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文檔簡介

1、Join in Book 2B Unit 3 Television Part One/Two/Four 教學(xué)案例 一、教案背景1、面向?qū)W生:小學(xué)五年級2、學(xué)科:英語 3、教學(xué)內(nèi)容:外語教學(xué)與研究出版社出版的義務(wù)教育教科書,英語(三年級起點(diǎn))五年級下冊第三單元第1/2/4部分 5、課時(shí):1節(jié)課(40分鐘)二、教材分析1. 本課教學(xué)內(nèi)容為Join in小學(xué)五年級下冊英語第三單元第1/2/4部分。它以“Television”為中心話題,結(jié)合時(shí)下熱門的電視節(jié)目,設(shè)計(jì)出這堂會(huì)話教學(xué)課。本課教學(xué)內(nèi)容:熟悉和運(yùn)用有關(guān)電視節(jié)目的詞匯:cartoons、sports programs 、nature progr

2、ams、 science fiction films、detective films、romantic films;及補(bǔ)充目單詞:news、music programmes、English programmes.學(xué)習(xí)和使用句型:(1).Do you often watch TV - Yes ,I do.(2).What programmes do you like? -I like/dont like.(3).What do you think of.? -I think they are.(4).When does . programme begin? -It begins at.在本節(jié)課學(xué)

3、習(xí)之前,學(xué)生已掌握課本中的內(nèi)容:時(shí)間的表達(dá)方式:.oclock/.past./quarter past/half past/.to.但是如何讓學(xué)生在具體的語言情境中運(yùn)用并進(jìn)行拓展?如何在生活中運(yùn)用所學(xué)知識,表述自己對電視節(jié)目的喜好,詢問并描述將要播出的電視節(jié)目呢?我將有關(guān)電視節(jié)目的單詞和本節(jié)課將知識整合并作了相關(guān)資料的補(bǔ)充,一方面豐富教材對話的內(nèi)容(補(bǔ)充了三個(gè)時(shí)下的流行節(jié)目類型的單詞:news、music programme、English programme,、),并創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生參與到電視臺欄目制定過程中,在更真實(shí)的語境中體驗(yàn)并運(yùn)用句型與詞匯。另一方面,在呈現(xiàn)給學(xué)生新的信息與知識,拓寬知識

4、面上,我靈活處理Join in第三單元幾個(gè)部分的內(nèi)容,仔細(xì)分析教材前后的聯(lián)系、深挖教學(xué)重難點(diǎn)。在運(yùn)用以上句型的基礎(chǔ)上,合理巧妙地把對各類電視節(jié)目開播的時(shí)間及節(jié)目方案設(shè)計(jì)評價(jià)、“微信公眾平臺互動(dòng)”融合進(jìn)去,設(shè)計(jì)了此節(jié)對話教學(xué)課。三、學(xué)情分析: 學(xué)生在 Join in 第三單元中曾學(xué)習(xí)過對于時(shí)間的表達(dá)方式掌握程度較好,為本課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在本課的學(xué)習(xí)中,學(xué)生要用規(guī)范的英語口語將已知信息表達(dá)出來,也就是要描述當(dāng)下將要播出的電視節(jié)目,在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)電視導(dǎo)播如何進(jìn)行節(jié)目播報(bào),并能用I like. I think they are.I dont like. I think they are.來談?wù)撟?/p>

5、己對節(jié)目/方案的喜好與否。最終能通過“微信公眾平臺互動(dòng)”的活動(dòng),讓同學(xué)們對我們所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行寫作輸出。另外,教師在整個(gè)過程中要引導(dǎo)學(xué)生注意主語是第三人稱單數(shù)時(shí),動(dòng)詞的變化,正確引導(dǎo)學(xué)生對電視節(jié)目喜好的評價(jià)及時(shí)給予情感提升。四、教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1.熟悉和運(yùn)用有關(guān)電視節(jié)目的詞匯:cartoons、sports programs 、nature programs、 science fiction films、detective films、romantic films;及補(bǔ)充目單詞:news、music programmes、English programmes.2.學(xué)習(xí)和使用句型:(1).Do

