小學(xué)體育水平一持輕物擲遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)-葉簫穎

1、原地正手持輕物投遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)西中街小學(xué) 葉簫穎一、指導(dǎo)思想本課依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹教育方針，以“健康第一”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生參與體育的興趣、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新精神，讓學(xué)生體驗(yàn)到主動(dòng)參與并獲得成功的樂趣，從而使學(xué)生的興趣得到培養(yǎng)，活動(dòng)得到加強(qiáng)，能力得到提高，個(gè)性得到張揚(yáng)。根據(jù)低年級(jí)小學(xué)生的生理、心理特征和運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律，參照新課標(biāo)中學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)，針對(duì)提高課堂的時(shí)效性，來實(shí)施教學(xué)過程。二、學(xué)情分析心理特點(diǎn)分析：一年級(jí)學(xué)生天性好動(dòng)，對(duì)體育活動(dòng)有廣泛的興趣，喜歡模仿別人的運(yùn)動(dòng)技巧，自信心強(qiáng)，但有時(shí)過高地估計(jì)自己的運(yùn)動(dòng)能力。同時(shí)部分學(xué)生還存在著一定的任性、嬌氣

2、、依賴性強(qiáng)、缺乏合作精神等心理傾向。 生理特點(diǎn)分析：一年級(jí)學(xué)生這個(gè)年齡段是身體生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，肌肉彈性較差，小肌肉群比大肌肉群發(fā)育較晚，他們的動(dòng)作不夠準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)性較差，思維能力加強(qiáng)。三、教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解有單手正面投遠(yuǎn)的方法，理解安全投擲的重要性；2技能目標(biāo)：（1）通過采用多種游戲和創(chuàng)設(shè)情境的方法掌握投遠(yuǎn)的技術(shù)；（2）發(fā)展學(xué)生的四肢以及腰腹背肌力量，提高協(xié)調(diào)能力；3情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，以及愛國(guó)主義熱情。四、 教法與學(xué)法根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，同時(shí)結(jié)合本課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)特點(diǎn)來確定以下教法和學(xué)法。1.教法：主要采用了情景教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

3、使學(xué)生積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，另外采用了示范法、講解法、提問法、設(shè)疑法、游戲法、練習(xí)法及比賽法等，通過教師的講解示范和學(xué)生的自主練習(xí)，使學(xué)生在玩中練，練中學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，更好地掌握動(dòng)作要領(lǐng)。2.學(xué)法： 在教師的精心組織下，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生自主性學(xué)習(xí)。學(xué)生通過練習(xí)法、游戲法、合作學(xué)習(xí)法等自主學(xué)習(xí)、合作探究，體驗(yàn)到練習(xí)、合作、創(chuàng)新、成功的愉悅心情，讓每個(gè)孩子都能最大限度地發(fā)揮自己的潛能，快樂地學(xué)習(xí)。五、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：肩上屈肘，肘向前。難點(diǎn)：肘關(guān)節(jié)向前，動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫。六、單元計(jì)劃課次學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)的方法與組織過程評(píng)價(jià)11、對(duì)體育課充滿向往，積極上課。2、初步學(xué)習(xí)肩上屈肘擲遠(yuǎn)。3、

4、積極與同學(xué)互相學(xué)習(xí)幫助。4擺正心態(tài)面對(duì)成功和失敗。拋接海綿球、投擲紙飛機(jī)、投擲紙飛機(jī)比賽1、 游戲釘釘子2、 學(xué)習(xí)正手肩上投的本動(dòng)作3、 小組競(jìng)賽1、能夠認(rèn)真完成屈肘投擲練習(xí)。2、各小組內(nèi)投擲飛機(jī)賽前三名同學(xué)表演示范。3、提名遵守紀(jì)律的同學(xué)。21、體育活動(dòng)中積極展現(xiàn)自我。2、鞏固肩上屈肘擲遠(yuǎn)。初步懂得出手角度，基本掌握正確的出手角度。3、學(xué)會(huì)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。投擲海綿球、投擲紙火箭、投擲紙火箭比賽1、創(chuàng)設(shè)“火箭升天”的教學(xué)情景2、模仿教師持沙包投過一定高度的橫繩。3、各小組集體投擲海綿球投過一定高度的橫繩。4、各小組集體投擲紙火箭。5、投擲紙火箭比賽。1、指名投擲火箭投的正確的同學(xué)表演。2、各小

