八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文-學(xué)寫傳記實(shí)用教案

1、1.1.了解人物小傳文體特點(diǎn)了解人物小傳文體特點(diǎn)(tdin)(tdin)，并學(xué)習(xí)寫一篇人，并學(xué)習(xí)寫一篇人物小傳。物小傳。2.2.認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)正確的人認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。生觀、價(jià)值觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)第1頁(yè)/共27頁(yè)第一頁(yè)，共28頁(yè)。 每個(gè)時(shí)代都有值得我們追每個(gè)時(shí)代都有值得我們追隨的人，他們隨的人，他們(t men)(t men)或以深或以深邃的思想推動(dòng)了世界文明的進(jìn)邃的思想推動(dòng)了世界文明的進(jìn)步，或以其叱咤風(fēng)云的政治生步，或以其叱咤風(fēng)云的政治生涯影響了歷史的進(jìn)程，或以其涯影響了歷史的進(jìn)程，或以其在自然課科學(xué)領(lǐng)域的巨大成就在自然課科學(xué)領(lǐng)域的巨大成就造福于人類造福于人類情景導(dǎo)入情景

2、導(dǎo)入第2頁(yè)/共27頁(yè)第二頁(yè)，共28頁(yè)。 傳記是記述某人生平事跡的文章?？梢苑譃閭饔浭怯浭瞿橙松绞论E的文章?？梢苑譃閮深悾阂活愂亲允錾降?，叫兩類：一類是自述生平的，叫“自傳自傳”；一類；一類是記述別人生平的，稱是記述別人生平的，稱“傳傳”或或“評(píng)傳評(píng)傳”。 小傳是其中記述較簡(jiǎn)略、篇幅較短的一種。小傳是其中記述較簡(jiǎn)略、篇幅較短的一種。知識(shí)講解知識(shí)講解第3頁(yè)/共27頁(yè)第三頁(yè)，共28頁(yè)。真實(shí)(zhnsh):真實(shí)(zhnsh)記錄人物的生平事跡。完整:某一人生片斷或生平經(jīng)歷,有頭有尾。突出重點(diǎn):生平中成績(jī)突出,影響較大的詳寫,次之的略寫,平淡的不寫。順序:一般以時(shí)間為線索，記述人物的成長(zhǎng)過(guò)程。人物小

3、傳(xiozhun)的特點(diǎn):第4頁(yè)/共27頁(yè)第四頁(yè)，共28頁(yè)。如何多角度地書寫人物如何多角度地書寫人物(rnw)(rnw)小傳小傳第一，將筆墨著重放在一些典型的特別能體現(xiàn)人物第一，將筆墨著重放在一些典型的特別能體現(xiàn)人物(rnw)(rnw)個(gè)性特點(diǎn)的事件上。個(gè)性特點(diǎn)的事件上。第二，在記述事件時(shí)，要具體表現(xiàn)人物的言行，讓人物第二，在記述事件時(shí)，要具體表現(xiàn)人物的言行，讓人物“自行自行(zxng)”(zxng)”展現(xiàn)他們的思想感情、性格特點(diǎn)等。展現(xiàn)他們的思想感情、性格特點(diǎn)等。第5頁(yè)/共27頁(yè)第五頁(yè)，共28頁(yè)。第三，通過(guò)人物第三，通過(guò)人物(rnw)(rnw)的肖像描寫，抓住人物的肖像描寫，抓住人物(rn

4、w)(rnw)的性格特征，突出的性格特征，突出人物人物(rnw)(rnw)的精神氣質(zhì)，使傳主成為獨(dú)特的的精神氣質(zhì)，使傳主成為獨(dú)特的“這一個(gè)這一個(gè)”，而不是千人一面。，而不是千人一面。 例如，茨威格的列夫托爾斯泰中對(duì)托爾斯泰的肖像描寫：他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以(nny)看清他的內(nèi)心世界一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。第6頁(yè)/共27頁(yè)第六頁(yè)，共28頁(yè)。 這幾句話抓住托爾斯泰面部多毛、須發(fā)這幾句話抓住托爾斯泰面部多毛、須發(fā)濃密的特征，給人留下濃密的特征，給人留下(li xi)(li xi)鮮明的印鮮明的印象。作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的象。作者不僅為我們展現(xiàn)

5、了托爾斯泰獨(dú)特的外貌，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神外貌，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界，表達(dá)了作者對(duì)托爾斯泰的喜愛(ài)與敬佩世界，表達(dá)了作者對(duì)托爾斯泰的喜愛(ài)與敬佩之情。之情。 第7頁(yè)/共27頁(yè)第七頁(yè)，共28頁(yè)。 例如列夫例如列夫托爾斯泰中，托爾斯泰中，對(duì)托爾斯泰眼睛的描寫，作者就運(yùn)對(duì)托爾斯泰眼睛的描寫，作者就運(yùn)用了夸張的修辭手法。形容用了夸張的修辭手法。形容(xngrng)(xngrng)它它“像槍彈穿透了偽裝像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃璃 ” ”第四，突出第四，突出(t ch)(t ch)人物特征采用恰當(dāng)?shù)男揶o人物特征采用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。手法。

