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文檔簡介
1、虎山中學(xué)體育與健康課教案班級:高一級 人數(shù): 任課教師:賴萬良 第 二 周 第 4 課次教學(xué)目標(biāo)認知使學(xué)生了解時代在召喚(預(yù)備節(jié)至第2節(jié))的動作方法和短跑的相關(guān)常識。能力1初步掌握時代在召喚(預(yù)備節(jié)至第2節(jié));2初步掌握蹲踞式起跑、疾跑、途中跑技術(shù)和跑的基本練習(xí)。3發(fā)展學(xué)生的速度、力量等素質(zhì),提高體能和奔跑能力。情感激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的合作精神和吃苦耐勞精神等。教材內(nèi)容學(xué)習(xí)時代在召喚(預(yù)備節(jié)至第2節(jié));短跑(100m);身體素質(zhì)練習(xí)(跳繩)部分時間教學(xué)內(nèi)容次數(shù)組織教法與要求教育內(nèi)容準(zhǔn)備部分2分鐘1教師集合整隊,檢查人數(shù)。2宣布本次課的內(nèi)容與要求,整理好學(xué)生的服裝,安排好見習(xí)生的活動。教法與
2、學(xué)法:1教師口令統(tǒng)一進行2要求動作到位組織方法:教師(注:男 女)良好的集體主義精神基本部分13分鐘22分鐘一、時代在召喚(預(yù)備節(jié)至第2節(jié))預(yù)備節(jié):(1×8拍)第一節(jié):伸展運動(4×8拍)第二節(jié):四肢運動(4×8拍)二、短跑(100m)1跑的專門練習(xí)(20m):擺臂練習(xí)、行進間高抬腿、后蹬跑、小步跑。2行進間高抬腿(15m)加速跑(65m)3后蹬跑(30m)加速跑(50m)4學(xué)習(xí)蹲踞式起跑、疾跑:口令為“各就位”“預(yù)備”“哨聲”(要領(lǐng)略)5起跑疾跑途中跑23233232教法與學(xué)法:1講解動作要領(lǐng)。2分解動作練習(xí)。3完整動作練習(xí)。4聽口令或音樂練習(xí)。要求:動作到位準(zhǔn)
3、確,充分伸展,富有彈性,過程線路清晰,節(jié)奏感強。教法與學(xué)法:講解示范,啟發(fā)誘導(dǎo),鼓勵練習(xí),分別輔導(dǎo)。要求:善于模仿積極練習(xí)教法與學(xué)法:1講解示范,啟發(fā)誘導(dǎo)2學(xué)生相互觀察,相互學(xué)習(xí),相互輔導(dǎo)要求:體會動作,頻率快、步幅大,相互交流感受組織方法:四列橫隊成體操隊形站組織方法:四列體操橫隊組織方法:四路縱隊培養(yǎng)良好的合作精神培養(yǎng)良好的吃苦耐勞精神5分鐘三、素質(zhì)練習(xí):跳繩1單跳(每人150次)2雙人配合跳23教法與學(xué)法:1講解方法,提出要求2學(xué)生積極練習(xí)組織方法:自由散開結(jié)束部分3分鐘1放松運動。2集合、小結(jié)3收器材、下課4×8教法與學(xué)法:1教師講解示范2聽教師的口令節(jié)奏做放松運動。要求:動作放松、自然,心情愉快。組織方法:養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)
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