鄧世杰五年級英語教學(xué)案例

1、Join in Book 2B Unit 3 Television Part One/Two/Four 教學(xué)案例 一、教案背景1、面向?qū)W生：小學(xué)五年級2、學(xué)科：英語 3、教學(xué)內(nèi)容：外語教學(xué)與研究出版社出版的義務(wù)教育教科書，英語（三年級起點(diǎn)）五年級下冊第三單元第1/2/4部分 5、課時(shí)：1節(jié)課（40分鐘）二、教材分析1. 本課教學(xué)內(nèi)容為Join in小學(xué)五年級下冊英語第三單元第1/2/4部分。它以“Television”為中心話題，結(jié)合時(shí)下熱門的電視節(jié)目，設(shè)計(jì)出這堂會(huì)話教學(xué)課。本課教學(xué)內(nèi)容：熟悉和運(yùn)用有關(guān)電視節(jié)目的詞匯:cartoons、sports programs 、nature progr

2、ams、 science fiction films、detective films、romantic films;及補(bǔ)充目單詞：news、music programmes、English programmes.學(xué)習(xí)和使用句型：(1).Do you often watch TV - Yes ,I do.(2).What programmes do you like? -I like/dont like.(3).What do you think of.? -I think they are.(4).When does . programme begin? -It begins at.在本節(jié)課學(xué)

3、習(xí)之前，學(xué)生已掌握課本中的內(nèi)容：時(shí)間的表達(dá)方式：.oclock/.past./quarter past/half past/.to.但是如何讓學(xué)生在具體的語言情境中運(yùn)用并進(jìn)行拓展？如何在生活中運(yùn)用所學(xué)知識，表述自己對電視節(jié)目的喜好，詢問并描述將要播出的電視節(jié)目呢？我將有關(guān)電視節(jié)目的單詞和本節(jié)課將知識整合并作了相關(guān)資料的補(bǔ)充，一方面豐富教材對話的內(nèi)容（補(bǔ)充了三個(gè)時(shí)下的流行節(jié)目類型的單詞：news、music programme、English programme,、），并創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生參與到電視臺欄目制定過程中，在更真實(shí)的語境中體驗(yàn)并運(yùn)用句型與詞匯。另一方面，在呈現(xiàn)給學(xué)生新的信息與知識，拓寬知識

4、面上，我靈活處理Join in第三單元幾個(gè)部分的內(nèi)容，仔細(xì)分析教材前后的聯(lián)系、深挖教學(xué)重難點(diǎn)。在運(yùn)用以上句型的基礎(chǔ)上，合理巧妙地把對各類電視節(jié)目開播的時(shí)間及節(jié)目方案設(shè)計(jì)評價(jià)、“微信公眾平臺互動(dòng)”融合進(jìn)去，設(shè)計(jì)了此節(jié)對話教學(xué)課。三、學(xué)情分析： 學(xué)生在 Join in 第三單元中曾學(xué)習(xí)過對于時(shí)間的表達(dá)方式掌握程度較好，為本課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在本課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生要用規(guī)范的英語口語將已知信息表達(dá)出來，也就是要描述當(dāng)下將要播出的電視節(jié)目，在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)電視導(dǎo)播如何進(jìn)行節(jié)目播報(bào)，并能用I like. I think they are.I dont like. I think they are.來談?wù)撟?/p>

5、己對節(jié)目/方案的喜好與否。最終能通過“微信公眾平臺互動(dòng)”的活動(dòng)，讓同學(xué)們對我們所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行寫作輸出。另外，教師在整個(gè)過程中要引導(dǎo)學(xué)生注意主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞的變化，正確引導(dǎo)學(xué)生對電視節(jié)目喜好的評價(jià)及時(shí)給予情感提升。四、教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1.熟悉和運(yùn)用有關(guān)電視節(jié)目的詞匯:cartoons、sports programs 、nature programs、 science fiction films、detective films、romantic films;及補(bǔ)充目單詞：news、music programmes、English programmes.2.學(xué)習(xí)和使用句型：(1).Do