6、第8頁(yè)/共27頁(yè)第八頁(yè)，共28頁(yè)。 這種擴(kuò)大、夸張的描寫，把托爾斯泰目光的敏銳、犀利表現(xiàn)得極為(j wi)生動(dòng)形象，而且能引起讀者豐富的想象和聯(lián)想。第9頁(yè)/共27頁(yè)第九頁(yè)，共28頁(yè)。 例如茨威格寫偉大的悲劇，嚴(yán)格按照探險(xiǎn)隊(duì)留下的日記等材料還原斯科特等人的經(jīng)歷，又通過(guò)合理的想象(xingxing)，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界與英雄氣概。這樣就使人物形象躍然紙上，令讀者過(guò)目難忘。第五，傳記要求真實(shí)第五，傳記要求真實(shí)(zhnsh)(zhnsh)，凡是文中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、，凡是文中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等都必須是真實(shí)事件等都必須是真實(shí)(zhnsh)(zhnsh)準(zhǔn)確的。準(zhǔn)確的。第10頁(yè)/共27頁(yè)

7、第十頁(yè)，共28頁(yè)。 選擇自己喜歡的一位名人，搜集他的生平事跡和相關(guān)材料，為他選擇自己喜歡的一位名人，搜集他的生平事跡和相關(guān)材料，為他寫一篇小傳寫一篇小傳(xiozhun)(xiozhun)。不少于。不少于500500字。字?！咎崾?tsh)】1.閱讀有關(guān)材料，理解自己要寫的人物的精神世界，尋找人物身上的閃光點(diǎn)；2.不要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)要著重表現(xiàn)的人物特點(diǎn)，選取最有代表性的事件(shjin)和言行；3. 寫完后，可以舉辦一次圖文并茂的名人小傳展覽。小試牛刀小試牛刀第11頁(yè)/共27頁(yè)第十一頁(yè)，共28頁(yè)。 好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日(jir)之夜金燦燦的焰火，煞是好看！ 孫中山小傳孫中山小

8、傳 孫中山出生貧苦，祖籍廣東，孫中山出生貧苦，祖籍廣東，1212歲時(shí)隨哥歲時(shí)隨哥哥孫眉到夏威夷去，到了意奧蘭尼中學(xué)哥孫眉到夏威夷去，到了意奧蘭尼中學(xué)(zhngxu)(zhngxu)，全校的教師只有一個(gè)是夏威夷人，全校的教師只有一個(gè)是夏威夷人，其余都是英國(guó)人，他們用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。孫中其余都是英國(guó)人，他們用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。孫中山聽(tīng)不懂老師的話，更不認(rèn)得黑板上的那些字。山聽(tīng)不懂老師的話，更不認(rèn)得黑板上的那些字。他沒(méi)有因此而氣餒，認(rèn)真學(xué)英文，最后他把英、他沒(méi)有因此而氣餒，認(rèn)真學(xué)英文，最后他把英、漢兩種語(yǔ)言相對(duì)地比較，英語(yǔ)較好學(xué)。他發(fā)現(xiàn)，漢兩種語(yǔ)言相對(duì)地比較，英語(yǔ)較好學(xué)。他發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)有英語(yǔ)有2626個(gè)字母

9、，由個(gè)字母，由2626個(gè)字母組成各種各樣的個(gè)字母組成各種各樣的單詞。單詞。開篇交代了孫中山的出身、籍貫，以及12歲時(shí)的主要經(jīng)歷。以敘述(xsh)為主，其中夾雜著議論。第12頁(yè)/共27頁(yè)第十二頁(yè)，共28頁(yè)。 好像秋天(qitin)田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！ 學(xué)校開設(shè)的課程是上私塾時(shí)所沒(méi)有的，這些課程大大(d d)地激發(fā)了他學(xué)習(xí)的積極性。在三年以后，孫中山畢業(yè)了，他的英語(yǔ)語(yǔ)法課獲得了全校第2名！后來(lái)他又到了奧阿厚書院讀書，在學(xué)校一直是優(yōu)等生。以時(shí)間為線索， 記述(jsh)了孫中山在夏威夷意奧蘭尼中學(xué)的成長(zhǎng)過(guò)程。 由于哥哥孫眉擔(dān)心孫中山會(huì)變成一個(gè)洋人，就迫使他離開檀香山，

