七年級(jí)歷史與社會(huì)下期中測(cè)試題帶答案

1、七年級(jí)歷史與社會(huì)下期中測(cè)試題帶答案七年級(jí)歷史與社會(huì)下期中測(cè)試題帶答案一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)選擇你認(rèn)為最佳的選項(xiàng)，每題2分，共40 分)1、“狼孩的故事”說明了()A、人對(duì)環(huán)境的改造作用B、人對(duì)環(huán)境的破壞作用C、環(huán)境對(duì)人的塑造作用D、環(huán)境對(duì)人沒有影響2、當(dāng)與父母有不同看法時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)A、無條件聽從父母B、固執(zhí)己見C、與父母爭(zhēng)吵D、平心靜氣地理論3、形成健康的自我意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期是()A、嬰幼兒階段B、中學(xué)階段C、成年階段D、老年階段4、下列哪項(xiàng)，不是青春期健康自我意識(shí)的特征？0A、自尊、自強(qiáng)、自立、自律B、能夠明辨是非C、準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任D、一切以我為中心5、魯賓孫依靠他自強(qiáng)、自立、和勇敢、樂

2、觀的人格，在荒島上 生存下來，這說明()A、人從根本上能夠離開社會(huì)B、人從根本上離不開國家C、人從根本上能夠離開健康的自我C、人從根本上離不開社會(huì) 和健康的自我6、面對(duì)班里品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，你應(yīng)該0A、妒忌、排斥B、視而不見、充耳不聞、我行我素C、欣賞他人，取長(zhǎng)補(bǔ)短D、盲目崇拜7、我們與長(zhǎng)輩之間建立融洽的關(guān)系，需要（）A、只需要我們對(duì)長(zhǎng)輩的理解和關(guān)心B、只需要長(zhǎng)輩對(duì)我們的理解和關(guān)心C、相互理解和關(guān)心D、我們對(duì)長(zhǎng)輩要言聽計(jì)從，長(zhǎng)輩對(duì)我們要百依百順8、關(guān)于“代溝”，下列說法不正確的是（）A、“代溝”是指隨著年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，晚輩對(duì)長(zhǎng) 輩產(chǎn)生距離感和隔膜。B、是由于兩代人生長(zhǎng)于不同的文化環(huán)境

3、，接受不同的教育等原 因造成的。C、增加相互之間的理解有助于消除代溝。D、“代溝”是一條不可逾越的鴻溝。9、21世紀(jì)的教育主題是讓青少 年（）A、學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)共同生活B、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活C、德、智、體、美、勞全面發(fā)展D、學(xué)會(huì)理解和溝通10、當(dāng)一位弱智患者向你問路時(shí)，你認(rèn)為合適的做法 是。A、不理不睬B、嘲笑、譏諷C、尊重對(duì)方，平等相待，耐心回答D、推脫不知道11、人生的第一所學(xué)校是指()A、家庭B、幼兒園C、小學(xué)D、社區(qū)12、青少年成長(zhǎng)的最主要的場(chǎng)所是()A、家庭B、學(xué)校C、社區(qū)D、虛擬社區(qū)13、小明下列哪個(gè)角色是由社會(huì)規(guī)定的()A、中國人B、漢族C

4、、兒子D、學(xué)生14、當(dāng)我們現(xiàn)在的.學(xué)習(xí)狀況與自己美好的期望有較大差距時(shí), 你認(rèn)為應(yīng)該()A、抱怨外部環(huán)境和客觀因素B、降低期望值C、順其自然D、從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)15、國家為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，專門制定了()A、憲法B、民法C、教育法D、未成年人保護(hù)法16、下列有關(guān)行使權(quán)利的敘述，正確的是()A、在規(guī)則中行使權(quán)利B、完全自由地行使權(quán)利C、個(gè)人權(quán)利的行使可以不受法律約束D、個(gè)人權(quán)利的行使不受 道德的約束17、下列有關(guān)自由與規(guī)則的敘述，正確的是()A、自由就是無政府狀態(tài)，沒有任何規(guī)則約束B、既然要自由就不該有規(guī)則C、自由要以規(guī)則為前提和保障D、規(guī)則要以自由為前提和保障18、下列關(guān)于個(gè)人發(fā)展與

5、社會(huì)的表述，不正確的是()A.我們的成長(zhǎng)離不開社會(huì)鏡子的參照和評(píng)價(jià)B.脫離了社會(huì)的人，就不是真正的人C.社會(huì)的發(fā)展為個(gè)人的追求提供了機(jī)會(huì)D.個(gè)人的發(fā)展不受社會(huì)環(huán)境的制約19、專門研究法律，以專業(yè)的法律知道為社會(huì)提供法律服務(wù)的人 是()A、律師B、警察C、公務(wù)員D、教師20、作為一名未成年人，當(dāng)你在路上看到有人搶劫的時(shí)候，你應(yīng) 該()A、迅速逃走，以免惹禍B、協(xié)助被搶劫人與歹徒搏斗C、與我無關(guān)，當(dāng)作沒看見D、迅速報(bào)案，尋求有效援助二、連線題(6分)21 . 110火警119匪警120交通事故122急救12315市長(zhǎng)熱線12345消費(fèi)投訴電話三、填表題（10分）22 .列出你目前和將來在社會(huì)上扮演

