根本構(gòu)成，能

26、看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)開展和結(jié)局的能力。 3、有主動探索漢字的愿望，初步了解漢字與實物，圖片之間的對應(yīng)關(guān)系。 4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力. 1、讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié)。 2、準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地翻閱，了解圖書內(nèi)容的情節(jié)，初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣。 3、組織專門的科學(xué)識字活動，并注重日常生活中的隨機(jī)識字教育.營造說普通話的氣氛，引導(dǎo)幼兒堅持說普通話。 1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心. 2、初步學(xué)會大膽地，有效地表達(dá)自己的愿望，

27、意見，和創(chuàng)造力. 3、關(guān)心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活. 1、可通過組織專門的教育活動，以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實現(xiàn)對幼兒的社會知識，社會情感及社會行為的培養(yǎng). 2、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽，勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議. 3、通過參觀，散步等活動，讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活. 1、能主動地，專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀察，比擬，判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念. 2、培養(yǎng)兒童關(guān)心，保護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為. 3、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴，教師交流. 1、教師可設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒去觀察，提出問題讓幼兒思考，最

28、后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問題. 2，教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個寬松，和諧的環(huán)境，提供各種科學(xué)活動設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料，激發(fā)幼兒的好奇心，進(jìn)行科學(xué)探究活動. 3、教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動的有機(jī)結(jié)合，相互聯(lián)系，相互交流，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察與探索. 1、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣。 2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比擬明顯的上下，快慢，強(qiáng)弱，音色變化，體驗這些變化所表達(dá)的情意。 3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美，色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。 4、初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下，左右關(guān)系;在小班根底上學(xué)習(xí)用紙折出，剪貼出簡單的現(xiàn)象。

29、1、選擇一些不同題材，不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的，較形象的模仿動作，讓幼兒在有音樂的伴奏下，符合節(jié)拍地做動作. 2、選用一些有標(biāo)題的，性質(zhì)鮮明，結(jié)構(gòu)適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞. 3、教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗，擴(kuò)大其知識面，讓幼兒形成對外在事物的印象. 4、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中，促進(jìn)小肌肉的發(fā)育，同時開展他們的手眼能力和動手能力. 5、開展"3，8"婦女節(jié)，"六一"等聯(lián)歡活動.讓幼兒盡情發(fā)揮，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力. 1、我家附近的. 2、美麗的

30、春天 3、各種各樣的交通工具 4、你快樂，我快樂. 5、頑皮一夏 1、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔，溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期; 2、做好新生家訪工作，了解新生的開展情況，為他們建立檔案袋; 3、和幼兒一起收集，自制開展區(qū)域游戲的材料，玩具. 1、創(chuàng)設(shè)活動的主題環(huán)境，做好拍照和記錄工作; 2、開展“3月8日”與媽媽同樂活動.體驗媽媽的辛勞，教育幼兒尊敬長輩。 3、召開班級家長會。 1、家長開放日活動 . 2、結(jié)合主題活動"春天"，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息. 3、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生. 節(jié)日平安教育及談話 教育幼兒自己的

31、事情自己做，愿意為大家效勞，提高幼兒的獨立生活能力。 繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。 迎接“六一兒童節(jié)”準(zhǔn)備文藝節(jié)目 1、開展六·一慶祝活動.感受節(jié)日的愉快氣氛。 2、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 3、帶著幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。 4，做好暑期放假的各項工作.(做好各項幼兒測評工作及班級各類總結(jié)工作)。 在今后的工作中，我們要以綱要為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地開展。另外，我們將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學(xué)工作。 幼兒方面：本

32、班現(xiàn)有幼兒29名，其中男孩20名，女孩9名。班上大局部幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，積極參與藝術(shù)活動，對音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強(qiáng)，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子。活動自主性較強(qiáng)。但局部幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué)，幼兒的活動常規(guī)還需加強(qiáng)。 家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參級的各種活動，家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食，還有環(huán)境（空氣的流通等