5、組內(nèi)投擲火箭賽前三名同學(xué)表演示范。31、練習(xí)投沙包，發(fā)展力量素質(zhì)。2、學(xué)生在自主學(xué)練中，保持投擲正確姿勢(shì)，發(fā)展上肢力量、正確掌握發(fā)力的順序及引臂的技術(shù)動(dòng)作。3.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，體驗(yàn)獲得成功的快樂投擲海綿球、投擲沙包比賽、1、創(chuàng)設(shè) “空投物資救災(zāi)區(qū)”情景。2、各小組集體練習(xí)投擲沙包。3、2人一組對(duì)面互投。4、投過橫繩擲向小旗。5、投擲沙包比賽。1、表揚(yáng)紀(jì)律性好的小組。2、表揚(yáng)做得好同學(xué)。41、 鞏固技術(shù)動(dòng)作2、 通過競(jìng)賽完善正手肩上投遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。3、 培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，體驗(yàn)獲得成功的快樂投擲競(jìng)賽1、創(chuàng)設(shè) “空投物資救災(zāi)區(qū)”情景。2、各小組集體練習(xí)投擲沙包。3、投擲沙包比賽

6、。51、積極參與到沙包擲遠(yuǎn)考核中2、努力擲出好的成績(jī)，養(yǎng)成頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的精神 沙包擲遠(yuǎn)測(cè)驗(yàn)。1、創(chuàng)設(shè)情景“空投物資救災(zāi)區(qū)”教學(xué)情景。2、按學(xué)習(xí)小組練習(xí)沙包擲遠(yuǎn)。3、沙包擲遠(yuǎn)測(cè)試開始。4、宣布成績(jī)頒獎(jiǎng)。為成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)頒獎(jiǎng)。   教材1、原地正手肩上持輕物擲遠(yuǎn)        2、游戲：搶運(yùn)物資（障礙跑接力）教學(xué)任務(wù)1、學(xué)習(xí)持輕物擲準(zhǔn)肩上屈肘動(dòng)作。85%的學(xué)生正確掌握肩上屈肘肘向前的基本動(dòng)作。2、通過游戲鍛煉學(xué)生下肢力量，發(fā)展靈敏性和協(xié)調(diào)配合能力。3、培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的判斷力以及在游戲過程中表現(xiàn)出與同伴友好合作的行為。

7、結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容次數(shù)時(shí)間教學(xué)過程及組織形式學(xué)習(xí)過程教育內(nèi)容    開 始 部 分一、課堂常規(guī)1、隊(duì)長(zhǎng)集合整隊(duì)2、師生互相問好3、宣布本課內(nèi)容及要求4、檢查著裝，安排見習(xí)生二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)三面轉(zhuǎn)法 1      21      2-3情景導(dǎo)入:學(xué)習(xí)解放軍隊(duì)列練習(xí) ，同學(xué)們表演隊(duì)列練習(xí)。 組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)      1同學(xué)們

8、好2宣布課堂內(nèi)容要求3檢查服裝、安排實(shí)習(xí)生4同學(xué)們一起做 1、  老師好2、集中精神。3、見實(shí)習(xí)生隨堂聽課。4、學(xué)生聽口令練習(xí)，所有動(dòng)作規(guī)范到位。5、動(dòng)作一致，聲形結(jié)合。     通過隊(duì)列練習(xí)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生飽滿的精神和令行禁止的組織紀(jì)律性 一、體育模仿操： 12組織形式：成體操隊(duì)形散開1、學(xué)生和教師一起做。 準(zhǔn) 備  部 分1、  看齊運(yùn)動(dòng)2、  射箭運(yùn)動(dòng)3、  舉重運(yùn)動(dòng)4、  射擊運(yùn)動(dòng)5、  擊劍運(yùn)動(dòng)6、