6、的角色（各2個(gè)），并試著說 一說每個(gè)角色主要應(yīng)該做好什么事情，然后填寫下表我的社會(huì)角色目前：我應(yīng)該這樣做（2）將來我應(yīng)該這樣做：四、閱讀與思考（共12分）23 .材料一：十幾年前，浙江省溫州市曾以制造假冒偽劣產(chǎn)品而 名聞天下，給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來了極大的負(fù)面影響。而今，由于溫州的 企業(yè)以信譽(yù)和質(zhì)量為木，重塑企業(yè)形象，使溫州成為我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 與民營經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，被譽(yù)為“中國鞋都”、“中國服 裝城”。材料二：2001年，南京冠生園用陳餡做月餅，被媒體曝光后， 冠生園月餅頓時(shí)無人問津，產(chǎn)品銷量直線下降，生產(chǎn)陷于停頓，最 終走上申請(qǐng)破產(chǎn)的道路。（1）上述兩則資料說明了什么？（從規(guī)則角度分析）（6分

7、）（2）假如你經(jīng)營一家公司，公司推出的產(chǎn)品很受歡迎，但只有你 知道產(chǎn)品在質(zhì)量上有隱患，它可能在無形中損害用戶的利益，在這 種情況下，你該怎么辦?請(qǐng)你舉出兩條措施。（6分）五、探究園地（共32分）24 .請(qǐng)你對(duì)下面的幾種現(xiàn)象發(fā)表自己的看法（12分）現(xiàn)象一：張明的一位朋友來找張明，告訴他有個(gè)外班的同學(xué)欺負(fù) 他，讓他幫助教訓(xùn)那個(gè)人一下。張明答到：“沒問題，放學(xué)后哥們 打他，替你出氣。”你的看法：現(xiàn)象二：休息日張明和媽媽上街買衣服。張明看上了一件衣服， 媽媽不同意，說衣服樣子不三不四。媽媽給他選了一件，張明嫌土, 雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，都很不愉快。你的看法：現(xiàn)象三：張明在學(xué)校里當(dāng)勞動(dòng)委員，勞動(dòng)非常認(rèn)真積極，但

8、是一 回到家里，張明就不愿意幫他父母做家務(wù)。你的看法：現(xiàn)象四：張明放學(xué)路過一個(gè)工地，看見水流不止，心想一定是水 龍頭開著，就進(jìn)去把水龍頭關(guān)了。你的看法：25 .某晚報(bào)登：一初中生因上網(wǎng)吧，家長(zhǎng)干涉其上網(wǎng)就離家出走 48天;一女孩瞞著家長(zhǎng)與網(wǎng)友見面，結(jié)果落入騙子之手，在公安人 員的協(xié)助下才得以返家。這樣的例子不勝枚舉。有人質(zhì)疑“網(wǎng)絡(luò)是 天使還是魔鬼？”你對(duì)這個(gè)問題怎么看，請(qǐng)說一說你的理由。（8分）26 .做一做Q2分）(1)當(dāng)你的朋友犯了錯(cuò)誤時(shí),(2)當(dāng)你買到假冒偽劣商品時(shí),(3)由于受到某種誤解，受到老師批評(píng)時(shí),(4)你知道父母的生日是哪一天?你給他們慶賀過生日嗎?你是怎 樣做的？附：參考答案

9、一、選擇題：1C2D3B4D5C6C7C8D9A10C11A12B13D14D15D16A17C18D19A20D二、21.(共4分，連對(duì)一個(gè)1分)110火警119匪警120交通事故拯救122急救三、（共12分，填對(duì)一個(gè)角色1分，填對(duì)一個(gè)角色的權(quán)利與義務(wù) 得2分）22.目前角色：學(xué)生，兒子（女兒）、哥哥、顧客、乘客、觀眾等。將來的角色：爸爸（媽媽）、老板、教師、工程師、律師、工人、 農(nóng)民、官員等我們應(yīng)該這樣做：應(yīng)表述自己享受哪些權(quán)力或應(yīng)該履行哪些義務(wù)、 承擔(dān)哪些責(zé)任四、23.（共12分，每小題6分）（1）生活離不開規(guī)則，規(guī)則能標(biāo)明生活的規(guī)范，建立生活的秩序, 提高生活的效率。商業(yè)活動(dòng)也要遵守商

10、業(yè)規(guī)則，規(guī)則具有強(qiáng)制性， 不遵守規(guī)則，只會(huì)受到規(guī)則的懲罰。（2） 1可以收回已出售的產(chǎn)品2馬上告知用戶產(chǎn)品的缺陷3給予 用戶以相應(yīng)的賠償4馬上對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)改造。（答對(duì)二條即可得滿 分）五、24 .現(xiàn)象一:張明的作法是錯(cuò)誤的（1分），張明應(yīng)該按按照規(guī)則維 護(hù)自己的權(quán)益.如向派出所報(bào)警或報(bào)告給家長(zhǎng)或老師。（2分）現(xiàn)象二:張明和媽媽都應(yīng)該加強(qiáng)溝通和理解,而且要相互尊重與平 等?，F(xiàn)象三:張明的作法是不對(duì)的.張明的表現(xiàn)說明了他的角色的不一 致性.每個(gè)人應(yīng)該借助社會(huì)的鏡子彌補(bǔ)自己的不足，使自己得到健康 的成長(zhǎng)。現(xiàn)象四：張明的作法很正確。在生活中，每個(gè)人應(yīng)該具備一定的 社會(huì)意識(shí)，能夠承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，它是我們健康成長(zhǎng)的標(biāo)志，社會(huì)文 明進(jìn)步的標(biāo)志。25 . (7分)答:對(duì)這個(gè)問題,我們要一分為二地去分析。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn) 代高科技的成果，它的好處是信息量大，交流方便，且獨(dú)立性、娛樂 性極強(qiáng)，但是它的弊端是：色情、不良游