中考質(zhì)量和密度專題復(fù)習(xí)

1、中考質(zhì)量和密度專題復(fù)習(xí)1、 知識結(jié)構(gòu)1質(zhì)量定義物體所含_的多少叫做質(zhì)量。用字母_表示性質(zhì)質(zhì)量是物體本身的一種_，不隨物體的_、_、_的改變而改變。如一杯水結(jié)成冰后，_改變，質(zhì)量不變；由宇航員從地球帶到月球上的簽字筆，雖然_改變，但質(zhì)量不變單位基本單位：_(符號_)，1 t_kg,1 g_kg,1 mg_kg常見值一元硬幣：6_成人：50_一個蘋果：200_一只雞蛋：50_一只燒雞：2_2測量工具：天平規(guī)格量程是指_，標尺上的分度值是指_使用看：觀察天平的_和_；放：把天平放在水平臺上，將游碼撥到標尺左端的_處；調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁右端的_，使指針指在分度盤中央的刻度線處；測：把_放在左盤，_放在右盤，

2、用_向右盤加減砝碼，最后調(diào)節(jié)_，使橫梁重新保持平衡；讀：右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對應(yīng)的刻度值，就是被測物體的質(zhì)量注意事項觀察天平的稱量和分度值，所測質(zhì)量不能超過天平的_，也不能小于天平的_；向盤中加減砝碼和撥動游碼時要用_，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼_、_，加減砝碼時要_；_和化學(xué)藥品不能直接放到天平盤中測量分類直接測量：固體質(zhì)量特殊測量：液體質(zhì)量(質(zhì)量差法)、微小質(zhì)量(累積法)3. 密度定義_某種物質(zhì)的_，用符號_表示公式_單位_(符號：_)，1g/cm3_kg/m3基本性質(zhì)密度是物質(zhì)的一種特性同種材料，同種物質(zhì)，不變，m與V成_；物體的密度與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)質(zhì)量相同的不同物質(zhì)

3、，密度與體積成_；體積相同的不同物質(zhì)，密度與質(zhì)量成_水的密度為1.0*103kg/m3。物理意義：1立方米的水的質(zhì)量為1.0*103kg4.測量液體體積的工具名稱量筒、量杯用途測量液體體積(間接地可測固體體積)使用方法“看”量程、分度值單位：1毫升(mL)1厘米3(cm3)“放”放在水平臺上“讀”視線要和凹面的_相平5. 密度的測量測量固體密度原理 _ _器材天平、量筒、水、細針(適用于密度小于水的密度、且不溶于水的固體)方法一用天平測得物體質(zhì)量m；把適量水倒入量筒，記下V1；放入物體并用細針把物體壓入浸沒水中，記下V2，得V_；固體密度_器材天平、量筒、水、細線(適用于密度大于水的密度、且不

4、溶于水的固體)方法二用天平測得物體質(zhì)量m；把適量水倒入量筒，記下V1；再用細線拴住物體放入水中，記下V2；_器材 天平、溢水杯、量筒、水（適用于體積特大固體）方法三用天平測得物體質(zhì)量m；將溢水杯中 ，把物體 在溢水杯中，同時用量筒承接溢出的水，測出溢出水的體積V就是 ；固體密度_測固體密度時，如果先測物體體積，使得物體表面有液體殘留，造成所測質(zhì)量偏大，密度偏大，誤差較大。原理_器材天平、燒杯、量筒、被測液體方法用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1；把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2；得出液體的密度_ 測液體的密度測液體密度時，若先稱出空燒杯的質(zhì)量

5、，再稱液體和燒杯總質(zhì)量，然后將液體全部倒入量筒，由于燒杯內(nèi)液體倒不盡，使得所測體積偏小，密度偏大，誤差較大。6. 密度的應(yīng)用(1)用公式求密度，用密度鑒別物質(zhì)。(2)用公式mV求質(zhì)量。(3)用公式V求體積。(4)判斷空心、實心，鑒別物質(zhì)。7.質(zhì)量與密度 質(zhì)量密度定義物體所含物質(zhì)的多少單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量屬性物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類有關(guān)測量工具天平天平和量筒聯(lián)系2、 典型例題1.質(zhì)量及其測量 【例1】質(zhì)量為1.5*104mg的物體可能是( ) A.你的課桌 B.你的鋼筆 C.你的質(zhì)量 D.你的書包【例2】下列事物，質(zhì)量發(fā)生變化的是：（