9、60; 鉛球運(yùn)動(dòng)7、跳繩運(yùn)動(dòng)8、武術(shù)太極運(yùn)動(dòng)二、專項(xiàng)練習(xí)1、肩繞環(huán)2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)   2        1、教師帶領(lǐng)學(xué)生共同做操2、用兒歌形式練習(xí)3、活動(dòng)身體關(guān)節(jié)4、教師觀察、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)2、活動(dòng)關(guān)節(jié)3、練習(xí)時(shí)充分活動(dòng)開身體。要求：1、動(dòng)作到位，氣氛活躍；2、充分活動(dòng)開 。   通過模仿操和專項(xiàng)操使學(xué)生各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開了解關(guān)節(jié)名稱          基一、原地

10、正面肩上投遠(yuǎn)動(dòng)作方法：兩腳前后開立，投擲臂的異側(cè)腳在前；投擲臂肩上屈肘，肘關(guān)節(jié)向前；然后投擲臂向上、向后伸，接著后腳蹬地、揮臂向前上方把物投出。 重點(diǎn)：肩上屈肘肘向前難點(diǎn)：協(xié)調(diào)用力    3            22        引入同學(xué)們現(xiàn)在地震了，災(zāi)區(qū)需要幫助，需要解放軍把物資投送到災(zāi)區(qū)，我們學(xué)習(xí)解放軍。1、游戲：釘釘子 2、學(xué)習(xí)正手肩上投

11、遠(yuǎn)組織形式：成體操隊(duì)形散開 1、教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)正面投準(zhǔn)的的技術(shù)動(dòng)作2、出示掛圖（肘關(guān)節(jié)向前）加深正確動(dòng)作方法。1、觀察老師的示范動(dòng)作。2、說口訣做模仿3、觀察、練習(xí)（聽口令練習(xí)，努力認(rèn)真）  要求：1、  體會(huì)動(dòng)作；2、  認(rèn)真練習(xí)；3、  勤于思考。    培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和發(fā)展探究問題的能力       本 部 分       &

12、#160;        二、游戲：搶運(yùn)物資 方法：設(shè)置障礙，呼啦圈、標(biāo)志桶，以通過這些障礙，進(jìn)行接力比賽，最先完成游戲的組獲勝。規(guī)則：1、不得搶跑或越線；2、按要求安全有效地通過障礙物。                     3     

13、0;               83、帶領(lǐng)學(xué)生共同模仿練習(xí)4、學(xué)生徒手練習(xí)，教師檢查肘向前的動(dòng)作。5、教師語言提示動(dòng)作的重點(diǎn)。6、學(xué)生集體練習(xí)教師口令，學(xué)生邊練習(xí)邊模仿7、教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。8、優(yōu)秀生展示。9、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。             引入情景：使用我們開始搶運(yùn)物資：組織形式：            &

14、#160;                                           要求：1、遵守紀(jì)律，注意安全。2、聽從教師的指揮。公平競(jìng)爭(zhēng)，不互相埋怨。1、學(xué)生認(rèn)真聽規(guī)則，要求，觀察示范。       &

15、#160;              培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我、堅(jiān)持到底的意志品質(zhì)以及合作意識(shí) 1、教師講解游戲及規(guī)則、示范方法。2、組織學(xué)生進(jìn)行比賽練習(xí)。3、評(píng)價(jià)小結(jié)。2、學(xué)生集體練習(xí)比賽 要求：1、認(rèn)真聽規(guī)則要求2、進(jìn)行游戲3、注意安全   結(jié) 束 部 分一、整理放松二、教學(xué)總結(jié)三、收整器材四、宣布下課12-3組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)   1、集合整隊(duì)。2、提示學(xué)生注意音樂節(jié)奏和放松動(dòng)作3、跟著音樂做放松動(dòng)作并給學(xué)生起到指引作用。4、小結(jié)本節(jié)課：學(xué)生學(xué)習(xí)收獲和存在問題，布置課后內(nèi)容。5、表揚(yáng)。6、下課。7、安排學(xué)生收拾器材。1、四列橫隊(duì)集合。2、認(rèn)真聽老師總結(jié)。3、下課。4、收拾器材。要求：1