33、），其次，升入中班，家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)學(xué)、語言、美術(shù)等方面的教學(xué)。多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認(rèn)識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識較淺。 教師方面：本班教師待人和藹，合作性強(qiáng)，與幼兒關(guān)系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解，對課程的設(shè)計和組織富有經(jīng)驗，善于對個別幼兒進(jìn)行有針對性的教育，擅長中班的教學(xué)工作。 1、樹立"平安第一"思想，及時檢查環(huán)境設(shè)備的平安性，認(rèn)真組織各項活動，堅決杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。按照幼兒園的主題教育活動按時按質(zhì)完成教育，提高幼兒的平安防范意識和自救能力。 2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。 3、合理安

34、排班級物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣；保護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。 4、兩位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決方法。 5、加強(qiáng)班級平安教育和管理工作，認(rèn)真督察平安工作的實施。 1、教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動。 2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。 3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)那么培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。 4、根據(jù)主

35、題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的開展。 5、注重幼兒自我效勞意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。 6、讓幼兒在全面開展的根底上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長，做好特色教育。 1、保證活動室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。 2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換衣服。 3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。 4、堅持執(zhí)行消

36、毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、水杯等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 1、選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動。 2、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，積極為家長效勞，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。 3、及時向家長反響幼兒在園情況。 4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理；另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進(jìn)行家訪，促進(jìn)家園雙方的良好合作。 本學(xué)期有七個主題活動，分別為：我長大了、多彩的秋天、我的朋友、愛心天使、

37、歡樂圣誕節(jié)、冬天來了新年好。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實施而變化的。在每一個主題開始時，老師、孩子、家長都會一起收集資料，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的局部資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識，激發(fā)探索的欲望。在活動中，我們也會把孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流、學(xué)習(xí)，不僅促進(jìn)了幼兒間的感情，還提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，樹立了幼兒的自信。當(dāng)然，要讓孩子生活在一個美的環(huán)境中，幼兒才能身心愉悅。 14周：活動主題我長大了 主要內(nèi)容：我升中班啦、別說我小、認(rèn)識數(shù)字1、2、3、我愛小手等等 510周：活動主題多彩的秋天 主要內(nèi)容：月亮、秋的畫報、學(xué)習(xí)排序、月

38、亮婆婆喜歡我等等 1113周：活動主題我的朋友 主要內(nèi)容：我的朋友多、大樹和小鳥、腸胃鬧鐘、磁鐵能吸什么等等 1415周：活動主題愛心天使 主要內(nèi)容：請進(jìn)來、大家一起喜洋洋、我身上的樹、和快樂在一起等等 1617周：活動主題歡樂圣誕節(jié) 主要內(nèi)容：憫農(nóng)、會變暖的衣服、下雪天像過節(jié)、鈴兒響叮當(dāng)、數(shù)字口袋找朋友等等 1819周：活動主題冬天來了 主要內(nèi)容：白雪公主、江雪、冬天里的雪花、娃哈哈、老師的手等等 2021周：活動主題新年好 主要內(nèi)容：娃娃的手、雪地里的小畫家、新年好、冬天的取暖器具、雪絨花等等。 新的一學(xué)期開始，在過去的一年里，幼兒的各項能力有所提高，大局部幼兒在老師的教育下能遵守班上各項

39、常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有一定的生活自理能力。但有局部幼兒有些不良習(xí)慣，我們老師會來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的方案： 1、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細(xì)嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。 2、良好學(xué)習(xí)環(huán)境 堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。 3、清潔衛(wèi)生習(xí)慣 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用

40、毛巾洗臉，保持衣服整潔。 4、配合老師開展教學(xué)活動 做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。 5、做好家長工作 及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長，熱情效勞。 6、積極進(jìn)取 開掘創(chuàng)新 深入學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，教育方面等方面的知識，成果引入教學(xué)過程中。熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)直觀形象的展示教學(xué)內(nèi)容。有創(chuàng)新的精神，探索心理教學(xué)的教育模式。在實踐中卓寬視野，在教學(xué)中實現(xiàn)自

41、我更新、自我完善。 7、提高自我素質(zhì) 多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好根底知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。 1、班級概況 我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒,15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通過小班一年的學(xué)習(xí)，大局部幼兒活潑大方，樂意與人交往，同伴關(guān)系良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步。孩子們來園的主動性大大提高了，同時在活動中也樂于積極答復(fù)下列問題。孩子們樂于參加體育活動，同時有著較強(qiáng)的活動自主性。但局部幼兒也許由于身體的不適他們

