幼兒園中班游戲活動(dòng)教案《丟手絹》含反思

1、幼兒園中班游戲活動(dòng)教案丟手絹含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1.發(fā)展幼兒快速奔跑的基本動(dòng)作。 2.培育幼兒敏銳的觀看能力。 3.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游玩的樂(lè)趣。 4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，熬煉他們的個(gè)人能力。 5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游玩，感受游玩的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備 1.物質(zhì)預(yù)備：錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、手絹。 2.經(jīng)驗(yàn)預(yù)備：幼兒會(huì)玩“老鷹抓小雞”“吹泡泡”等民間體育游玩。 活動(dòng)過(guò)程 1.隨音樂(lè)自選同伴玩民間體育游玩。 (1)5人合作玩游玩“吹泡泡” (2)8人合作玩游玩“老鷹抓小雞” 2.游玩“丟手絹” (1)全體幼兒變成一個(gè)大泡泡 師：泡泡長(zhǎng)得是什么樣子的? 師：我們想個(gè)什么好方法，大家一起變成一個(gè)大泡泡? “吹、吹、

2、吹泡泡，吹了一個(gè)大泡泡?！?快思老師.教案網(wǎng)出處)(幼兒手拉手，邊念兒歌，邊圍成一個(gè)大圓圈) (2)教師介紹游玩名稱及規(guī)則 師：今日我們一起玩一個(gè)“丟手絹”的游玩。一名幼兒拿手絹在圈外邊跑邊與眾人一起唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告知他，快點(diǎn)快點(diǎn)兒抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他!”行進(jìn)中，靜靜將手絹丟于一人背后。假如此人發(fā)覺(jué)應(yīng)馬上撿起手絹?zhàn)分饋G手絹者。若追上，丟者需重丟;若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)覺(jué)已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個(gè)節(jié)目。然后，輪換再來(lái)。 (3)幼兒學(xué)念游玩中的兒歌。 “丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告知他，快點(diǎn)快點(diǎn)兒抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他!” (4)請(qǐng)一名幼兒示范游玩玩法。 (5)幼兒集體進(jìn)行游玩2-3次。 3.生成新玩法 (1)創(chuàng)編游玩兒歌和隊(duì)形。 師：除了可以丟手絹，還可以丟什么東西? 引導(dǎo)幼兒用想到的物體替換兒歌中的手絹并通過(guò)吹泡泡的游玩變換出喜歡的隊(duì)形，如三角形、半圓形、橢圓形等。 分組進(jìn)行自由創(chuàng)編，看哪組想的多，和別的組玩的不一樣。 (2)創(chuàng)編游玩動(dòng)作。 師：游玩中除了可以跑，還可以做什么動(dòng)作? 分組再次進(jìn)行自由創(chuàng)編。 (3)小組展示游玩新玩法，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：他們是怎樣玩的? 4.教師和幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行放松活動(dòng)。 教學(xué)反思 學(xué)生在每次活動(dòng)開(kāi)頭的時(shí)候活動(dòng)積極，興趣很高，但是這種興趣很快消逝，