校園民俗與課外活動方案

1、校園民俗與課外活動方案篇一為全面實施素質(zhì)教育，進一步加強中華傳統(tǒng)文化教育。提高學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的民族精神、傳統(tǒng)和美德，為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，結(jié)合全區(qū)工作實際，我校開展“民俗文化進校園”活動，以“弘揚和培育民族精神”為主題，將德育教育放在首位，把民俗文化和弘揚培育民族精神納入教育教學的全過程，精心設(shè)計活動內(nèi)容和方式，引導學生樹立正確的民族觀，增強民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的傳承與道德好習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。一、加強領(lǐng)導，精心組織我校領(lǐng)導高度重視此項工作，把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環(huán)節(jié)，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使

2、學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。加強校園文化環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。二、廣泛宣傳，營造氛圍1學校每周一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，全體師生齊唱國歌，并進行莊嚴的國旗下宣誓。利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。內(nèi)容豐富，教育性強。2充分利用校園網(wǎng)、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民俗文化。同時“紅領(lǐng)巾廣播站”每周準時開播，專題為“民俗文化潤我心” “民族精神代代傳” ，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容進行宣傳和介紹，在校園內(nèi)

3、營造學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。及時把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動中的經(jīng)驗總結(jié)出來進行推廣，對活動中典型的事例及時進行宣傳，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動能深入持久地開展下去。3營造出濃厚的校園氛圍, 確保活動有條不紊, 豐富多彩。（ 1）張貼有關(guān)宣傳標語；把學生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環(huán)境，又鼓舞學生、啟迪學生的目的。（ 2）各班利用晨會、班會、等時間組織學生背禮儀規(guī)范、看經(jīng)典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。（ 4）課間開展“以書為友”營造“書香校園”育人環(huán)境。（ 5）建立班級學習園地、圖書角，定期更換，形成獨特個性的班級文化三

4、、開展豐富的活動，進行民俗文化及民族精神教育1與開學典禮相結(jié)合，宣傳弘揚和培育民俗文化意義。2加強各種民俗節(jié)日的宣傳，營造學習氛圍。3將民俗文化與的主題班隊會活動相結(jié)合，創(chuàng)新活動載體。在“民俗文化進校園”活動中，我校將利用周五班隊課進行主題隊會活動，學校與大隊部將進行記載與檢查。4開展黑板報、手抄報評比活動，深化民族精神。5. 結(jié)合學校校本課程，傳承和發(fā)揚民俗文化（ 1）結(jié)合學校經(jīng)典詩文誦讀活動及音樂校本課程“傳統(tǒng)戲曲進課堂”傳承民族文化。（ 2）利用活動課及大課間時間組織開展校園傳統(tǒng)小游戲，活躍民俗文化。(3) 結(jié)合學校愛國畫、學國畫、畫國畫校本課程開展活動。6. 開展以“放飛童心”為主題的

5、少兒卡拉ok 演唱會，唱出愛國心聲。7. 開展師生才藝活動，抒發(fā)愛國情懷。為了更好的創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，我校結(jié)合教學活動在六一前后準備開展師生才藝展示活動，屆時將開展民族器樂、民歌、民間舞蹈等才藝展示活動。相信通過這次”民俗文化進校園”的活動，一定會使學生進一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻，使學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學習，努力肩負起建設(shè)祖國的歷史責任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。篇二為進一步傳承中華優(yōu)秀文化藝術(shù)，豐富學校文化發(fā)展內(nèi)涵，打

6、造富有生命活動的學校文化特色，學校決定于20xx年 4 月至 6 月舉行第六屆校園民族文化節(jié)活動。一指導思想以中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神為指導，以xx 市教育局20xx 年大家唱 . 大家跳活動方案為依據(jù)，進一步傳承中華經(jīng)典及民族文化，通過舉辦一年一度的校園民族文化節(jié)，為學生提供展示能力的舞臺，激發(fā)學生熱愛藝術(shù)的興趣，創(chuàng)設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，展示我校建校六年來的素質(zhì)教育成果。二活動主題傳承經(jīng)典浸潤童年三活動主要內(nèi)容1. 經(jīng)典誦讀成果展示；2. 以清廉為主題的書法作品展示；3. 以“孝”、“忠”為主題的繪畫、剪紙、電子報刊作品展；4. 英語口語周活