42、生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。個別幼兒依賴性強(qiáng)，怕困難，在園和在家表現(xiàn)不一樣，由于根本都是獨生子女，孩子個性都很強(qiáng)，與同伴的相處及情緒控制較差等，因此，本班兩位教師將密切配合，針對幼兒存在的各種問題，圍繞教育目標(biāo)，有目的，有方案的采取各種合理有效的措施，促進(jìn)幼兒健康開展，努力建立一個團(tuán)結(jié)、民主、活潑、有一定能力的班級。 2、幼兒開展情況 · 開展優(yōu)勢的分析 （1）幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。我班孩子的進(jìn)餐習(xí)慣和睡眠習(xí)慣都有所進(jìn)步，他們根本上都能吃完自己的飯菜，而且有一局部孩子經(jīng)常添飯。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己

43、的一份飯菜。一個學(xué)年下來，許多孩子比原來有進(jìn)步。 （2）幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大局部幼兒愿意開口說話。（3）對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加。 （4）孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富，在結(jié)構(gòu)活動中，他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體，結(jié)構(gòu)技能有很大的提高。 （5）孩子們的交往能力也有了提高。根據(jù)個別談話，每個幼兒都有兩個以上的好朋友，在交往中，根本上能夠友好的交往并互相幫助。 · 開展弱項的分析 （1）由于人數(shù)太多,三十多個孩子在一起學(xué)習(xí),老師不能顧及到每個孩子，個別孩子發(fā)言聲音太輕，說話不清楚，導(dǎo)致孩子傾聽習(xí)慣不好,所以有的

44、孩子注意力不夠集中,傾聽習(xí)慣不夠好。 （2）在教學(xué)活動中，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說的習(xí)慣不好，有的爭搶著說，有的邊舉手邊說。 （3）孩子們根本能夠吃完自己的一份飯菜，但是個別速度較慢。 （4）由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶著，雖然自理能力方面有了進(jìn)步，但行為習(xí)慣還很差。這學(xué)期我們要加強(qiáng)對孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 （5） 幼兒的合作意識不強(qiáng) （一）文明禮貌 1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多農(nóng)村，個別幼兒外地，這幾個孩子的行為為習(xí)慣較差，比方坐姿、站姿、以自我為中心，不會謙讓等，這些都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。 2、鼓勵幼兒主動與人打招呼，懂得運用禮貌用語。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，孩子們學(xué)會了使用一

45、些簡單的禮貌用語，比方：謝謝、早、對不起、再見，每天來園會和班級中的老師主動問好等。本學(xué)期，我們將在此根底上，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學(xué)著用“請”。 3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行為，不影響他人，不大聲說話，學(xué)著輕聲交談，不在教室里奔跑。 4、遵守公共衛(wèi)生，保護(hù)公物。引導(dǎo)幼兒知道物歸原處，不亂放，保持教室里干凈、整潔。 （二）社會 1、了解自己和他人的異同，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人。 2、了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。 3、了解周圍成人的勞動，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習(xí)慣。 4、大膽表達(dá)自己想法，學(xué)

46、會克服困難；初步學(xué)會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學(xué)會分享和謙讓。 5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。 （三）語言 1、大膽、樂意與同伴、成人交往，不搶說能安靜的傾聽他人說話，提高自己的語言表達(dá)能力。 2、 鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮，句式完整；初步學(xué)會理解情景中事情的開展順序；能認(rèn)真傾聽別人的講述內(nèi)容。 3、能仔細(xì)地翻閱圖書，并具有一定的想象力，保護(hù)圖書，初步培養(yǎng)對漢字的興趣。 （四）科學(xué)： 1、能主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、保護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境。 2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。 3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們

47、生活的關(guān)系。 4、能主動、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，并在教師引導(dǎo)下，關(guān)注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。 （五）藝術(shù) 1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 2、喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 （一）主題活動 本學(xué)期，我們將陸續(xù)開展身體的秘密、重陽節(jié)在秋天里、我在馬路邊、寒冷的冬天等主題活動。 我們將會根據(jù)本班幼兒的特點、興趣等，開展各個主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗，促使幼兒各方面的開展。 （二）家長工作 1、認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”，為家長介紹各種教學(xué)、保健知識，同時使家長們更好、更快地了解新的主題活動。并做好及時更換工作。 2、