6、 ）A.一塊冰全部變成了水； B.氧氣瓶中的氧氣用去了1/3C.將一塊巖石從月球帶會地球； D.將銅條拉成銅絲?！纠?】有一個鉛球，使用多年后磨損得很厲害。下列物理量中沒有變的( ) A、質(zhì)量 B、密度 C、球重 D、體積【例4】.下列說法正確的是( ) A.任何物體都有質(zhì)量,沒有質(zhì)量的物體是不存在的 B.一個銅球放在空氣或放在水中,質(zhì)量是不同的 C.在國際單位制中,質(zhì)量的基本單位是克 D.宇宙飛船里蘋果的質(zhì)量是零【例5】用天平測物體質(zhì)量時,先調(diào)節(jié)橫梁平衡,再將物體放在左盤,砝碼放在右盤,發(fā)現(xiàn)右盤下沉,此時應(yīng)采取的措施( ) A.將橫梁右端的螺母向左調(diào) B .將右端的螺母向右調(diào). C.減少盤中

7、的砝碼 D.調(diào)節(jié)游碼【例6】某同學(xué)用天平測金屬塊的質(zhì)量,合理的操作是_ _ A. 把天平放在水平桌面上 B.調(diào)節(jié)天平上的橫梁螺母,使橫梁平衡 C.把金屬塊放在左盤上 D.把游碼移至標尺左端的“0”點上 E.估計金屬塊的質(zhì)量,選擇適當(dāng)?shù)捻来a放在右盤里 F.計算右盤里的砝碼的總質(zhì)量,再加上游碼所對的刻度值,就等于金屬塊的質(zhì)量 G.根據(jù)指針的偏向,增加(或減少砝碼),并移動游碼,直到橫梁平衡 H.把砝碼放回砝碼盒里,整理復(fù)原器材012345678910100g50g20g【例7】用托盤天平測物體的質(zhì)量,天平平衡時,右盤的砝碼數(shù)及游碼的位置如圖所示,則物體的質(zhì)量是_ 【例8】一般情況下，教室長為8m、

8、寬為6m、高為4m，我們教室里空氣的質(zhì)量最接近于（ ） A.200t B.200Kg C.2000g D.20Kg2.密度及其測量【例9】氧氣瓶中的氧氣(氣態(tài))用去一半以后,瓶中氧氣質(zhì)量是原來的_,瓶中氧氣密度是原來密度的_.【例10】一塊質(zhì)量是8.9kg的金屬塊,體積是1dm3,它的密度是_kg/m3.如果把金屬塊切去一半,那么剩下一半的質(zhì)量是_kg,剩下一半的金屬的密度為_【例12】用天平測得盛有某種液體燒杯的質(zhì)量是300g,從燒杯中倒出25ml的液體后燒杯的質(zhì)量是280g,燒杯中液體的密度是_kg/m3【例13】關(guān)于物質(zhì)的密度,下列說法正確的是( ) A. 由同一種物質(zhì)組成的物體,體積大

9、的密度小 B.由不同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量相同時密度大的,體積小 C.由不同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量相同時密度大的,體積大 D.同種物質(zhì),密度一定不變【例14】為研究某種物質(zhì)的特性,某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù),填在下表中：實驗次數(shù)物體質(zhì)量m/g體積V/cm3密度(g/cm3)1鋁塊154202.72鋁塊2108402.73木塊31082164木塊410200.5(1) 將上面空白處填寫完整 (2)比較1、 2兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出:同一物質(zhì)它的質(zhì)量跟它的體積成_ (3)比較2、 3兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積是_ (4)比較1、4兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出:_【例15】下圖是測定一塊金屬塊的密

10、度時所用的儀器及實驗情況，根據(jù)下圖所示實驗結(jié)果設(shè)計一個表格，并計算出金屬塊的密度 液體的體積V/cm35.87.9容器和液體的總質(zhì)量m/g10.712.8【例16】在測定液體的密度時，有一同學(xué)測出了液體的體積，容器和液體的總質(zhì)量，實驗做了兩次，記錄如下：試求：（1）液體的密度 （2）容器的質(zhì)量【例17】一塑料桶最能盛裝5kg的水，用它盛另一種液體，最多能盛4kg,這種液體的密度是_,它可能是 .【例18】某實驗室需要用鹽水，要求鹽水的密度是1.1×103kg/m3，現(xiàn)配制了0.5dm3的鹽水，稱得鹽水質(zhì)量是0.6kg，這種鹽水是否符合要求？若不符合要求，應(yīng)該加鹽還是加水？加多少？【例