7、動成果展；5. 民族歌舞、劇品展演；6. 表彰優(yōu)秀、新隊員入隊活動。四、活動時間： 20xx 年 4 月 6 月五活動具體內(nèi)容及形式。( 一) 、中華經(jīng)典誦讀成果展示。各班開展三字經(jīng)、弟子規(guī)、小學生必背古詩詞等經(jīng)典誦讀活動，文化節(jié)以手抄報、讀書筆記、讀書心得展板的形式呈現(xiàn)。（責任人： xx ）( 二) 、中華經(jīng)典、廉潔從教書法作品展。以傳承經(jīng)典，弘揚國學方面的內(nèi)容為主，也可書寫有關(guān)“群眾路線教育” 、“廉潔教育”等內(nèi)容。挑選優(yōu)秀作品裝裱后在教學樓二樓展示，規(guī)格大小由書法組負責。（責任人： xx ）（三）、“小剪刀大世界”剪紙和剪貼畫、繪畫、創(chuàng)意手工作品展。以“孝” 、“忠”為主題，通過剪紙、繪

8、畫藝術(shù)展示，讓學生從自己動手動腦的活動中， 掌握一定的剪紙技法，體味到生活的樂趣，養(yǎng)成細心、耐心的好習慣。 “六一”集中用展板展示成果，一至三年級以剪貼畫為主；四至六年級以剪紙藝術(shù)為主。挑選優(yōu)秀作品在教學樓三樓、四樓展示，規(guī)格和大小由美術(shù)組定（責任人： xx ）（四）、英語口語風采展示。在三至六年級中開展英語口語比賽，充分調(diào)動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。 “六一”以展板的形式呈現(xiàn)活動過程。（責任人： xx ）（五）、歌、舞、劇、品文藝匯演。本著全員參與的原則，分年級進行歌、舞、劇、品展示，力求做到形式多樣、內(nèi)容豐富。（責任人： xx 各組組長）1、一年級：自編自創(chuàng)歌舞

9、表演小幺妹，全員參與，臺上臺下互動，臺上不少于100 人。責任人： xx2. 二年級：以美麗的夢 . 中國夢為主題，通過朗誦、歌舞等多種形式呈現(xiàn)，臺上臺下互動，臺上不少于100 人。責任人： xx3. 三年級：好習慣成就大夢想 ，以快板、朗誦、歌舞等形式，臺上不少于 100 人。責任人： xx4. 四年級：民歌聯(lián)唱，臺上臺下互動，臺上不少于100人。責任人： xx5. 五年級：現(xiàn)代舞表演參與表演的學生不少于60 人。責任人： xx6. 六年級：以感念師恩、感恩母校為主題，表演形式不限（不少于 100 人）責任人： xx7. 舞蹈 :1 ：銅鈴舞責任人： xx8. 舞蹈隊 2：情景劇表演責任人：

10、 xx9.100 人合唱隊：同一首歌、阿里里責任人：xx10.100 人葫蘆絲隊：青花瓷、希望責任人：xx11. 民樂合奏：北京有個金太陽 步步高責任人： xx12. 管樂合奏：師生同臺演奏 xx 民族小學校歌、走向復興，參與表演的老師： xx 等責任人：周曉慶劉小永盧義梅13. 陶笛隊：蝸牛與黃鸝鳥等責任人： xx14. 師生現(xiàn)場才藝展示：音樂組教師器樂合奏菊花臺書法、美術(shù)組老師現(xiàn)場進行書法、繪畫等才藝展示。 責任人：xx15. 舞蹈：飛得更高責任人： xx（六）評比表彰。表彰文明班級、書香班級、校級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、施小之星、優(yōu)秀家長委員會等。具體表彰活動方案由大隊部負責。（責任人：

11、 xx ）六、活動組織機構(gòu)1、活動領(lǐng)導小組組長： xx副組長： xx成員： xx2. 具體分工：活動總策劃： xx主持人選拔及訓練：xx入隊及表彰活動：xx音樂制作： xx串詞撰寫： xx音響器材： xx后勤保障： xx七、活動時間安排1.4 月 20 日 4 月 22 日：討論制定方案，各類活動準備階段。2.4 月 25 5 月 18 日：開展書法、繪畫、經(jīng)典誦讀、英語口語比賽活動，各年級進行節(jié)目排練。3.5 月19 日進行第一次節(jié)目檢查，5 月27 日集中彩排，5 月 29 日集中展演， 5 月 30 日入隊表彰儀式八、注意事項：1、各項活動的具體實施方案由第一責任人負責擬定，在 4 月 25 日前完成。2. 各年級在挑選演員時盡量考慮學生參與面廣，不與校級節(jié)目演出人員重復。3、各年級提前準備好服裝、道具、音樂。制作服裝道具要先發(fā)放征求家長意見書，家長同意的就參與，有困難的一定不勉強。老師不收錢，由服裝師傅自己收。一定注意不能因為服裝收費問題引起家長的誤會和矛盾。4. 音樂制作由 xx 、xx