48、運用多種形式與家長溝通，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。 3、對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和 聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個別照顧。 4、利用接送孩子的時機(jī)，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復(fù)。 5、 組織一些親子活動，并請家長們參與到材料收集等活動中，讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒又?。同時為家長們介紹一些保育知識，增強(qiáng)家長們的保育意識，共同促進(jìn)幼兒的身心健康開展。 九月份： 1、結(jié)合主題身體的秘密，通過幼兒畫自己的五官，制作五官，談話等活動，增強(qiáng)幼兒的動手操作能力，語言表達(dá)能力；而且對自己的身體有一個初步的了解。2、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)新的班級環(huán)境。 3、“

49、重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動，教育幼兒要學(xué)會尊重長輩，關(guān)心老人的良好品德。 4、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師、愛家、愛國意識。 十月份： 1、結(jié)合主題在秋天里，讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動植物的變化；了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物。 2、結(jié)合“國慶節(jié)”，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。 3、結(jié)合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對老人的關(guān)愛之心。 十一月份： 1、結(jié)合主題在馬路上，讓寶寶們觀察馬路上的車，嘗試按車子的某一特征進(jìn)行歸類。 2、了解馬路上交通設(shè)施，并有興趣識別馬路邊的標(biāo)記、數(shù)字機(jī)器含義，初步了解與人們的關(guān)系，并理解和遵守交通規(guī)那么。

50、3、組織孩子“秋游”活動，讓孩子感受大自然的秘密。 十二月份： 1、結(jié)合主題寒冷的冬天讓寶寶們更多的關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動植物不同的過冬方式。 2、在主題知識的引導(dǎo)下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動，體驗人們能用各種方式抵御寒冷。 4、第四屆科技節(jié)開展，鼓勵幼兒和家長踴躍參與到活動中。 一月份： 1、幼兒身高、體重等測量 2、完成各類小結(jié) 3、做好幼兒放假的準(zhǔn)備活動。 以幼兒園工作規(guī)程、北京市學(xué)前教育條例、幼兒園管理條例為依據(jù)，深入貫徹北京市幼兒園教育綱要，堅持“一切為了孩子”的效勞宗旨，以愛為魂、以實為本，以特色辦園為目標(biāo)、教研為突破口，轉(zhuǎn)變觀念，提高業(yè)務(wù)水平。 本學(xué)期中心工作是促進(jìn)

51、每個幼兒富有個性的開展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)那么意識；結(jié)合日常生活，開展平安教育，提高自我保護(hù)的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，老實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級管理，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。 加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。 1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合幼兒園教育綱要

52、、快樂與開展實施活動整合課程，根據(jù)我園辦學(xué)特色，開展民間藝術(shù)編織，讓幼兒逐步感受民間藝術(shù)的美。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī),積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反響，敏感地覺察他們的需要，以及適時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。 2、每月召開班務(wù)會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長負(fù)責(zé)做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決。 3、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料。 4、三位老師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。 傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一

53、個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施： 1、 多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造時機(jī)與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。 2、提供傾聽時機(jī)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。 3、在活動中穩(wěn)固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。 本學(xué)期，由于幼兒剛剛接觸編織，編織繩又細(xì)

54、又軟，幼兒的小肌肉開展又不靈活。因此我將選擇略粗一些的皺紋紙對幼兒進(jìn)行一系列的編織活動，調(diào)動幼兒的積極性： 系列一：搓紙條（小蛇、蚯蚓、面條） 制作：由單色紙完成。將紙放于手心，順一個方向搓。 系列二：項鏈、手鏈 制作：由雙色紙完成。將兩根紙的頭對齊，左手捏住頭，右手利用大拇指、食指、中指的手指肚順一個方向拈，然后系成死扣。 系列三：十字扣 制作：將兩根繩十字較差，由下面的繩開始，依次順時針翻折，最后一根穿入孔中，一個十字扣完成。依次往上累計，即可編出立方體的項鏈墜。 系列四：蛇結(jié) 制作：將一根繩對折后，由中心開始，左右交替穿插，即可編出漂亮的手鏈。 1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、平安，物品擺放

55、上下適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人； 2、照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。 3、注意孩子的平安，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。 4、執(zhí)行消毒制度，到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。 1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排。 2、 注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和答復(fù)家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。 3、 設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與