11、19】如圖所示，甲、乙是從同一塊厚薄均勻的鐵皮上剪下的兩小鐵皮，其中乙的形狀不規(guī)則，甲是正方形，邊長為a(cm)，給你一架天平(包括砝碼)，請你測出乙的面積，寫出主要的步驟及鐵皮乙的面積表達式甲乙a【例20】小明同學(xué)有一副木質(zhì)象棋，為了知道該木質(zhì)材料的密度，他取來一只量筒，盛水后先讀出水面對應(yīng)的刻度值是180mL，接著他將一枚棋子投入量筒中，穩(wěn)定后棋子漂浮在水面上，讀出水面對應(yīng)的刻度值是192mL，最后他用一根細鐵絲將棋子按入水中，使其被水完全浸沒，穩(wěn)定后再讀出水面對應(yīng)的刻度值是200mL，請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)，幫小明同學(xué)算出該木質(zhì)材料的密度，你算出的密度值是=_kg/m3。【例21小明同學(xué)在過生

12、日時收到了一個內(nèi)有“生日快樂”的小水晶球，圖是他用量筒、小玻璃杯來測量水晶球密度的實驗示意圖，實驗記錄表格尚未填寫完整，請你幫他完成表格中的內(nèi)容?？詹ＡП≡谒嫔蠒r量筒的示數(shù)/ml水晶球從玻璃杯中取出放入水中時量筒的示數(shù)/ml水晶球的密度/g/cm3【例22】甲、乙兩種金屬,密度分別為r1、r2,取它們相等的質(zhì)量制成合金,則此合金的密度為( )A. B. C. D.三、中考試題一、選擇題5（2013岳陽）有一體積為30cm3的均勻固體，用天平測得它的質(zhì)量為237g則（）A用天平測質(zhì)量時，固體應(yīng)放在天平右盤B此固體的密度為7.9g/cm3C把此固體截去一半，剩余部分密度減小D只改變此固體形狀

13、，它的質(zhì)量減少7（2013湘西州）夏天來了，一些同學(xué)喜歡自制冰棒，他們將一杯80g的水放入冰箱中，完全結(jié)冰后，其質(zhì)量（）A仍是80gB大于80gC小于80gD不能確定8（3分）（2013日照）小偉同學(xué)利用天平和量筒測橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是（）A用天平測量空燒杯的質(zhì)量B將橙汁倒入燒杯中，用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)量C將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測出量筒中橙汁的體積D用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量6.（2013云南 ）不漏氣的橡皮氫氣球由地麗上升過程中，下列關(guān)于球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的說法，正確的是 A。質(zhì)量不變，密度增加 B。質(zhì)量不變，密度減小 C。質(zhì)量增加，密度不變來源:21世

14、紀教育網(wǎng) D。質(zhì)量減小，密度不變7（2013廣州）圖 6 中的示意圖形象反映物質(zhì)氣、液、固三態(tài)分子排列的特點，正確的說法是（ ）A甲是氣態(tài)B乙是氣態(tài)C丙是氣態(tài)D甲是固態(tài)m/gV/cm310203040010203040AB6（2013慶陽）如圖所示的是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像。由圖像可知，A、B兩種物質(zhì)的密度A、B和水的密度水之間的關(guān)系是 ( ) AB>水>A BB>A>水CA>水>B D水>A>B（2013年煙臺）5雞尾酒是由幾種不同的酒調(diào)配而成的，經(jīng)過調(diào)配后不同的酒界面分明，這是因為不同顏色的酒具有不同的 A 重力

15、B 質(zhì)量C 體積 D 密度(2013湖北省宜昌市)6、在生產(chǎn)和生活中，人們常把密度作為所選材料的主要考慮因素，下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是A用銅做家庭電路的導(dǎo)線 B用塑料泡沫做電影場景中滾落的“石頭”C用水作為汽車發(fā)動機的冷卻液 D用橡膠做汽車輪胎二、填空題19（2分）（2013黑河）一個空瓶子的質(zhì)量是150g，當(dāng)裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量是400g；當(dāng)裝滿另一種液體時，瓶和液體的總質(zhì)量是350g則這個瓶子的容積是 cm3，液體的密度是 kg/m315（4分）（2013長沙）瀏陽腐乳以其口感細膩、味道純正而遠近聞名，深受廣大消費者喜愛現(xiàn)測得一塊腐乳質(zhì)量約為1

