教學(xué)變革ppt課件

1、L/O/G/O 教學(xué)教學(xué)的變變革 雙雙流中學(xué)學(xué) 熊偉偉 教學(xué)的變革教學(xué)的變革軍式化管理軍式化管理先學(xué)后教先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練預(yù)習(xí)展現(xiàn)預(yù)習(xí)展現(xiàn)反響評(píng)價(jià)反響評(píng)價(jià)教學(xué)的變革教學(xué)的變革三分教學(xué)三分教學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂翻轉(zhuǎn)課堂111333222A 會(huì)議，兩人在會(huì)上對(duì)“翻轉(zhuǎn)課堂的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)展了講解。 教學(xué)變革的共同點(diǎn)教學(xué)變革的共同點(diǎn)學(xué)生動(dòng)起來(lái)了！學(xué)生動(dòng)起來(lái)了！知識(shí)講授：在教室內(nèi)知識(shí)講授：在教室內(nèi)知識(shí)內(nèi)化：在教室外知識(shí)內(nèi)化：在教室外知識(shí)講授：在教室外知識(shí)講授：在教室外知識(shí)內(nèi)化：在教室內(nèi)知識(shí)內(nèi)化：在教室內(nèi)傳統(tǒng)課堂傳統(tǒng)課堂翻轉(zhuǎn)課堂翻轉(zhuǎn)課堂現(xiàn)實(shí)上，學(xué)生現(xiàn)實(shí)上，學(xué)生需求抑制學(xué)習(xí)需求抑制學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)疑點(diǎn)中

2、的難點(diǎn)疑點(diǎn)時(shí)教師往往并時(shí)教師往往并不在現(xiàn)場(chǎng)不在現(xiàn)場(chǎng) 顛倒一下顛倒一下怎樣樣怎樣樣 講解講解練習(xí)練習(xí)評(píng)閱評(píng)閱自學(xué)自學(xué)測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)研習(xí)研習(xí)微課課助學(xué)學(xué)個(gè)個(gè)性學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)學(xué)學(xué)生被動(dòng)動(dòng)聽(tīng)講講測(cè)練測(cè)練交融問(wèn)題診問(wèn)題診斷斷協(xié)協(xié)作解難難提升拓展缺乏合作互動(dòng)動(dòng)反響嚴(yán)響嚴(yán)重滯滯后傳統(tǒng)傳統(tǒng)方式的主構(gòu)構(gòu)造翻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)方式的主構(gòu)構(gòu)造留意力留意力1010分鐘法那么分鐘法那么課堂教學(xué)時(shí)間分留意力少就是多:目的越少，要求越少，效果就越好， 原那么么收獲獲就越多。微課程微課程:什么是微課程：什么是微課程：10分鐘內(nèi)，有明確教學(xué)目的分鐘內(nèi)，有明確教學(xué)目的，聚焦一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或技藝點(diǎn)，聚焦一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或技藝點(diǎn)，經(jīng)過(guò)完好教學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)字化小經(jīng)過(guò)完好教學(xué)

3、設(shè)計(jì)的數(shù)字化小課程課程微課程微課程:微課程的組成要素：微課程的組成要素：教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)。微源、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)。微課程包含完好的教學(xué)設(shè)計(jì)課程包含完好的教學(xué)設(shè)計(jì)微課程微課程:微課程的主要特點(diǎn)：微課程的主要特點(diǎn)：容量小、時(shí)間短、基元、容量小、時(shí)間短、基元、自足性、易傳播自足性、易傳播微課程微課程:微課程與微視頻的區(qū)別：微課程與微視頻的區(qū)別：微課程經(jīng)過(guò)了完好的教學(xué)設(shè)計(jì)，微課程經(jīng)過(guò)了完好的教學(xué)設(shè)計(jì)，包括了教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教包括了教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)等課程要素。學(xué)活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)等課程要素。而微視頻那么沒(méi)有這些要求。而微視

4、頻那么沒(méi)有這些要求。什么是慕課什么是慕課:慕課，俗稱(chēng)慕課，俗稱(chēng)“開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程( (簡(jiǎn)稱(chēng)簡(jiǎn)稱(chēng)MOOCMOOC，也，也稱(chēng)稱(chēng)“MOOCsMOOCs) )，他一定會(huì)恍然大悟。所謂，他一定會(huì)恍然大悟。所謂“慕課慕課(M0OCs),(M0OCs),顧名思義顧名思義, ,“M M代表代表Massive(Massive(大規(guī)模大規(guī)模),),與傳統(tǒng)課程只需幾十個(gè)或幾百個(gè)學(xué)生不同與傳統(tǒng)課程只需幾十個(gè)或幾百個(gè)學(xué)生不同, ,一一門(mén)門(mén)MOOCsMOOCs課程動(dòng)輒上萬(wàn)人課程動(dòng)輒上萬(wàn)人, ,最多達(dá)最多達(dá)1616萬(wàn)人萬(wàn)人; ;第二個(gè)第二個(gè)字母字母“0 0代表代表Open(Open(開(kāi)放開(kāi)放),),以興趣導(dǎo)向以興趣導(dǎo)向, ,凡是想凡是想學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的, ,都可以進(jìn)來(lái)學(xué)都可以進(jìn)來(lái)學(xué), ,不分國(guó)籍不分國(guó)籍, ,只需一個(gè)郵箱只需一個(gè)郵箱, ,就可注冊(cè)參與就可注冊(cè)參與; ;第三個(gè)字母第三個(gè)字母“O O