捕捉 孩子的敏感期 4 5歲

1、捕捉 孩子的敏感期 4 5歲敏感期到了，三個小妞兒居然軟硬不吃詛咒敏感期到了(多圓美敏感期小結(jié))愛美之心(用水彩筆涂指甲)海南甲甲媽李熙榮老師給我們上了精彩的一課.主講人-海南甲甲媽G5(05:22:57)什么是孩子的敏感期?所謂敏感期就是:指孩子在0-6歲的成長過程中，孩子受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個時間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì)，并不斷重復(fù)實踐的過程。順利通過一個敏感期后，孩子心智水平便從一個層面上升到另一個層面。通過教育專家實踐證明，敏感期得到充分發(fā)展的孩子，頭腦清楚，思維開闊，安全感強(qiáng)，能深入理解事物的特性和本質(zhì)。敏感期大概分為:(一)0-2歲半;(二)2歲半-3歲;(三)3歲-

2、4歲;(四)4歲-5歲(五)5歲-6歲;(六)6歲以上。那么我今天就結(jié)合我家孩子(甲甲)在4-5歲這一段的敏感期表現(xiàn)，做一個簡單分享。(一)出生敏感期，每個孩子都會問一個問題:"媽媽我從哪里來的?""您怎么生的我?""我怎么進(jìn)了您的肚子里的?"甲甲也不例外，他也問我;"媽媽我怎么進(jìn)了你的肚子里的?"我為此不知如何回答，于是找到了那本出生的故事讀給他聽。書中講了生命如何誕生，從爸爸媽媽相愛，到爸爸把一顆種子(精子)種在媽媽的有一個叫子宮的地方，然后種子，發(fā)芽，慢慢長大，成熟，最后到出生。他聽后"哦!&quo

3、t;心里學(xué)家弗洛姆認(rèn)為人感到孤獨(dú)，無能，無安全感，首先來自于人同自然界的基本聯(lián)系基本喪失。成人已經(jīng)難以理解這一點了，而兒童身上還有自然的一部分天性，兒童需要知道，作為生命我們有自然誕生和自然死亡的過程。這種來去自然的現(xiàn)象能給孩子巨大的安全感。所以，應(yīng)該告訴孩子最真實的答案，就像我們讀經(jīng)要讀真經(jīng)，讀易經(jīng)是一樣的道理。(二)情感敏感期，生活如歌，這歌的主旋律其實由情感譜成。孩子在這個時期不僅會表達(dá)感情，而且會關(guān)注別人是否愛他，對父母的反應(yīng)非常敏感。我們家甲甲這個時期經(jīng)常會問我:"媽媽您愛我嗎?"我說:"愛呀!"他聽了會非常開心。如果我不高心，對他說話不和藹，

4、他會突然問我:"媽媽你是不是不愛我了?"我說:"為什么說我不愛你呢?"他說:"那你和我說話不和藹!""對不起，媽媽會永遠(yuǎn)愛你"我抱一下他，孩子的感情是很細(xì)膩的，每個孩子的表達(dá)能力，表達(dá)方式，表達(dá)程度都不同。如果我們忽視了，可能會給孩子心靈以傷害。所以，我們應(yīng)該保護(hù)孩子的敏感期，讓孩子可以沒有障礙的和這個世界交流，做一個人格完整的人。(三)人際關(guān)系敏感期，這個階段的孩子開始尋求和自己興趣相同的伙伴了，表現(xiàn)在用玩具或食物的一對一交換。甲甲這個時期天天要帶一個玩具或好吃的給小朋友，然后也會帶回小朋友的送的禮物，經(jīng)常會說:

5、"我和某某是好朋友""某某騙人,我送他玩具他說送我，但沒有給我"過一段時間他回來說:"我送某某的玩具他又送我了，哈哈."。通過這些事情孩子在體會人際關(guān)系形成和諧的過程，最終達(dá)到一個完整的人際關(guān)系形成的自己的思維體系。所以孩子就要讓他去自己交往，自己積累，自己整合，構(gòu)建自己的人際關(guān)系網(wǎng)，從而順利的度過敏感期。(四)婚姻敏感期，婚姻敏感期旨在發(fā)現(xiàn)婚姻關(guān)系的本質(zhì)和核心。這個時期的孩子會經(jīng)常談?wù)摻Y(jié)婚，一天甲甲從幼兒園回來說:"媽媽我們班某某和某某同學(xué)要結(jié)婚!哈哈!"甲甲好像覺得很好笑，我問他:"他們都愛對方嗎?&