16、0g，體積約8cm3，則其密度為 g/cm3若吃掉一半，剩余部分密度將 （2013齊齊哈爾）19.一個空瓶子的質(zhì)量是150g，當(dāng)裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量是400g；當(dāng)裝滿另一種液體時，瓶和液體的總質(zhì)量是350g。則這個瓶子的容積是 cm3，液體的密度是 kg/m3。（2013湛江）11.一切天體都是由 組成的，物質(zhì)的質(zhì)量不隨形狀、 、 溫度而改變. （2013湛江）12.使用天平時，應(yīng)將天平放在 臺上，把 移到標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的左側(cè)，應(yīng)該將右端的平衡螺母向 調(diào). （2013年廣東省）11小王把天平放在水平臺上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時出現(xiàn)題11&#

17、160;圖甲的清形，此時應(yīng)向 調(diào)平衡螺母，使天平橫梁平衡由題11 圖乙、丙可知燒杯的質(zhì)量為 g ，燒杯中液體的質(zhì)量是 g。23（2分）（2013黑龍江）在探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系的實驗中，得出甲乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示取等體積的兩種物質(zhì)，則 （選填“甲”或“乙”）的質(zhì)量大；質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)體積之比是 26（2分）（2013黑龍江）國家標準打印紙為每包500張，小麗同學(xué)家里新買一包打印紙，她想練習(xí)刻度尺的使用，測出了打印紙的長和寬分別為29cm和21cm，總厚度為5cm，利用物理課上學(xué)過的累積法算出一張紙的厚度為 cm（外包裝厚度忽略不計）在測量過程中，他

18、發(fā)現(xiàn)外包裝上標著70g/m2開始她以為這就是紙的密度，但后來經(jīng)詢問才知道，這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為 g/cm3三、作圖、實驗探究題（2013陜西）（2）圖-2所示，讀取液體體積時，正確的實視線方向是 （填寫相應(yīng)字母） （2013菏澤）19（6分）小明用利用托盤天平和量筒測量老醋的密度。（1）調(diào)節(jié)天平時，游碼移至左端，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，要使天平平衡，他應(yīng)該（ ） A把橫梁右端螺母向右旋出一些B把橫梁右端螺母向左旋進一些C把天平右盤的砝碼減少一些 D向右移動游碼CAB （2）當(dāng)天平平衡后，小明開始測量：測量步驟如圖12

19、所示，正確的操作順序是： （填字母代號）。A用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量；B將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量；C將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積；（3）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算可得：老醋的密度是 /m3。（2013年福州）28(8分)在“測酸奶密度”的實驗中， (1)小明的實驗方案：用天平和量筒測密度。 他用已調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4 g；接著把酸奶倒人燒杯中，測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖24所示m1=_g；然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖25所示，V奶=_cm3；則酸奶的密度=_gcm3。在交流討論中，小雨同學(xué)認為小明測得的酸奶密度值偏

20、大。其原因是_(2)小雨的實驗方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有蓋)和水測酸奶密度。 請你簡要寫出小雨的實驗過程和酸奶密度的計算表達式(用測量的物理量符號表示)。_（泰州市二O一三年）46（4分）小華做測量某種金屬零件密度的實驗。(l)天平放在水平臺面上，游碼移到零刻度，指針穩(wěn)定時的位置如圖20（甲）所示，這時應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。(2)測量零件的質(zhì)量，天平平衡時，右盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如圖20（乙）所示，零件的質(zhì)量是_g。圖20（3）在量筒中注入50ml的水，將零件放入水中后，水面位置如圖20（丙）所示，該零件的體積是_cm3。（4）該零件的密度是_g/cm3。 (江西省2013年)21.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細微差異引起了科學(xué)家的注意，進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體氬，這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種 ，應(yīng)用密度可以 物質(zhì)。小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度?！驹O(shè)計實驗與進行實驗】1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1：2)向燒杯中倒人適量的水，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些水的質(zhì)量為 ；3)再將燒杯中的水