減輕學生課業(yè)負擔實施方案

1、減輕學生課業(yè)負擔實施方案黨的十八大報告中明確指出： 要全面貫徹黨的教育方針， 堅持育人為本、 德育為先，實施素質教育， 提高教育現代化水平， 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。更新教育觀念，深化教學內容方式、考試招生制度、 質量評價制度等改革， 減輕中小學生課業(yè)負擔， 提高學生綜合素質。我們必須以黨的十八大報告關于教育的重要論述為根本指導思想，審視和部署教育工作。近年來，我校堅持全面貫徹教育方針，努力實施素質教育，不斷規(guī)范辦學行為，教育教學質量不斷提高。但是，當前我校在學校管理、學生課業(yè)負擔方面，仍然存在一些比較突出的問題。 這就要求我們必須進一步加強學校管理，

2、切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高學生綜合素質。為此，特制定如下方案：一 .基本原則（一）依法治教原則堅持依法行政、依法治教、 依法辦學，增強法制意識和能力。認真貫徹執(zhí)行教育法、義務教育法等法律法規(guī)，依法推進素質教育，全面履行學校的法律責任。（二）遵循規(guī)律原則遵循教育規(guī)律。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學生，堅持 “教書育人、育人為本，德智體美、德育為首 ”，促進學生全面發(fā)展；遵循教學規(guī)律，切實規(guī)范教學行為，進一步提高教師隊伍整體素質，積極探索 “輕負高效 ”的途徑，努力構建高效課堂，不斷提高教學質量。（三）共建和諧原則關愛每一個學生，特別是要關愛學習困難學生和孤殘少年、貧困家庭孩子、農村留守流

3、動兒童等弱勢群體學生。 增強教育的公信力和親和力， 提高教育的服務能力，努力構建和諧校園，形成和諧的師生關系、教學關系和教育內外關系。（四）內涵發(fā)展原則深化教學內容方式、 考試招生、質量評價制度等改革， 創(chuàng)新學校內部管理機制，促進學校內涵發(fā)展， 全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育。二.具體要求（一）嚴格控制學生在校時間，規(guī)范學校作息時間管理中學生作息時間管理的基本要求是：遵循規(guī)律，控制時間，合理安排，禁止延長。1.學生上午到校時間，每天不得早于7：00；學生下午離校時間，冬（春）季不得晚于 17： 30，夏（秋）季不得晚于18：00。2.學生每日在校用于集體教育教學活動時間，不準

4、超過7 小時。每天必須保證學生 1 小時陽光體育活動時間。在校周活動時間總量，嚴格控制在40 課時內。（二）嚴格控制學生書面作業(yè)量，規(guī)范學生作業(yè)管理中學生作業(yè)管理的基本要求是：總量控制，統(tǒng)籌協(xié)調，分類要求，形式多樣。1.嚴格控制學生實際書面作業(yè)總量。班主任要加強同班級任課教師之間的統(tǒng)籌協(xié)調，教研組長（備課組長）要認真把關，根據學科教學、專題教育和學生實際，每天各學科及專題教育課外作業(yè)累加總量不得超過1.5 小時。2.努力提高課堂教學效益，堅持科學合理布置作業(yè)。進一步轉變教學方式，精講精練，力爭做到書面作業(yè)當堂完成。關注學習程度不同的學生， 分層布置作業(yè)，滿足不同層次學生的需求。要教育學生養(yǎng)成良

5、好的學習習慣，認真、按時完成家庭作業(yè)。作業(yè)布置的形式要多樣， 除書面作業(yè)外， 提倡布置口頭作業(yè)、 研究性學習作業(yè)、實踐性作業(yè)等。堅決反對濫訂濫用教輔資料、搞 “題海戰(zhàn)術 ”，禁止布置大量機械重復和抄寫的作業(yè)。中午不得布置午間作業(yè)。3.加強對學生作業(yè)的管理與指導。學校要加強對教師布置、批改、講評學生作業(yè)情況的檢查。 教師應認真履行責任， 書面作業(yè)要全批全改， 不得將責任轉嫁家長。教師不得以任何理由和借口懲罰學生做作業(yè)。（三）減少學生考試次數，規(guī)范考試管理1、嚴格控制考試次數，規(guī)范考試科目及組織實施。各年級每學期只能組織2 次考試，即期中考試、期末考試，原則上由學校具體操作。 初三中考按照上級相關

