小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)專項(xiàng)修改病句課件PPT課件

1、辨析和修改病句辨析和修改病句第1頁/共31頁學(xué)習(xí)內(nèi)容010203掌握修改病句四法寶了解修改病句的原則認(rèn)識(shí)常見的病句類型第2頁/共31頁 1、我們必須遵守紀(jì)律的習(xí)慣。 2、他告訴了我過去一段愉快的往事。 3、這篇作文層次語言通順。 4、爸爸全神貫注地讀書在燈光下。 5、昨天晚上,他晝夜未眠。 6、大家決定采用課外活動(dòng)時(shí)間在校園里栽樹。 7、我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種植果樹、棉花、甘蔗，此外，還適宜栽種梨樹和棗樹。 8、李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。 9、一進(jìn)花園，我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥叫聲。 第3頁/共31頁例 1 ：正在仔細(xì)地批改學(xué)生的作業(yè)。例 2 ：我們從小講衛(wèi)生

2、的好習(xí)慣。例 3 ：校園里到處洋溢著歡樂。1.。句子不完整。缺少了主要成份(主、謂、賓)老師養(yǎng)成的氣氛第4頁/共31頁成分殘缺 1.上課時(shí)，始終專心聽講，因此，成績(jī)很好。 2.春天到了，林蔭大道上的花草樹木。 3.老師耐心學(xué)生。 4.我肚子餓了，很想吃。我發(fā)芽了教導(dǎo)東西第5頁/共31頁2.。成分累贅。例1：那個(gè)房間非常寬敞得很。 例2：那個(gè)三條邊的三角形畫好了。1 、句子中用了相同意思的幾個(gè)詞語。2、句子中用了沒有必要用的詞語。第6頁/共31頁重復(fù)啰嗦 1.1.美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。 2.2.鄰居家的哥哥很十分高興的跑了進(jìn)來。鄰居家的哥哥很十分

3、高興的跑了進(jìn)來。 3 3、經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)到自己、經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。的錯(cuò)誤。第7頁/共31頁3.詞語與詞語間搭配不當(dāng)。例1：經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)水平不斷改善。例2：星期天，我在家里寫了一篇文章和一幅圖畫。1 、句中主要成份不搭配。2、一個(gè)詞語和兩個(gè)詞語搭配，其中一個(gè)搭配，另一個(gè)不搭配。 提高畫了第8頁/共31頁搭配不當(dāng)搭配不當(dāng) 1.我們要熱愛公共財(cái)產(chǎn)。 2.經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。 3近兩年來，電視機(jī)的質(zhì)量提高了，價(jià)格減少了。 4.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。愛護(hù)成績(jī)降低邁著第9頁/共31頁4.詞語排列的先后順序不合適。例：我們要認(rèn)真克

4、服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。第10頁/共31頁詞序顛倒詞序顛倒 1.1.我們開會(huì)通過并討論了他的建議。我們開會(huì)通過并討論了他的建議。 2.2.我校分別在教室里和球場(chǎng)上舉行籃球比賽和智力比賽。我校分別在教室里和球場(chǎng)上舉行籃球比賽和智力比賽。 3.3.我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。 4.4.春天的杭州是一年中最好的季節(jié)。春天的杭州是一年中最好的季節(jié)。第11頁/共31頁5.句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估計(jì)他今天一定不會(huì)來了。第12頁/共31頁前后矛盾 1.我估計(jì)他今天一定不會(huì)來參加會(huì)議了。 2.我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)騎自行車上學(xué)。 3.我斷定他大概是小紅的哥哥

5、 4.五顏六色的紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)。第13頁/共31頁6.。關(guān)聯(lián)詞、近義詞用錯(cuò)例：無論不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)自卑。我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。只有團(tuán)結(jié)第14頁/共31頁用詞不當(dāng) 1.周宇努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟?。 3.鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。 4.小明興奮的張牙舞爪，一溜煙跑回家去了。 5.因?yàn)槲蚁矚g養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。夸獎(jiǎng)但是雖然手舞足蹈所以第15頁/共31頁7.把不是一類的歸為了一類。指句子中詞語的概念不清，屬性不當(dāng)，范圍大小歸屬混亂。例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。第16頁/共31頁分類不當(dāng) 1.“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。 2.山坡

