傳統(tǒng)家風家訓對孩子成長的重要影響

1、傳統(tǒng)家風家訓對孩子成長的重要影響【摘要】中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都 有家風家規(guī)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規(guī)、家 風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭?！昂眉绎L好家訓”是孩子成長路上最好 的輔助老師，也是社會發(fā)展和文明生產(chǎn)的必然基石?！娟P(guān)鍵詞】傳統(tǒng)家風家訓熏陶影響塑造一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風的載體。家風是一種 潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種 無言的教育中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有

2、家風家 規(guī)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規(guī)、家風不僅承 載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風。父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，未成年人在這種特定家風 的熏陶下，會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否 意識到自己的言談舉止會對未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，未成年人都在模仿。未成年人早 期的行為習慣折射著父母親的人格和行為習慣，是父母的一面鏡子。隨著社會的不斷發(fā)展，人們在很大程度上忽略了傳統(tǒng)家訓和良好家風，家庭教育中出 現(xiàn)的諸多問題缺乏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的引導，所以導致出現(xiàn)了很多家庭矛

3、盾問題，傳統(tǒng)家訓不僅 有效繼承和發(fā)揚了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還進一步重建了古人智慧結(jié)晶，其對于當代文 明家庭的建設(shè)和和諧社會的建設(shè)都有著非常重要的意義。一、當代家庭教育和家風建設(shè)存在的一些問題1 .傳承意識比較薄弱家庭教育和家風建設(shè)是一個家庭或者家族價值觀的核心內(nèi)容，要想弘揚和傳承家風， 首先得獲得家庭成員的認同，而要想讓家庭成員認同，就必須借助于家庭教育來實現(xiàn)，現(xiàn)階 段不少家庭中，家庭成員并未能高度認同自身家庭的核心價值觀，更別說是積極主動地傳承 家風了，這就在很大程度上淡化了家風傳承意識，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，人們也受到了 多元價值觀的影響，大多數(shù)家長其實未能從老一輩那里很好地繼承優(yōu)良

4、的傳統(tǒng)美德，在很大 程度上忽視了家風，那么家風自然而然就得不到傳承了。2 .在一定程度上忽略了傳承方式家風其實就是潛移默化地影響孩子的心理品性和行為舉止等。在當代家庭中，很少有 家長能真正做到言傳身教，由于教育方式的錯誤，所以導致孩子并未能得到更好的發(fā)展，另 外在當代家庭教育中，還有一些家長會把自己的想法強加在孩子身上，有些家長因為文化背 景等一系列因素的影響，所以導致他們在教育孩子時容易出現(xiàn)很多分歧，這樣的家庭教育觀 念極大地影響了家風傳承，更別說是有效發(fā)揮出家庭教育的作用。二、傳統(tǒng)家訓在當代家庭教育和家風建設(shè)中的啟示1 .積極借鑒傳統(tǒng)家風家訓中的優(yōu)秀方法在長期的家庭生活中，家長對于子女的教

5、育起著至關(guān)重要的作用，家長需要以身示范, 為子女做好榜樣，傳統(tǒng)家訓中也提及了以身示范的教育方法，并注重強調(diào)家長自身的道德修 養(yǎng)，在當代家庭教育中，有些家長在教育孩子時僅僅是口頭說教，在很大程度上忽略了自身 行為對孩子的影響，如果家長的言行不一致，就會對孩子產(chǎn)生一些消極影響，所以在家庭教 育中，家長的以身示范能夠充分激勵孩子，家長要注意提高自身修養(yǎng)，給孩子努力營造一個 良好的家風建設(shè)氛圍，這樣才能有利于孩子的健康成長，另外家長在教育孩子時，一定要緊 密結(jié)合孩子的個人情況，有針對性的采取教育方式，家庭中每個孩子的個性都是不同的，因 材施教才能確保家庭和睦，在實際的家庭教育過程中，家長要充分了解每個

6、孩子的特點，有 效發(fā)揮孩子自身的作用，充分重視孩子的身心發(fā)展狀況，由淺入深地教育孩子，這樣才能促 進孩子的成長成才，推動優(yōu)良家庭教育和家風建設(shè)的形成。2 .把傳統(tǒng)家風家訓和時代發(fā)展緊密結(jié)合起來傳統(tǒng)家風家訓中蘊含著非常豐富的內(nèi)容，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們必須要有效發(fā)揮 出傳統(tǒng)文化的作用，傳統(tǒng)家訓作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，我們需要積極吸取傳統(tǒng)家 訓中的精華內(nèi)容，同時促進傳統(tǒng)家訓和時代的共同發(fā)展，不斷豐富傳統(tǒng)家訓的內(nèi)涵，賦予傳 統(tǒng)家訓新的時代意義，進而促進當代家庭教育和家風建設(shè)，我們要全面正確的認識傳統(tǒng)家訓 內(nèi)容，不能一味地繼承，也不能一味地否定，對于傳統(tǒng)家訓中蘊含的豐富思想要批判繼承， 理性分析和判斷，并在這個過程中不斷深化和發(fā)展，同時緊隨時代發(fā)展潮流，積極結(jié)合現(xiàn)代 社會生活，為傳統(tǒng)家訓注入新的生命力，這樣才能真正做到古為今用。所以在當代的家庭教 育和家風建設(shè)中，家長要積極地借鑒，從內(nèi)心里充分意識到培養(yǎng)子女道德品質(zhì)的重要性，這 樣才能真正繼承古人的家庭教育智慧，從而確保傳統(tǒng)家訓能夠跟得上快速變化的現(xiàn)代社會， 并有效促進當代家庭教育和家風建設(shè)的發(fā)展?？v觀古今，曾國藩家訓家風教育堪稱典范，兄弟五人的家庭，至今190余年間，綿延至第八代孫