服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)張婷ppt課件

1、L/O/G/O 服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo) 張張 婷婷課程簡(jiǎn)介課程簡(jiǎn)介48學(xué)時(shí)學(xué)時(shí) 3學(xué)分學(xué)分適用專業(yè)：適用專業(yè)：12級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)、綜合美術(shù)級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)、綜合美術(shù)課程性質(zhì)：跨專業(yè)選修課程性質(zhì)：跨專業(yè)選修L/O/G/O 服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo) 張張 婷婷任課教師簡(jiǎn)介：學(xué)歷學(xué)位：碩士研討生學(xué)歷學(xué)位：碩士研討生 職稱：講職稱：講 師師畢業(yè)院校：湖北美術(shù)學(xué)院畢業(yè)院校：湖北美術(shù)學(xué)院 服裝設(shè)計(jì)專業(yè)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)執(zhí)教閱歷：執(zhí)教閱歷：6年年中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員主要承當(dāng)服營(yíng)專業(yè)中國(guó)服裝史、西方服裝史、主要承當(dāng)服營(yíng)專業(yè)中國(guó)服裝史、西方服裝史、服裝顏色與搭配、服飾圖案、手工印染、服裝服裝顏

2、色與搭配、服飾圖案、手工印染、服裝設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)、 服裝陳列與展現(xiàn)、視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)等課程的服裝陳列與展現(xiàn)、視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)等課程的教學(xué)任務(wù)及畢業(yè)生指點(diǎn)任務(wù)。教學(xué)任務(wù)及畢業(yè)生指點(diǎn)任務(wù)。L/O/G/O 服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo) 張張 婷婷設(shè)計(jì)作品獲獎(jiǎng)及論文發(fā)表：設(shè)計(jì)作品獲獎(jiǎng)及論文發(fā)表：服裝設(shè)計(jì)作品服裝設(shè)計(jì)作品在第八屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)在第八屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)全國(guó)大學(xué)美全國(guó)大學(xué)美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)作品展覽中獲設(shè)計(jì)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)作品展覽中獲設(shè)計(jì)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。服裝設(shè)計(jì)作品服裝設(shè)計(jì)作品獲得第六屆全國(guó)藝術(shù)大獎(jiǎng)賽獲得第六屆全國(guó)藝術(shù)大獎(jiǎng)賽 服飾設(shè)計(jì)服飾設(shè)計(jì)類類 三等獎(jiǎng)。三等獎(jiǎng)。 時(shí)裝畫(huà)時(shí)裝畫(huà)在第三屆青少年藝術(shù)節(jié)南方賽區(qū)高等院校在第三屆青少年

3、藝術(shù)節(jié)南方賽區(qū)高等院校視覺(jué)視覺(jué) 藝術(shù)青年組選拔賽的總評(píng)中獲青教藝術(shù)青年組選拔賽的總評(píng)中獲青教A組服裝類銅獎(jiǎng)。組服裝類銅獎(jiǎng)。時(shí)裝畫(huà)作品時(shí)裝畫(huà)作品在在“L&XF第第8屆全國(guó)時(shí)裝畫(huà)藝術(shù)大屆全國(guó)時(shí)裝畫(huà)藝術(shù)大賽中獲賽中獲 入展獎(jiǎng)。入展獎(jiǎng)。 時(shí)裝畫(huà)系列時(shí)裝畫(huà)系列發(fā)表于發(fā)表于 時(shí)裝畫(huà)系列時(shí)裝畫(huà)系列發(fā)表于國(guó)家級(jí)藝術(shù)類中心期刊發(fā)表于國(guó)家級(jí)藝術(shù)類中心期刊發(fā)表于發(fā)表于發(fā)表于發(fā)表于發(fā)表于發(fā)表于 發(fā)表于發(fā)表于 About The Clothing Effect Drawing 關(guān)于關(guān)于課程課程教學(xué)目的教學(xué)目的 教學(xué)目的教學(xué)目的“以服裝人體比例和構(gòu)造動(dòng)態(tài)為根底以服裝人體比例和構(gòu)造動(dòng)態(tài)為根底“表現(xiàn)人體著裝形狀表現(xiàn)人

