《《你與時代同步嗎》主題班會教案 》

1、?你與時代同步嗎?主題班會教案【教學目的及意義】隨著現(xiàn)代社會的迅猛開展，手機與網絡離已經在學生當中相當普及。它們作為一種信息交通工具和人們娛樂學習的一種新方式，對現(xiàn)代人尤其是中學生的影響越來越大。但正是隨著手機和網絡的普及，在我校學生當中也暴露出一系列的問題。學生使用手機和網絡大部分還是主要用于發(fā)信息與打游戲、網聊等。本次主題班會旨在引導學生學會用理性的目光來對待手機和網絡、從而真正從這些現(xiàn)代工具中嘗到現(xiàn)代科技的“甜頭。【過程設計】1、小品?手機?2、同學心聲?我想對你說?3、歌唱表演與小品?第一次親密接觸?之網友見面篇4、小組辯論?中學生上網利弊你我談?5、共同遵守?青少年網絡文明公約?簽名

2、活動6、班主任總結【班會主持】xxx【活動地點】高一15班【活動時間】20xx年xx月xx日【教學過程】班主任：各位同學，讓我們用熱烈的掌聲歡送各位老師的光臨。掌聲如今我宣布象賢中學高一15班主題班會?你與時代同步嗎?如今開場。放flash動畫陳：有請今天的班會主持胡志鋒和盧潔瑩同學胡：嘿，阿盧，假如有那么一天，聽清楚了，只是假如啊，我送一臺手機給你的話，我一定會送一臺諾基亞。盧：謝謝，為什么一定是要諾基亞呢？胡：因為諾基亞聲音特別大，特別象你那樣的巴辣，_。開開玩笑，不要介意。盧：不介意。禮尚往來，那假如讓我選一款手機給你的話，我就會選折疊手機，因為特別易斷，就好象你的腰那樣病完一次又一次。

3、哈哈。其實，手機只是一個方便我們聯(lián)絡工具，但隨著手機在學生中普及，一系列的問題也隨之發(fā)生，攀比、手機作弊、深夜發(fā)短信等等，請大家看看以下這些現(xiàn)象是否在自己的身上發(fā)生過。胡：請欣賞小品<<手機>>表演者：?手機?何邊按短信邊說：你知道嗎？諾基亞又推出了最新款手機，彩屏，還有16和弦彭：你是不是說這款?。亢误@訝：是啊，你什么時候換的？彭：昨天。盧：口袋中的手機響何：你的手機響，為什么不接？盧不好意思樣：沒有，只是鬧鐘來而已。我有點事，先走了，拜拜。盧拿出手機自言自語：你以為我不想接嗎？我這臺手機要見得了人才行啊。突然想到什么我能不能這樣？笑臉

4、盧回家藏好手機盧：媽，我的在逛街的時候手機被偷了，嗚嗚！林：下？那你人沒事吧？盧：沒事，只是沒手機用，以后你想找我就難點了林：算了，破財擋災，最重要是人沒事，我再給你買一臺吧。盧：媽，我好感動哦。兩星期后，林在清掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)盧收藏的手機林：衰女，這是什么？盧：你怎么搜我的東西？林：你以后別再想我給你買手機。三個月后，盧再次在學校遇上何與彭何：喂，阿wing，你還在用這款手機?。咳缃裎覀兌紦Q上這種，帶mp3何攝像頭功能的了。盧死撐：哦，我知道，我媽也容許了我這個星期跟我去買。何：哦，我們有事先走了，拜拜。盧：唉，怎么辦啊？我媽那有可能容許給我換啊。發(fā)現(xiàn)路邊的小偷，突然有所醒悟地自言自語這條友，整

5、個“賊字刻在額頭上，一定不是好人。咦，難道要我真的被賊偷一次？拿出手機，大聲的講喂，唉，你以為我不想換手機嗎？我媽說如今這臺又不是不見了，不肯給我換啊，“真的好想如今有個賊把我的手機“偷去。李驚喜狀，走上前拍盧：hi奸笑盧：你想怎樣？李變臉：搶劫。盧手舉手機：沒有啊，我身上除了這臺手機什么都沒有了。李生氣樣：死窮鬼。盧回家：媽，我這次手機真的被搶了?？刹豢梢?？林：可以，手機是吧？給你。把最原來的手機塞給盧鞠躬謝幕胡：感謝臺上同學的傾情演出。攀比之風不可長，手機方便了我們的生活，但不能讓它失去原有的意義。如今請同學們就小品里反映的現(xiàn)象講一講自己的對中學生使用手機的看法。同學：各抒己見、自由發(fā)言盧

6、：其實除了手機攀比現(xiàn)象之外，據我所知。深夜發(fā)信息，用手機聊天這些問題在我班也是存在的。但你可曾有想過，你深夜發(fā)短信、聊 的快樂是建立在別人難以入睡的痛苦之上的呢？胡：請聽聽我們身邊的同學的心聲，?我想對你說?。放錄像錄像內容：霍達君、張細燕、梁宏葉三位在宿舍比較早睡但又深受其他同學深夜發(fā)短信、聊 影響之苦的同學訴說心底話。盧：聽了同學們的心聲，在場的各位同學是否有什么其它話想說呢？同學：預先安排幾個同學對自己的情況作一個反省，帶動其他同學發(fā)言，以引起共鳴，因為畢竟這個問題在多數宿舍都是存在的，有些人是敢怒不敢言，借此時機大家開心見誠地說出大家想說的話盧：感謝各位同學真心的發(fā)言。我認為主題班會不