6、 you often watch TV?Yes ,I do.(2).What programmes do you like?I like/dont like.(3).What do you think of.? I think they are.(4).When does . programme begin?-It begins at.3.通過本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和處理信息的能力。過程與方法:1. 通過情景導(dǎo)入:收到微信視頻,喚起學(xué)生的興趣,把現(xiàn)代流行信息工具“wechat”與電視相結(jié)合。引出今天的話題:Television,讓同學(xué)們從外形、顏色、功能、外延、節(jié)目等各個(gè)方面直觀的感受電

7、視的變化。為本課學(xué)習(xí)熱身,并做好知識上的儲備。2. 通過觀看視頻(Number and watch),引出新授單詞,在視頻觀看中學(xué)習(xí)電視節(jié)目單詞,增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性,為對話做準(zhǔn)備。3.通過兩個(gè)視頻的觀看和對子、小組對話練習(xí),逐步使學(xué)生掌握重點(diǎn)對話:What programmes do you like?-I like/dont like. What do you think of.?-I think they are.4. 用視頻對話引出新知When does the . programme begin?It begins at.讓學(xué)生邊聽邊做記錄,然后用歸納并核對答案。呈現(xiàn)本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)

8、容。5.通過讓學(xué)生模仿視頻中的對話,用功能句型,在這里我運(yùn)用了信息差的活動(dòng)即:每組選擇自己本組的方案,每套方案上有四組電視節(jié)目及對應(yīng)的時(shí)間。但對子之間即:學(xué)生A和學(xué)生B拿到方案上的節(jié)目是不一樣的,因此他們需通過問答,進(jìn)而完整組長拿到的方案。6.用一個(gè)開放性問題:What do you want to watch first,then another?使用句型:I like/don't like. I think they are.讓學(xué)生評價(jià)電視節(jié)目方案,進(jìn)而對各組展示方案進(jìn)行生生互評。 7.讓同學(xué)們能通過微信掃一掃活動(dòng),讓學(xué)生在微信公眾平臺上互動(dòng),給電視臺獻(xiàn)謀獻(xiàn)策,表達(dá)自己想法。通過這

9、一語言的輸出,實(shí)現(xiàn)生活場景的語言實(shí)踐,從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。情感與態(tài)度: 1. 在熱身環(huán)節(jié)中,喚起學(xué)生對節(jié)目的熱情,學(xué)生通過情景設(shè)置,微信視頻觀看看引出今天的話題:Television為本課學(xué)習(xí)熱身,并做好知識上的儲備。2. 隨著話題的展開,以及教師對教材的補(bǔ)充,學(xué)生學(xué)習(xí)并進(jìn)一步了解各種電視節(jié)目類型,豐富自己相關(guān)文化知識并及時(shí)給予學(xué)生對各種節(jié)目都需要適度關(guān)注的正確價(jià)值觀從而進(jìn)行情感升華。3. 通過比較節(jié)目組設(shè)計(jì)的四套節(jié)目方案,讓學(xué)生評價(jià)自己的喜好。最終選出他們心儀的方案。4. 在多次學(xué)生間的對話活動(dòng)中,運(yùn)用評價(jià)手段鼓勵(lì)學(xué)生用英語大膽表達(dá)自己的喜好或想法。五、教學(xué)重難點(diǎn):1.能表達(dá)自己喜愛的節(jié)

10、目及原因。寫出不同節(jié)目開始的時(shí)間。2.能在生活中運(yùn)用所學(xué)知識,并通過微型平臺的形式發(fā)表自己的想法和愿望。六、教具準(zhǔn)備:多媒體課件(電子白板,power point),相關(guān)圖片及詞條,handouts,吸鐵石若干。 七:教學(xué)設(shè)計(jì):I. Lead in (情景導(dǎo)入)1. GreetingsT: Hello,boys and girls!Welcome to"Hongshan “TV Station. I am your TV Host-Jacky. Welcome!S: Claps!T:Look at me. Am I handsome?S:Yes!T:Oh,what happened?