6、quot;他說:"不知道，"然后他說:"媽媽我愛你，我和你結(jié)婚!"我說:"我是你的媽媽，你長大以后要和你愛的同齡女孩子結(jié)婚!"他說:"我誰也不愛"。過幾天，和甲甲常常玩的一個小女孩的外婆說，那個女孩告訴家里的人:"我們班有六個女孩想和某某男孩結(jié)婚，我不喜歡他，我要和甲甲結(jié)婚，".孩子在這個談?wù)撨^程，對性別，對自我，對異性有了初步的認(rèn)識和感覺，我們大人不要大驚小怪，一定要平等地，正常地，科學(xué)地和孩子交流，(五)審美敏感期，在這個敏感期，孩子開始對自我環(huán)境有審美要求，尤其是女孩對自己的衣著和服飾產(chǎn)生

7、濃厚的興趣。甲甲這個時期每天要求穿他喜歡的衣服;理發(fā)他覺得理得不好看就不出去;有一次去幼兒園忘記換拖鞋了，他說成什么都不下車，老師把他抱下去還哭，我只好回家給他拿鞋又送去幼兒園。他才好了!女孩子在這個時期會表現(xiàn)應(yīng)該更明顯一些。孩子在這個時候都會要求吃的，用的，環(huán)境的完美性。這都是敏感期的一個正常表現(xiàn)。(六)數(shù)學(xué)概念敏感期，這個時期孩子會對數(shù)名，數(shù)量，數(shù)字產(chǎn)生興趣。無論從哪里看到數(shù)字會主動讀出來。甲甲和我出去會自己讀廣告上的電話，汽車后面的牌號，而且在家追著我給我出題，考我。從幼兒園回來，自己還不停地出題自己算題，一邊做一邊說。(七)身份確認(rèn)敏感期，開始崇拜某一個偶像，積累未來成人時的人格特征。

8、這個階段甲甲也有明顯的表現(xiàn)(1)喜歡恐龍，變形金剛，經(jīng)常和小朋友在一塊玩會發(fā)出"我是霸王龍，變身，發(fā)射!"一邊做出動作，嘴里:"噼-啪-",說個不停。(2)在我們成語接龍讀完后我說:"讀什么啊?"他說:"讀老子的道(八)性別敏感期，這個時期孩子對性別以及對自身身體的認(rèn)識基本來自于觀察，如同認(rèn)識眼，鼻，口一樣，態(tài)度很客觀。所以，孩子在這個時期會發(fā)現(xiàn)男女身體的不同，發(fā)型不同，服飾和衣著的不同，嗓音和舉止不同。會問出很多問題，我們大人要去除世俗的道德的思想，客觀的和孩子交流(九)音樂敏感期，孩子生來具有音樂品質(zhì)。音樂每個孩子都喜歡

9、，4歲時發(fā)展到真真意義上的音樂敏感期。在這個時期孩子會等待或?qū)ふ乙魳翻h(huán)境，跟音樂親近。我家有個鄰居逼著孩子天天練鋼琴，孩子天天哭，很痛苦。這樣會練好嗎?如果家長能把握孩子的敏感期，孩子自己去練他喜歡的樂器。還會有這樣的事嗎?(十)繪畫敏感期，孩子生來就具有繪畫的品質(zhì)，甲甲是有比較明顯的表現(xiàn)，這個時期甲甲天天畫，一起床就畫，顧不上吃飯，一張小小的紙他都不放過，不厭其煩的畫，一邊畫嘴里一邊說，我專門給他買很多紙，有時畫的不睡覺，怎么叫，都不去睡。直畫到困得支持不住了，而且每張畫都內(nèi)容非常豐富?？匆幌滤嫷牡谝粡埫P畫，沒有學(xué)過第一次拿毛筆現(xiàn)場畫的。這是去年在敏感期畫的，第一次畫，而且老師沒有告訴他