6、 you often watch TV?Yes ,I do.(2).What programmes do you like?I like/dont like.(3).What do you think of.? I think they are.(4).When does . programme begin?-It begins at.3.通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和處理信息的能力。過程與方法：1. 通過情景導(dǎo)入：收到微信視頻，喚起學(xué)生的興趣，把現(xiàn)代流行信息工具“wechat”與電視相結(jié)合。引出今天的話題：Television，讓同學(xué)們從外形、顏色、功能、外延、節(jié)目等各個(gè)方面直觀的感受電

7、視的變化。為本課學(xué)習(xí)熱身，并做好知識上的儲備。2. 通過觀看視頻(Number and watch)，引出新授單詞，在視頻觀看中學(xué)習(xí)電視節(jié)目單詞，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性，為對話做準(zhǔn)備。3.通過兩個(gè)視頻的觀看和對子、小組對話練習(xí)，逐步使學(xué)生掌握重點(diǎn)對話：What programmes do you like?-I like/dont like. What do you think of.?-I think they are.4. 用視頻對話引出新知When does the . programme begin?It begins at.讓學(xué)生邊聽邊做記錄，然后用歸納并核對答案。呈現(xiàn)本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)

8、容。5.通過讓學(xué)生模仿視頻中的對話，用功能句型，在這里我運(yùn)用了信息差的活動(dòng)即：每組選擇自己本組的方案,每套方案上有四組電視節(jié)目及對應(yīng)的時(shí)間。但對子之間即：學(xué)生A和學(xué)生B拿到方案上的節(jié)目是不一樣的，因此他們需通過問答，進(jìn)而完整組長拿到的方案。6.用一個(gè)開放性問題：What do you want to watch first,then another?使用句型：I like/don't like. I think they are.讓學(xué)生評價(jià)電視節(jié)目方案，進(jìn)而對各組展示方案進(jìn)行生生互評。 7.讓同學(xué)們能通過微信掃一掃活動(dòng)，讓學(xué)生在微信公眾平臺上互動(dòng)，給電視臺獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，表達(dá)自己想法。通過這

9、一語言的輸出，實(shí)現(xiàn)生活場景的語言實(shí)踐，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。情感與態(tài)度： 1. 在熱身環(huán)節(jié)中，喚起學(xué)生對節(jié)目的熱情，學(xué)生通過情景設(shè)置，微信視頻觀看看引出今天的話題：Television為本課學(xué)習(xí)熱身，并做好知識上的儲備。2. 隨著話題的展開，以及教師對教材的補(bǔ)充，學(xué)生學(xué)習(xí)并進(jìn)一步了解各種電視節(jié)目類型，豐富自己相關(guān)文化知識并及時(shí)給予學(xué)生對各種節(jié)目都需要適度關(guān)注的正確價(jià)值觀從而進(jìn)行情感升華。3. 通過比較節(jié)目組設(shè)計(jì)的四套節(jié)目方案，讓學(xué)生評價(jià)自己的喜好。最終選出他們心儀的方案。4. 在多次學(xué)生間的對話活動(dòng)中，運(yùn)用評價(jià)手段鼓勵(lì)學(xué)生用英語大膽表達(dá)自己的喜好或想法。五、教學(xué)重難點(diǎn)：1.能表達(dá)自己喜愛的節(jié)

10、目及原因。寫出不同節(jié)目開始的時(shí)間。2.能在生活中運(yùn)用所學(xué)知識，并通過微型平臺的形式發(fā)表自己的想法和愿望。六、教具準(zhǔn)備：多媒體課件(電子白板，power point)，相關(guān)圖片及詞條，handouts，吸鐵石若干。 七：教學(xué)設(shè)計(jì)：I. Lead in (情景導(dǎo)入)1. GreetingsT: Hello,boys and girls!Welcome to"Hongshan “TV Station. I am your TV Host-Jacky. Welcome!S: Claps!T：Look at me. Am I handsome?S:Yes!T:Oh,what happened?