10、回到翠亨村，這時(shí)他已經(jīng)是一個(gè)17歲的大小伙子了。他有了新知識(shí)、新思想，胸中燃燒著改革的熱情。他一面幫助家人做些農(nóng)活，一面在村民中大力宣傳社會(huì)改革，抨擊腐敗的中國(guó)政治和落后的社會(huì)習(xí)俗。這段敘述了孫中山萌發(fā)了改革的思想，為下文做鋪墊。第13頁(yè)/共27頁(yè)第十三頁(yè)，共28頁(yè)。 1883年11月，孫中山再次告別家鄉(xiāng)、告別父母，到香港求學(xué)。他學(xué)習(xí)努力、成績(jī)優(yōu)秀。他從中央書院畢業(yè)后，改學(xué)醫(yī)學(xué)，他想“由醫(yī)人而醫(yī)國(guó)，借醫(yī)術(shù)為入世之媒”。在西醫(yī)書院念書期間，他幾乎把所有的課余時(shí)間都用在宣傳革命、策劃(chu)革命上了，滿腦子都是革命思想，見(jiàn)人就談革命。這段敘述了孫中山到香港求學(xué)的歷程(lchng)。他見(jiàn)人就談革命

11、，這就為后來(lái)他發(fā)動(dòng)的辛亥革命起到了很好的促進(jìn)作用。第14頁(yè)/共27頁(yè)第十四頁(yè)，共28頁(yè)。 孫中山從西醫(yī)書院畢業(yè)后，在澳門當(dāng)了一名西醫(yī)師。但他認(rèn)為(rnwi)“醫(yī)術(shù)救人，所濟(jì)有限”，“醫(yī)國(guó)”比“醫(yī)人”更重要。1893年冬，他組織成立了一個(gè)革命團(tuán)體“興中會(huì)”，以“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”為宗旨。他先后組織了10次革命起義，都以失敗告終。但他沒(méi)有氣餒，繼續(xù)組織發(fā)動(dòng)革命武裝起義，終于在1911年的武昌起義取得了成功，推翻了清朝政府，這就是有名的辛亥革命。發(fā)動(dòng)辛亥革命，是孫中山畢生主要(zhyo)的經(jīng)歷，所以寫的比較詳細(xì)。第15頁(yè)/共27頁(yè)第十五頁(yè)，共28頁(yè)。 由于孫中山輕信袁世凱，把總統(tǒng)之位讓給了他，革命

12、果實(shí)就這樣被竊取了。孫中山又開始討袁護(hù)國(guó)活動(dòng)。粉碎了袁世凱的皇帝夢(mèng)后，孫中山又奮起斗軍閥(jnf)。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折后，為求統(tǒng)一，扶病北上，最后鞠躬盡瘁，為革命貢獻(xiàn)了畢生的精力。這件事也很典型，有價(jià)值(jizh)，對(duì)其人生也有重大影響、重大意義。第16頁(yè)/共27頁(yè)第十六頁(yè)，共28頁(yè)。 好像秋天(qitin)田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！ 孫中山是我國(guó)近代民主革命(mnzh gmng)的先行者，是偉大的民主主義革命家。他一生成就了兩件大事一件是推翻了統(tǒng)治中國(guó)268年的大清帝國(guó)，從而也就結(jié)束了自秦始皇以來(lái)綿延了兩千多年的君主專制制度；另一件是高舉起反帝反軍閥的旗幟，堅(jiān)定地實(shí)

13、行“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策，建立了三民主義和共產(chǎn)主義的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動(dòng)了第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展。第17頁(yè)/共27頁(yè)第十七頁(yè)，共28頁(yè)。 好像秋天田野沉甸甸的稻穗(do su)，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！ 總之這篇關(guān)于孫中山的小傳，真實(shí)(zhnsh)記錄了人物的生平事跡，主要經(jīng)歷，興趣愛(ài)好，為人之道。以敘述為主，夾敘夾議，實(shí)事求是，突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，簡(jiǎn)潔明了。特別是結(jié)尾，評(píng)價(jià)公允，有助于揭示人物精神風(fēng)貌。第18頁(yè)/共27頁(yè)第十八頁(yè)，共28頁(yè)。第19頁(yè)/共27頁(yè)第十九頁(yè)，共28頁(yè)。第20頁(yè)/共27頁(yè)第二十頁(yè)，共28頁(yè)。第21頁(yè)/共27頁(yè)第二十一頁(yè)，共28頁(yè)。第22頁(yè)/共27頁(yè)第二十二頁(yè)，共28頁(yè)。第23頁(yè)/共27頁(yè)第二十三頁(yè)，共28頁(yè)。第24頁(yè)/共27頁(yè)第二十四頁(yè)，共28頁(yè)。第25頁(yè)/共27頁(yè)第二十五頁(yè)，共28頁(yè)。注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1.1.人物小傳人物小傳(xiozhun)(xiozhun)篇幅要有限制；篇幅要有限制；2.2.要選取要選取(xunq)(xunq)最典型的事例；最典型的事例；3.3.人物小傳基本上采取客觀人物小傳基本上采取客觀(kgun)(kgun)敘述的方敘述的方式。式。課堂小結(jié)課堂小結(jié)第26頁(yè)/共27頁(yè)第二十六頁(yè)，共28頁(yè)。感謝您的觀看(gunkn)！第27頁(yè)/共27頁(yè)第二十七頁(yè)，共28頁(yè)。NoImage內(nèi)容(