6、規(guī)定組織實施。3.加強考試研究、指導與管理。學校教導處和教科室要加強對考試的研究、指導和管理。指導教師正確認識和處理考試與教學、評價、練習的關系，堅決反對以考代教、以考代評、以考代練的錯誤做法。嚴禁濫印濫發(fā)試卷、 頻繁考試。嚴禁按考試成績給學生排名次，或張榜公布考試結果。（四）減少學生競賽項目，規(guī)范學生競賽管理1.嚴格執(zhí)行競賽批準制度。凡讓學生參加的競賽活動，都必須經縣教育局批準，否則一律禁止參加。競賽項目的設置， 必須符合實施素質教育、 減輕學生課業(yè)負擔的要求， 以培養(yǎng)學生科學人文素養(yǎng)、 創(chuàng)新精神和實踐能力為目標。 對違背素質教育要求、 法律關系不明晰、 組織管理不規(guī)范、 集中針對同一對象、

7、 以營利為目的 5 類競賽活動不予參加；嚴格控制學科類和義務教育階段競賽。2、嚴格競賽組織管理。對于未經上級教育行政部門批準的競賽，各年級一律不得組織宣傳、不得組織學生參賽、不得以任何名義參與其中。（五）嚴禁違規(guī)辦班、補課，規(guī)范分班管理1.堅持對學生隨機分班，不組織任何形式的分班考試，不得以學生學科考試成績?yōu)橐罁职?，不?“快慢班 ”，不辦所謂的 “重點班 ”、 “火箭班 ”等；不違規(guī)舉辦實驗班、興趣班、特色班、特長班等；不突破班額編班。2.、各年級，任何時候一律不準組織學生補課，不開設晚自習。3.學校所有教師，一律不準組織或變相組織學生補課或集體培優(yōu)，不得直接或間接參與補課和有償家教。三.

8、保障措施（一）進一步提高思想認識，加強組織領導全體教職員工要充分認識加強學校管理、減輕學生課業(yè)負擔的重要意義。要堅持貫徹落實 “四個狠抓、四個促進 ”。即：狠抓基礎建設，促進內涵發(fā)展；狠抓改革創(chuàng)新，促進公平均衡；狠抓高效課堂，促進質量提高；狠抓學校管理，促進規(guī)范辦學。要進一步加強師德師風建設，加大教師培養(yǎng)培訓工作力度，進一步提高教師隊伍整體素質。 要按照全縣統(tǒng)一部署， 堅決執(zhí)行各項規(guī)定， 做到令行禁止。加強學生作息時間、作業(yè)、考試、競賽、分班等規(guī)范管理工作，堅持實行學校校長負責制。（二）加強以提高課堂教學質量為核心的教學常規(guī)管理，切實落實備課組建設認真落實教師課前認真?zhèn)湔n、課中結合實際高效授課、課后反思檢查效果，確保課堂教學高質量，從課堂教學效益上體現減輕學生過重課業(yè)負擔。（三）加強制度建設和督查力度，確保學校管理各項規(guī)定落到實處學校教導處教科室負責督促、指導各年級落實各項管理工作，要把加強學校管理、減輕學生負擔工作， 作為各年級各教研組的績效管理目標， 實行年度考核，并對成效顯著的年級和教研組予以表彰獎勵。（四）加大違規(guī)查處力度，嚴格實行責任追究按照 “誰主管誰負責、誰組織誰負責 ”的原則，對各種違規(guī)行為，依法依規(guī)予