11、Sorry,my wechat is sounding.Ive received a video.Guess, what is it?S1:Ad. S2:News. S3:Music video. S.T:You all have your ideas. But I dont know, too. Lets watch it. OK?T:Today,were talking about the Television. (Read after me.)T:TV is short for Television.So we can say TV. (Read after me.)T:Do you o

12、ften watch TV?S:Yes,I do!(設(shè)計(jì)意圖:通過微信視頻播放,引出今天所要談?wù)摰闹黝}:Television)II. PresentationT:Now,look! lets choose the channel and watch it.(Teacher elicits and teaches the new words.)cartoons、sports programmes 、nature programmes、 science fiction films、detective films、romantic films及補(bǔ)充目單詞:news、music programmes、

13、English programmes.(1) T: I like music programmes. I think they are exciting.They can make me happy and influence my sentiment.T:What sort of programmes do you like?S: I like/don't like cartoons/sports programs /nature programs/science fiction films/detective films/romantic films/news/music prog

14、rammes/English programmes.T: What do you think of.?S: I think they are.T:You know I like music programmes. Now lets watch again. And remember: What programmes do you like?Students stand up and say:I like.T:Good! Different people like different programmes. Now, Ill introduce my good friends(David and

15、 Daisy).lets watch and think: What programmes do they like?And what do they think of them?(2)T:This time lets talk with your partners:What sorts of programmes do you like?And What do you think of.?(pair work.)(設(shè)計(jì)意圖:通過觀看視頻,引入電視節(jié)目,抓住學(xué)生感興趣的話題。在句型中學(xué)習(xí)單詞,談?wù)撟约簩?jié)目的喜好。)T:Just now,we watched two channels. Do

16、you want to watch more?Now,lets watch and find out when do the programmes begin?2.(1)Watch and draw.(看視頻畫出正確的時(shí)間)(2)Complete the sentences.(根據(jù)畫出的時(shí)間,完成下列句子)The sports programme _ at _ to _.The nature programme begins at _ _ _.The cartoon _ at _.The science fiction film _ at _ _ _.(3) Lets read!(設(shè)計(jì)意圖:用

17、視頻對話引出When does the . programme begin?It begins at. 讓學(xué)生邊看視頻邊完成學(xué)習(xí)筆記(1)(2),然后做歸納并核對答案。)III. PracticeLets choose the best TV programme plan :(play the CD)Attention ,attention,please! Boys and girls, Our station will open a special channel for stundents.We set up four plans. Please help us choose the be

18、st one! That' s all. Thank you. Hongshan TVstation.(1)Four group leaders come and choose your plan.(2)Two students in a group,ask and answer to complete the blanks.(information gap activity)(設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景,讓學(xué)生模仿視頻中的對話,用功能句型:When does the . programme begin?It begins at. 兩人一組完成各自的方案。在此環(huán)節(jié),我運(yùn)用了信息差的活動(dòng),每

19、組選擇自己本組的方案,每套方案上有四組電視節(jié)目及對應(yīng)的時(shí)間。但對子之間即:學(xué)生A和學(xué)生B分別拿到方案上的節(jié)目是不一樣的,因此他們需通過問答,完整組長拿到的方案。)(3) Let's interview your partners.(對子間相互采訪)(4)Show your plan in your group.(小組展示)(設(shè)計(jì)意圖:以TV guide為背景,依托教材創(chuàng)設(shè)貼近生活的情景,讓各小組談?wù)摶蚪榻B自己電視節(jié)目及其開播的時(shí)間,讓學(xué)生在真實(shí)的語境中運(yùn)用核心句型來展開多輪對話。)IV. Consolidation (Development Activities )Lets think

20、 and choose :T:What do you want to watch first,then another?Use the sentence patterns :I like/don't like.I think they are.Students do a group work.Students show their choose.Students give the stars to each plan.(設(shè)計(jì)意圖:讓各小組同學(xué)談?wù)摶蚪榻B自己最喜歡的節(jié)目方案,使學(xué)生通過這一現(xiàn)實(shí)生活場景的語言實(shí)踐,進(jìn)一步熟練使用功能語句并進(jìn)行多輪的對話,從而實(shí)現(xiàn)生生互評。)V. Exten