6、上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。 3.媽媽買了水果、桔子、蘋果和薯片。 4.今天來了許多少先隊(duì)員和小學(xué)生。第17頁/共31頁8.意思表達(dá)的不清楚，使人誤導(dǎo)。指句子中出現(xiàn)多個(gè)人或狀物時(shí)，指代不明確，含混不清。例：有三個(gè)學(xué)校的老師都來參加了活動(dòng)。1.三所不同的學(xué)校。2.同一所學(xué)校的三位老師。第18頁/共31頁表意不明 1.泰山是我國(guó)的五大名山。 2.李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他。 3.張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。小海張文之一第19頁/共31頁不真實(shí)。指句子中前面和后面的意思有矛盾，不統(tǒng)一。這類病句指的是句子的意思不符合生活實(shí)際。 例：盲姑娘見有人進(jìn)屋，趕緊

7、站起來讓座。第20頁/共31頁 1、數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒算出得數(shù)來。 2、我們家里的人都去看演出了，只有我在家里溫習(xí)功課。 3、“六一”節(jié)即將終于到來了，同學(xué)們快樂極了。 4、我斷定他可能是生病了。 5、爺爺生氣了，他臉上的皺紋舒展開了?；酒渌瞬赂吲d極了第21頁/共31頁修改病句原則： 保留句子原意，少改為佳保留句子原意，少改為佳 第22頁/共31頁修改語病的方法：修改語病的方法： 1.修改成分殘缺的句子，主要要了解缺失的部分是什么，找準(zhǔn)主謂賓。 2.修改意思重復(fù)的句子，要找到哪個(gè)部分表達(dá)了相似的意思，刪掉其中一個(gè)。 3.修改用詞不當(dāng)?shù)木渥?，要能發(fā)現(xiàn)是哪個(gè)詞語影響了句子

8、的意思，又有什么詞語可以準(zhǔn)確表達(dá)需要的意思。 4.修改詞序顛倒的句子，要發(fā)現(xiàn)哪里不通順、不符合常識(shí)規(guī)律 5.刪繁就簡(jiǎn)，使句子簡(jiǎn)潔明了第23頁/共31頁四大法寶成分殘缺搭配不當(dāng) 詞序顛倒重復(fù)啰嗦 前后矛盾分類不當(dāng) 用詞不當(dāng) 表意不明、不合事理第24頁/共31頁修改語病的步驟： 1.讀懂原句、弄清本意，明白句子主要想表達(dá)的意思 2.找準(zhǔn)病因，辨清病句的類型 3.對(duì)癥下藥，分析怎樣修改才能不改變句子的原意 4.利用“增”“換”“調(diào)”“刪”改正錯(cuò)誤的地方 5.讀一讀修改后的句子是否通順合理，是否與原句意思一致第25頁/共31頁四、綜合練習(xí) 1.通過我們的努力，使我們班級(jí)被評(píng)為了模范班級(jí)。 2.登山隊(duì)員

9、在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進(jìn)。 3.這時(shí)，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。 4.張思德同志的事跡是我們學(xué)習(xí)的榜樣。第26頁/共31頁綜合練習(xí) 1.老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。 2.秋天的田野里,到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。 3.今年,我們的王老師又光榮地被評(píng)為市先進(jìn)班主任的稱號(hào)。 4.我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。 5.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。 6.看了這本書,很受教育。 7.一進(jìn)公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。第27頁/共31頁 9.游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。 10.通過老師的幫助,使我改正了缺點(diǎn)。 11.桌子上有尺子和鋼筆,這是她的,那是他

10、的。 12.我們通過并討論了中隊(duì)計(jì)劃。 13,看了這本書,受到了深刻的教育。 14,開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,校園里飄著五顏六色的紅旗。 15,全校師生都想爭(zhēng)做三好學(xué)生。 16.歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。 17.他經(jīng)?；貞浻腥さ耐?。 18.老師表揚(yáng)了班里的全體同學(xué)，重點(diǎn)表揚(yáng)李小明同學(xué)。 19.我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)第28頁/共31頁 20.盡管我費(fèi)了九牛二虎之力，而且飛機(jī)模型還沒做成 21.古代的中國(guó)是四大文明古國(guó) 22.大廳里擺滿了看演出的觀眾。 23.校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。 24.我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。 25.我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。 26.小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。 27.改革開