小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《舞蹈裙》

1、小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思舞蹈裙活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用油畫棒向一個(gè)方向來回均勻的涂色，并體驗(yàn)涂色的樂趣。2、愿意在同伴面前表達(dá)自己的想法。3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長帶孩子到童裝店欣賞各種裙子。2、材料準(zhǔn)備：實(shí)物裙子兩條;圖片四張;裙子輪廓圖、油畫棒幼兒人手一份;音樂;指導(dǎo)要點(diǎn)：1、活動重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒向一個(gè)方向來回均勻的涂色。2、活動難點(diǎn)：涂色時(shí)向一個(gè)方向來回涂，不涂到輪廓外。3、指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒按一個(gè)方向來回涂色，注意線條短而密。活動過程：1、出示木偶小兔，激發(fā)幼兒的興趣。導(dǎo)語：今天班上來了一位客人，看看它是誰?大家和小兔打個(gè)招呼吧。提問：你們

2、知道小兔來我們班有什么事嗎?2、故事導(dǎo)入原來春節(jié)快到了，森林里要舉辦春節(jié)晚會，小兔和它的朋友被邀請去跳舞，可它們的跳舞裙還沒做好，心里非常著急，所以來拜托曾老師和小朋友幫幫忙，你們愿意幫小兔嗎?導(dǎo)語：這是小兔們?nèi)ツ陞⒓油頃┑奈璧溉埂?出示實(shí)物裙子)今天小兔帶來了舞蹈裙的設(shè)計(jì)圖，好看嗎?為什么?3、出示顏色各樣的裙子圖片，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。導(dǎo)語：這是曾老師為小兔設(shè)計(jì)涂的幾條舞蹈裙，好看嗎?(請幼兒說說用了哪些顏色)提問：你想選什么顏色為小兔的舞蹈裙涂色?4、舞蹈裙，教師示范講解涂色的要求。要求：用油畫棒向一個(gè)方向來回均勻的涂。5、想象創(chuàng)作。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。(1)選擇自己喜歡的顏色，大

3、膽涂色。(2)指導(dǎo)幼兒向一個(gè)方向來回涂色，涂滿、涂均。(3)提醒幼兒不要涂到 輪廓外。6、分享交流(1)把作品貼在黑板上。(2)鼓勵幼兒自由、大膽地講解自己的作品。(用了哪些顏色)結(jié)束語：今天小朋友為小兔們設(shè)計(jì)涂了這么漂亮的舞蹈裙，小兔可開心了，謝謝你們!如果你們有什么事需要幫忙，它們非常樂意。再見!活動反思：本次活動，我根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)而選材。美對于孩子來說最能觸動孩子，感染孩子，讓藝術(shù)活動更具有價(jià)值，因此我選擇了舞蹈裙這一內(nèi)容，從活動的目標(biāo)以及準(zhǔn)備乃至流程做了認(rèn)真的準(zhǔn)備與推敲，首先，目標(biāo)的確定是根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，小班孩子以模仿為主，小手小肌肉的發(fā)展尚未發(fā)育好，讓他們以涂色為主的畫畫

4、方式，培養(yǎng)他們的小手控制力以及對涂色的興趣;目標(biāo)定位準(zhǔn)確成為我組織本次活動的基礎(chǔ)。從準(zhǔn)備上，我先以木偶來激發(fā)孩子的興趣，再以故事引出課題，最后出示實(shí)物和范畫來刺激孩子的作畫欲望，為孩子涂色做好前期準(zhǔn)備;在教師范畫的過程中，我緊扣目標(biāo)，教孩子向一個(gè)方向來回涂，不涂到輪廓外;在孩子作畫過程中，建立一個(gè)和諧的氛圍，鼓勵孩子選自己喜歡的顏色大膽涂色;在優(yōu)美的音樂聲中教師的鼓勵下，孩子們表現(xiàn)自信，自如地運(yùn)用各種顏色進(jìn)行涂色。在展示環(huán)節(jié)，我把孩子的作品貼在黑板上，讓孩子們欣賞和評價(jià)，這樣孩子就可以在同伴面前說出自己的想法，無形中培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力;在最后我又以木偶來結(jié)束，整個(gè)活動前呼后應(yīng)。一個(gè)活動的最終目的在于讓孩子從中受益，美的感受，美的表現(xiàn)，藝術(shù)活動的魅力，讓美