21、sion T:Let's write your desires and share your ideas(on we chat platform)!Sentence structure:Dear sir/madam, This is xxx.I am writing to give my advice.I like/don't like watching.I think they are.I hope.begin(s) at.Best regards, Xxx(設(shè)計(jì)意圖:讓同學(xué)們能通過微信掃一掃活動(dòng)在微信公眾平臺上互動(dòng),給電視臺想謀獻(xiàn)策,表達(dá)自己想法。也是緊緊圍繞本課內(nèi)容制定的

22、,通過這一語言的輸出,實(shí)現(xiàn)生活場景的語言實(shí)踐,從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。)VI.Ending.T:We have many TV fans! We have got good plans ! We have all your wonderful desires! I believe we can make better our channel for you! Do you love me?S:Yes, I do.T:Love me! Give your heart!See you!八、Homework1. Read the new words and sentences.2. Write yo

23、ur desires and share your ideas on we chat platform!九、板書設(shè)計(jì): Television(1).Do you often watch TV?Yes ,I do.(2).What programmes do you like?I like/dont like.(3).What do you think of.? I think they are.(4).When does . programme begin?-It begins at.十、教學(xué)反思: 我以“Television”作為話題,設(shè)計(jì)了一節(jié)會(huì)話課。我對教材內(nèi)容進(jìn)行了巧妙地整合,注重對學(xué)

24、生真實(shí)的語言情景的創(chuàng)設(shè),注重分層教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),以口頭評價(jià)帶動(dòng)評價(jià)工具鼓勵(lì)學(xué)生大膽用英語表達(dá)思想和交流。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一,我對教材中的文本進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充和改編,使之更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活。在備課時(shí),我仔細(xì)研讀了外語教學(xué)與研究出版社出版的義務(wù)教育教科書,英語(三年級起點(diǎn))五年級下冊第三單元第的相關(guān)內(nèi)容。我對這本單元中1/2/4部分的內(nèi)容進(jìn)行了合理、巧妙地整理。除了課本里學(xué)生要熟悉和運(yùn)用有關(guān)電視節(jié)目的詞匯:cartoons、sports programs 、nature programs、 science fiction films、detective films、romantic

25、 films;同時(shí)給學(xué)生延伸了時(shí)下流行節(jié)目中運(yùn)用得比較多的電視節(jié)目單詞:news、music programmes、English programmes,來豐富對話內(nèi)容。在運(yùn)用以上句型的基礎(chǔ)上,合理巧妙地創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生參與到電視臺欄目制定過程中,在更真實(shí)的語境中體驗(yàn)并運(yùn)用句型與詞匯。在運(yùn)用以上句型的基礎(chǔ)上,合理巧妙地把對各類電視節(jié)目開播的時(shí)間及節(jié)目方案設(shè)計(jì)評價(jià)、“微信公眾平臺互動(dòng)”融合進(jìn)去,設(shè)計(jì)了此節(jié)對話教學(xué)課。第二,采取分層教學(xué),以滾雪球的方式,層層深入新語言點(diǎn),由核心句型到簡單表述旅游經(jīng)歷,通過聽、讀和展示的活動(dòng)讓學(xué)生理解、內(nèi)化、輸出,在拓展到實(shí)際生活中進(jìn)行真實(shí)交流與表達(dá)自己對節(jié)目的喜好,描述將要播出的電視節(jié)目呢。我是通過設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)而逐步推進(jìn)的:首先通過情景導(dǎo)入:收到微信視頻,喚起學(xué)生的興趣,把現(xiàn)代流行信息工具“wechat”與電視相結(jié)合。引出今天的話題:Television,讓同學(xué)們從外形、顏色、功能、外延、節(jié)目等各個(gè)方面直觀的感受電視的變化。為本課學(xué)習(xí)熱身,并做好知識上的儲備。接著通過觀看視頻(Number and watch),引出新授單詞,在視頻觀看中學(xué)習(xí)電視節(jié)目單詞,增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性,為對話做準(zhǔn)備。其次通過兩個(gè)視頻的觀看和對子、小組對話練習(xí),逐步使學(xué)生掌握重點(diǎn)對話:Wha

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