11、Sorry,my wechat is sounding.Ive received a video.Guess, what is it?S1:Ad. S2:News. S3:Music video. S.T:You all have your ideas. But I dont know, too. Lets watch it. OK?T:Today，were talking about the Television. (Read after me.)T:TV is short for Television.So we can say TV. (Read after me.)T:Do you o

12、ften watch TV？S:Yes,I do!(設(shè)計(jì)意圖：通過微信視頻播放，引出今天所要談?wù)摰闹黝}：Television)II. PresentationT:Now,look! lets choose the channel and watch it.(Teacher elicits and teaches the new words.)cartoons、sports programmes 、nature programmes、 science fiction films、detective films、romantic films及補(bǔ)充目單詞：news、music programmes、

13、English programmes.(1) T: I like music programmes. I think they are exciting.They can make me happy and influence my sentiment.T:What sort of programmes do you like?S: I like/don't like cartoons/sports programs /nature programs/science fiction films/detective films/romantic films/news/music prog

14、rammes/English programmes.T: What do you think of.?S: I think they are.T:You know I like music programmes. Now lets watch again. And remember: What programmes do you like?Students stand up and say:I like.T:Good! Different people like different programmes. Now, Ill introduce my good friends(David and

15、 Daisy).lets watch and think: What programmes do they like?And what do they think of them?(2)T:This time lets talk with your partners：What sorts of programmes do you like?And What do you think of.?(pair work.)（設(shè)計(jì)意圖：通過觀看視頻，引入電視節(jié)目，抓住學(xué)生感興趣的話題。在句型中學(xué)習(xí)單詞，談?wù)撟约簩?jié)目的喜好。）T:Just now,we watched two channels. Do

16、you want to watch more?Now,lets watch and find out when do the programmes begin?2.(1)Watch and draw.(看視頻畫出正確的時(shí)間）(2)Complete the sentences.(根據(jù)畫出的時(shí)間，完成下列句子)The sports programme _ at _ to _.The nature programme begins at _ _ _.The cartoon _ at _.The science fiction film _ at _ _ _.(3) Lets read!（設(shè)計(jì)意圖：用

17、視頻對話引出When does the . programme begin?It begins at. 讓學(xué)生邊看視頻邊完成學(xué)習(xí)筆記（1）（2），然后做歸納并核對答案。）III. PracticeLets choose the best TV programme plan :（play the CD）Attention ,attention,please! Boys and girls, Our station will open a special channel for stundents.We set up four plans. Please help us choose the be

18、st one! That' s all. Thank you. Hongshan TVstation.(1)Four group leaders come and choose your plan.(2)Two students in a group,ask and answer to complete the blanks.(information gap activity)（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，讓學(xué)生模仿視頻中的對話，用功能句型:When does the . programme begin?It begins at. 兩人一組完成各自的方案。在此環(huán)節(jié)，我運(yùn)用了信息差的活動(dòng),每

19、組選擇自己本組的方案,每套方案上有四組電視節(jié)目及對應(yīng)的時(shí)間。但對子之間即：學(xué)生A和學(xué)生B分別拿到方案上的節(jié)目是不一樣的，因此他們需通過問答,完整組長拿到的方案。）(3) Let's interview your partners.(對子間相互采訪)(4)Show your plan in your group.（小組展示）（設(shè)計(jì)意圖：以TV guide為背景，依托教材創(chuàng)設(shè)貼近生活的情景，讓各小組談?wù)摶蚪榻B自己電視節(jié)目及其開播的時(shí)間，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中運(yùn)用核心句型來展開多輪對話。）IV. Consolidation （Development Activities ）Lets think

20、 and choose :T:What do you want to watch first,then another?Use the sentence patterns ：I like/don't like.I think they are.Students do a group work.Students show their choose.Students give the stars to each plan.（設(shè)計(jì)意圖：讓各小組同學(xué)談?wù)摶蚪榻B自己最喜歡的節(jié)目方案，使學(xué)生通過這一現(xiàn)實(shí)生活場景的語言實(shí)踐，進(jìn)一步熟練使用功能語句并進(jìn)行多輪的對話，從而實(shí)現(xiàn)生生互評。）V. Exten