7、但是一個舞臺，一個展現(xiàn)同學才華與風采的舞臺，同時它更是一根紐帶，連接起同學間的友誼，心連著心。希望通過這次交流，同學們可以在使用手機時，考慮一下身邊的同學。胡：主題班會到如今，可能大家都有點累了，要不讓我們的偶像李永輝同學為大家高歌一曲，怎樣？好掌聲鼓勵。盧：同時龔湛林和陳志彬同學還要為大家表演小品?第一次親密接觸?搞笑版之網友見面篇。表演李永輝演唱改編歌?學生歌?，小品?第一次親密接觸?之網友見面篇。盧：_，相處這么久沒還不知道我們班的同學這么有搞笑天分。胡：你想不到的事情還有很多咧，你知道我們班同學平時課余時間都是做些什么多嗎？盧：讀書、看報、聽聽歌。胡：哇噻，你是什么時代來的野人??？我們

8、這種“e時代的“人才，不懂得上網，還能“與時代同步嗎？盧：但是，上網吧、打網絡游戲、網戀，這就是你所謂的“與時代同步嗎？我本人是絕對支持，上網對中學生來說是弊大于利的，我相信全班同學中，支持我的也不是少數。胡：這么有自信？不如我們比一比誰的fans多？盧：好啊，怎么比？胡：各位同學支持上網對中學生來說是利大于弊請坐到這邊。盧：各位支持上網對中學生來說是弊大于利的同學，我們要站在同一陣線。全體同學參與活動，根據自己的觀點，重新排位盧：胡志鋒，我想告訴你一組數字，聽了后，你就可能站到我這一邊了。據有關專家調查，網上信息47%與色情有關，六成左右的青少年在網上無意中接觸到黃色信息。這種信息垃圾污染青

9、少年心靈，誤導青少年行為。胡：objection，我想請問，你剛剛說網上47的信息與色情有關，那我想問是53多還是47多呢？很簡單的舉個例來說，假如我們不能上網的話，我們今天的主題班會也不可能搞得如此有聲有色，你看看我們課件上的材料和圖片，哪些不是來自網上？同學們自由辯論階段，主要圍繞上網對中學生來說是利大于弊還是弊大于利這個中心展開，以求獲得共識，可在開頭安排兩個同學預先想好如何表述，以引起全體同學參與盧：胡志鋒，我看我們還是不要爭論了，讓我們聽聽在場的這么多位老師專業(yè)一點的意見吧。各位老師，假如認為上網利大于弊的請舉起你手中的牌，謝謝。在場老師參與活動，在進場時沒人發(fā)一張牌盧/胡：你輸得心

10、服口服了吧，要不我們請我們的徐級長來說說他的意見。徐海軍級長發(fā)言盧：謝謝徐級長，沒錯，網絡對于中學生來說，很難界定其利弊，關鍵是我們是否能正確使用它的問題，用好了，我們受益匪淺，用不好的話，它害人不淺啊。前段時間我們就已經在學校里發(fā)起了共同遵守網絡文明的簽名活動放錄像，錄像內容為在校園里建議同學遵守網絡文明公約的簽名活動。胡：如今，就到我們班了，動起來，同學們！盧：同學們，主題班會已將近尾聲了，但好象缺了什么似的，對不對？同：班主任。胡：我就覺得不對勁，原來還差了咱們親愛的班主任羅老師咧，我們以熱烈的掌聲請他作最后的總結。歡送！班主任：首先，在此我代表高一15班全體同學衷心感謝各位老師能在百忙

11、之中抽出時間參與我們這次活動，你們的到來是對我們莫大的鼓勵。由于籌備時間非常倉促，而且又是第一次搞這樣的活動，所以我們有很多做得不完美的地方，比方說主持人的普通話較差等等，但他真的已經很認真的去練的了，作為老師我看到你們的進步已經很開心。對于手機和網絡，正如剛剛盧潔瑩同學所說的，用好了，我們受益匪淺，用不好的話，它害人不淺啊。我不反對你們使用手機和網絡，說句實話，我反對也反對不了，我只是希望你們能真正把它們用在有用的地方。也提個建議，手機，還是先放回家去吧，讀書要緊啊。謝謝。放歌盧：通過主題班會的形式，經過同學們的親身體驗、參與關于本主題的活動和節(jié)目，同學們對手機以及網絡都有一個新的認識了。對吧？胡：當然，要不然怎和時代同步啊。別忘了，我們可是祖國的將來、國家的棟梁、家庭的希望盧：行了。這個我是知道的。今天的主題班會就到此完畢！合：感謝各位的參與。【課后反思】本節(jié)課因為是本校的校級主題班會公開課，所以，在課前班主任以及兩位主持做了大量的準備工作，但其他同學要負責的任務其實有限，所以本次班會在設計上還是有很大的可操作性的。據其他聽課老師反響意見看，本節(jié)課最大的特色在于廣泛地調動了學生參與，與以往主題班會都是個別突出的學生在唱獨角戲不同，本節(jié)班會