10、怎么畫，只給一個向日葵的主題，完全是自己的創(chuàng)作。他說:"向日葵向著太陽笑，上面爬著一個毛毛蟲，蝴蝶笑著飛來了!"(十一)符號敏感期，這個時期孩子對識字，拼讀，認(rèn)識符號等感興趣。孩子在這個敏感期，會主動讀書，識字，拼讀。甲甲幼兒園發(fā)的書他都會主動去讀，主動拼拼音，不會就問我一下，繼續(xù)。在每天讀經(jīng)的時候，我看他有一些走思，我就馬上說:"快拼一下這個字怎么讀，"他很高興仔細(xì)看一看，并認(rèn)真的拼一下，然后繼續(xù)讀。其實，文字，對于孩子來說也是一個符號，一個繪畫，一個涂鴉，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這個符號和可觸摸到的物質(zhì)世界可以配對的時候，會非常欣喜。所以，掌握孩子的敏感期，輕松自

11、然的讓孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果會非常好的!試想:如果我們在孩子的敏感期，利用我們的137累積法，讓孩子堅持讀經(jīng)典，會收獲什么?很遺憾我接觸到育心的時間很短，但也很慶幸我遇到了育心仍然為時不晚，我深深體會到育心經(jīng)典，137累積法真的很好。所以親愛的家長朋友們，馬上行動吧，不要錯過孩子最美好的季節(jié)-敏感期。不要錯過孩子最好的教育產(chǎn)品-育心經(jīng)典。一個孩子從0-6歲敏感期會一個接一個出現(xiàn)，希望我們每個家長能細(xì)心觀察，認(rèn)真體會，讓孩子的每一個敏感期順利度過，從而形成健康完整的人格。由于時間的原因，今天就說到這里，希望我所談的能給予您幫助，也希望大家多提意見，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步!謝謝!感謝大家的聆聽!感恩天地，

12、感恩圣賢，感恩一切因緣!點評人-承德軒媽(坤華)(05:26:26)感謝李熙蓉老師關(guān)于孩子敏感期的細(xì)致分享。贊嘆李老師對于孩子成長的細(xì)心觀察和深度思考，三歲看大，七歲看老，一個孩子的成長，包含身體的成長和心智的成長兩方面，身體的成長需要足夠的營養(yǎng)，同樣心智的成長也需要提供足夠的營養(yǎng)。孩童時期的大腦象海綿一樣吸收遇到的任何東西，是學(xué)習(xí)的黃金時期，隨著年齡的增長，這個能力就會逐漸減弱甚至消失。我們應(yīng)該利用這個敏感期，在"童蒙養(yǎng)正"的最佳時機(jī)，給到孩子是優(yōu)質(zhì)的精神食糧-古文經(jīng)典教育。有本書發(fā)現(xiàn)母親中提到:聰明的父母只需要做兩件事，一是培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，二是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在

13、兒童記憶力的黃金時期，同時也是語言、模仿、道德構(gòu)建等的敏感期讀經(jīng)典，這是文化的熏陶，而不是知識的灌輸。在育心，用累積法來讀經(jīng)典，用經(jīng)典的智慧來滋養(yǎng)我們的孩子，家長和孩子一起每天半小時，養(yǎng)成了讀書好習(xí)慣，親子共讀，全家共讀，融洽親子關(guān)系，營造和諧的家庭氛圍，給孩子心智成長最好的條件。讀經(jīng)強(qiáng)化自己，淡化孩子，用父母的言傳身教春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲，讓我們和孩子一起重新成長一次!感恩天地、感恩圣賢、感恩育心，感恩一切因緣，點評完畢，謝謝大家!主持人深圳宸媽(05:31:04)每一個孩子都是會有敏感期，每一個孩子都是天才，我們都是家長，教育孩子就需要靠與孩子最親近的人來敏捷的抓住這些轉(zhuǎn)瞬即逝的教機(jī)，這樣，我們教育的效果將會起到事半功倍的效果;做為父母，有不可推脫的責(zé)任與義務(wù)。我們在育心這個大家庭里，我們一起努力，一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何做好自己，如何為人父母!今天的早課到此結(jié)束!.結(jié)合這堂精彩的早課，多圓美媽媽認(rèn)真進(jìn)行了比對，已經(jīng)出現(xiàn)的敏感期有:(二)情感敏感期、(三)人際關(guān)系敏感期、(五)審美敏感期、(六)數(shù)學(xué)概念敏感期、(七)身份確認(rèn)敏感期、(八)性別敏感期、(十)繪畫敏感期、(十一)符號敏