2017年春九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit12Lifeisfulloftheunexpected第一課時(shí)學(xué)案

1、XX年春九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 12Life is full f the unexpeted第一時(shí)學(xué)案XX年春九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit12Lifeisfullftheunexpeted第一時(shí)學(xué)案第一時(shí)SetinA【學(xué)能掌握以下單詞及短語(yǔ)：unexpeted。2掌握BthetieIgtutside和henIgttshlapaathe句型。3掌握過去完成時(shí)時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)及用法?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】能聽懂別人敘述過去的事情。2能初步運(yùn)用由hen/befre/bthetie引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句敘述過去的事?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】用過去完成時(shí)敘述過去的Leadinginthetpithrughthenversatinsbeteen

2、theteaherandstudents：Haveueverbeenlatefrshl?anutelleh?Andthenhathappenedtuthatda?1PrevietherdsnP89&sh;90，readtherdsbphnetisblsandarthenerdsinthetextFinallfinishthetassin1a【學(xué)法指導(dǎo)】leave用作及物動(dòng)詞其用法有：表“離開”。leavefr意為“離開某地前往某地”。表“剩下”。表“辭去；脫離”。也用作不及物動(dòng)詞意為“去出發(fā)”。注意：表示把某物落/忘在某地不能用frget要用leave,結(jié)構(gòu)為：leavesth地點(diǎn)。情

3、景導(dǎo)入生成問題Teaher:Frnerretiesinurshltie，earelatefrshlHaveueverbeenlatefrshl?anutelleh?Andhathappenedtuthatda?Students：_Beause_Iasnearllatefrlassnedaand_自學(xué)互研生成能力Tas1Let'sreadthenerdsandphrasesIanread預(yù)習(xí)下列單詞和短語(yǔ)爭(zhēng)取自己能正確拼讀。拼讀成功后再在文中把單詞和短語(yǔ)標(biāo)記出來。2Ianrite翻譯下列短語(yǔ)：洗浴把背包忘在家里ziuanu響鈴沖出房門ut_the_dr_帶某人一程刷牙3Iansuariz

4、ebefullf表示“充滿”與意思相近。意為“意外的事情”。表示一類人或事物。如：老年人應(yīng)該被政府好好照顧。Tas2Let'slistentthetapeandfinish1bTas3Let'saenversatinsandintervieIanpratie根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下面的句子每空一詞。當(dāng)我到車站時(shí)火車已經(jīng)開走了。tieIgttthestatin，thetrainhadalreadleft長(zhǎng)大后他會(huì)離開這兒。當(dāng)我到達(dá)電影院時(shí)電影已演了五分鐘了。nfrfiveinutes2Ianaenversatins分小組輪流扮演ar。看著上面本中的圖片討論今天上午發(fā)生了什么。ziuan

5、u3Iansuarize過去完成時(shí)的構(gòu)成：肯定句：助詞had_過去分詞；否定句：可縮寫hadn't_)_過去分詞；一般疑問句：主語(yǔ)_過去分詞？bthetie等作連詞引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句當(dāng)從句用一般過去時(shí)主句用過去完成時(shí)；當(dāng)從句用一般現(xiàn)在時(shí)主句用一般將來時(shí)或?qū)硗瓿蓵r(shí)。Bthetieheasten，Tbuiltaheistrlabhiself等到了十歲的時(shí)候湯姆自己建了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。2Listentthetapeandfinishthelisteningtassin1bThenstudentslistenagainandrepeat2Studentslistentthetapeandfin

6、ishthelisteningtassin2a，2bThenlistenagainandrepeatTas3Readthententsin1and2，thenfinishthetassin1and2Studentsneediitatelisteningandhaveanversatinpratieithurpartner【學(xué)法指導(dǎo)】BthetieIgtutside當(dāng)我出來時(shí)公共汽車已經(jīng)離開了。表/到時(shí)”引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。如果從句中用了一般過去時(shí)主句中常用過去完成時(shí)；如果主句中用了將來時(shí)從句中常用一般現(xiàn)在時(shí)表將來。如：BthetieIgtup當(dāng)我起床時(shí)他已經(jīng)離開了。到他二十歲時(shí)他會(huì)成為一名教師。

7、【拓展】bn表示“到現(xiàn)在為止”通常與現(xiàn)在完成時(shí)連用。如：BnIhavelleted200dlls到現(xiàn)在為止我已收集了二百個(gè)布娃娃。【備注】過去完成時(shí)是一個(gè)相對(duì)的時(shí)態(tài)表示的是“過去的過去”只有在和過去某時(shí)或某動(dòng)作相比較時(shí)才用到它因此當(dāng)原句中若找不到一個(gè)“過去的時(shí)間”作為參照點(diǎn)時(shí)Hegtttherailastatinandsuddenlrealizedthathehadfrgttentbringhistiet他到了火車站后忽然意識(shí)到他竟忘記帶車票了。你還能總結(jié)出過去完成時(shí)的其他用法嗎？交流展示生成新知Presh：ShingrupsTas1：1First2Asallthestudentstreadt

8、hetextbnP89&sh;90inarapida，thentranslatethephrasesin“Ianrite”andhetheiransersbtheselvesingrups3StudentssuarizehatthehavelearnedbtheselvesthrughprevieingthetextbTas2：1Listentthetapetie,2TurntP90andtheteaherplasthetapetietletthessfinishlisteningtassin2aand2bTas3：FirstsinpairsIprvebshing:lassshTas1

9、:1IanreadReadtgether；Suupandexplaintheusagef“eep”2IanriteStudentstranslatethephrasesintEnglishbanseringquil;Readtgether；Spttest：nslidatetheusagefphrasesbaing3IansuarizeSuuptheusagef“befullf”and“beunexpeted”Tas2：Theteaherhsesthreestudentsfrdifferentgrupstritednthelisteningansersf1band2a2bntheblabard，

10、andexplainthegraarabutthepastperfettenseTas3:1IanpratieAsstudentsttranslatetheesentenesandasterthephrases“bthetie”inTas3；Readtgether；Explaintheesentenes2IanaenversatinsStudentsaedialguesardingtthetass；Setsenestperfrthedialgues3IansuarizeStudentssuupthesentenesabut“bthetie”andaesentenesithit；Spttest：Aftersshaverle&sh;plaedthenversatins當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)一、用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。EvernethinstheneTVpla'sendingisunexpeted2ThebeptathingTVthehleafternn3eerelatefrthefilRanHlida，butluiledidn'tissuh4Linda，thereisnlalittletieleftehavetalquilTalasbrusheshisteethneada二、根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子每空一詞。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的