4、體著裝形狀 掌握服裝效果圖的繪制步驟及技巧掌握服裝效果圖的繪制步驟及技巧 掌握不同風(fēng)格服裝畫(huà)的藝術(shù)化處置掌握不同風(fēng)格服裝畫(huà)的藝術(shù)化處置“提升手繪及表現(xiàn)才干提升手繪及表現(xiàn)才干“提高審美目光提高審美目光“深化認(rèn)識(shí)服裝深化認(rèn)識(shí)服裝“拓寬專業(yè)領(lǐng)域拓寬專業(yè)領(lǐng)域唯美、個(gè)性插畫(huà)設(shè)計(jì)唯美、個(gè)性插畫(huà)設(shè)計(jì) 裝飾繪畫(huà) 人物角色外型設(shè)計(jì) 時(shí)髦圖案設(shè)計(jì)關(guān)于關(guān)于課程課程教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)內(nèi)容提綱 About The Clothing Effect Drawing 教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)內(nèi)容提綱 第一章第一章 時(shí)裝人體的根本動(dòng)態(tài)與構(gòu)造時(shí)裝人體的根本動(dòng)態(tài)與構(gòu)造 第一節(jié)第一節(jié) 服裝效果圖的定義服裝效果圖的定義 第二節(jié)第二節(jié) 服裝效果圖

5、與時(shí)裝畫(huà)的區(qū)別服裝效果圖與時(shí)裝畫(huà)的區(qū)別 第三節(jié)第三節(jié) 服裝效果圖的人體根本知識(shí)服裝效果圖的人體根本知識(shí) 第四節(jié)第四節(jié) 服裝效果圖人物的藝術(shù)處置服裝效果圖人物的藝術(shù)處置 第二章第二章 服裝效果圖的根本表現(xiàn)方法服裝效果圖的根本表現(xiàn)方法 第一節(jié)第一節(jié) 著裝人物的表現(xiàn)方法著裝人物的表現(xiàn)方法 第二節(jié)第二節(jié) 不同風(fēng)格的效果圖技法表現(xiàn)不同風(fēng)格的效果圖技法表現(xiàn) 第三節(jié)第三節(jié) 綜合資料的表現(xiàn)方法綜合資料的表現(xiàn)方法教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)內(nèi)容提綱教學(xué)內(nèi)容提綱時(shí)裝插畫(huà)時(shí)裝插畫(huà)服裝效果圖服裝效果圖關(guān)于關(guān)于課程課程教學(xué)手段及方法教學(xué)手段及方法 About The Clothing Effect Drawing 教學(xué)

6、手段及方法教學(xué)手段及方法以教師講解為主以教師講解為主PPT課件課件強(qiáng)調(diào)課堂上教師的輔導(dǎo)強(qiáng)調(diào)課堂上教師的輔導(dǎo) 示范、點(diǎn)評(píng)作業(yè)示范、點(diǎn)評(píng)作業(yè)有關(guān)課程內(nèi)容的服裝畫(huà)、服裝發(fā)布會(huì)資料分析、欣賞有關(guān)課程內(nèi)容的服裝畫(huà)、服裝發(fā)布會(huì)資料分析、欣賞關(guān)于關(guān)于課程課程作業(yè)練習(xí)及考核作業(yè)練習(xí)及考核 About The Clothing Effect Drawing 作業(yè)練習(xí)及考核作業(yè)練習(xí)及考核 平常作業(yè)：平常作業(yè)： 以臨摹為主的手繪練習(xí)服裝人體動(dòng)態(tài)、服裝款式圖、效果圖以臨摹為主的手繪練習(xí)服裝人體動(dòng)態(tài)、服裝款式圖、效果圖 以創(chuàng)意為主的風(fēng)格表現(xiàn)服裝畫(huà)、綜合資料表現(xiàn)以創(chuàng)意為主的風(fēng)格表現(xiàn)服裝畫(huà)、綜合資料表現(xiàn) 考試作業(yè)：考試作業(yè)：