21、sion T:Let's write your desires and share your ideas(on we chat platform)!Sentence structure:Dear sir/madam, This is xxx.I am writing to give my advice.I like/don't like watching.I think they are.I hope.begin(s) at.Best regards, Xxx（設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)們能通過微信掃一掃活動(dòng)在微信公眾平臺上互動(dòng)，給電視臺想謀獻(xiàn)策，表達(dá)自己想法。也是緊緊圍繞本課內(nèi)容制定的

22、，通過這一語言的輸出，實(shí)現(xiàn)生活場景的語言實(shí)踐，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。）VI.Ending.T:We have many TV fans! We have got good plans ! We have all your wonderful desires! I believe we can make better our channel for you! Do you love me?S:Yes, I do.T:Love me! Give your heart!See you!八、Homework1. Read the new words and sentences.2. Write yo

23、ur desires and share your ideas on we chat platform!九、板書設(shè)計(jì)： Television(1).Do you often watch TV?Yes ,I do.(2).What programmes do you like?I like/dont like.(3).What do you think of.? I think they are.(4).When does . programme begin?-It begins at.十、教學(xué)反思： 我以“Television”作為話題，設(shè)計(jì)了一節(jié)會(huì)話課。我對教材內(nèi)容進(jìn)行了巧妙地整合，注重對學(xué)

24、生真實(shí)的語言情景的創(chuàng)設(shè)，注重分層教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，以口頭評價(jià)帶動(dòng)評價(jià)工具鼓勵(lì)學(xué)生大膽用英語表達(dá)思想和交流。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，我對教材中的文本進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充和改編，使之更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活。在備課時(shí)，我仔細(xì)研讀了外語教學(xué)與研究出版社出版的義務(wù)教育教科書，英語（三年級起點(diǎn)）五年級下冊第三單元第的相關(guān)內(nèi)容。我對這本單元中1/2/4部分的內(nèi)容進(jìn)行了合理、巧妙地整理。除了課本里學(xué)生要熟悉和運(yùn)用有關(guān)電視節(jié)目的詞匯:cartoons、sports programs 、nature programs、 science fiction films、detective films、romantic

25、 films;同時(shí)給學(xué)生延伸了時(shí)下流行節(jié)目中運(yùn)用得比較多的電視節(jié)目單詞：news、music programmes、English programmes，來豐富對話內(nèi)容。在運(yùn)用以上句型的基礎(chǔ)上，合理巧妙地創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生參與到電視臺欄目制定過程中，在更真實(shí)的語境中體驗(yàn)并運(yùn)用句型與詞匯。在運(yùn)用以上句型的基礎(chǔ)上，合理巧妙地把對各類電視節(jié)目開播的時(shí)間及節(jié)目方案設(shè)計(jì)評價(jià)、“微信公眾平臺互動(dòng)”融合進(jìn)去，設(shè)計(jì)了此節(jié)對話教學(xué)課。第二，采取分層教學(xué)，以滾雪球的方式，層層深入新語言點(diǎn)，由核心句型到簡單表述旅游經(jīng)歷，通過聽、讀和展示的活動(dòng)讓學(xué)生理解、內(nèi)化、輸出，在拓展到實(shí)際生活中進(jìn)行真實(shí)交流與表達(dá)自己對節(jié)目的喜好，描述將要播出的電視節(jié)目呢。我是通過設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)而逐步推進(jìn)的：首先通過情景導(dǎo)入：收到微信視頻，喚起學(xué)生的興趣，把現(xiàn)代流行信息工具“wechat”與電視相結(jié)合。引出今天的話題：Television，讓同學(xué)們從外形、顏色、功能、外延、節(jié)目等各個(gè)方面直觀的感受電視的變化。為本課學(xué)習(xí)熱身，并做好知識上的儲備。接著通過觀看視頻(Number and watch)，引出新授單詞，在視頻觀看中學(xué)習(xí)電視節(jié)目單詞，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性，為對話做準(zhǔn)備。其次通過兩個(gè)視頻的觀看和對子、小組對話練習(xí)，逐步使學(xué)生掌握重點(diǎn)對話：Wha