蘇教版2019-2020年五年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(五)C卷

1、蘇教版 2019-2020 年五年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五）C卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 閱讀理解。 ( 共 5 題；共 100 分)1. （ 18 分） (2019 五上·浙江期末 ) 課內(nèi)閱讀。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建

2、筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物；上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860 年 10 月 6 日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀掉。為了銷毀罪證，10月 18日和 19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。（

3、 1） 選文是從 _、 _這兩個(gè)方面來再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌的。（ 2） 讀了選文第 1 自然段，我們知道圓明園的景觀大致包含這幾類：一是仿照各地名勝建造的；二是根據(jù) _建造的；三是 _。（ 3） 選文第 2 自然段采用了_的構(gòu)段方式。畫橫線的句子是_句，有 _的作用。（ 4） 課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？第1頁共6頁（ 5） “他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走”，句中的“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”能刪掉嗎？為什么？（ 6） “對(duì)舉”是指將兩種事物并排列出，并使它們相互襯托、相互對(duì)照的描寫方法。選文第1 自然段畫橫線的句子，就是用了這種方法。請(qǐng)發(fā)揮你的想象，

4、學(xué)著畫橫線的句子，來寫寫圓明園中收藏的珍貴的歷史文物吧！2. （ 21 分） 閱讀直通車。笨笨童年我小時(shí)候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。我七歲才上小學(xué)。第一天放學(xué)回家, 母親問 : “老師今天講了啥 ?”我思索良久, 才吞吞吐吐擠出三個(gè)字: “腳板印。”母親不解, 便問同學(xué)。同學(xué)言辭清晰地回答: “老師要我們腳踏實(shí)地, 好好學(xué)習(xí)。”有一天 , 我摔破了家中珍愛的花瓶。把碎片掃在客廳中央, 搬張小凳老老實(shí)實(shí)地坐著等。母親回來之后,生氣地責(zé)問 , 我委屈地說 : “老師說要做誠(chéng)實(shí)的孩子, 但沒有說 , 誠(chéng)實(shí)了會(huì)挨罵”母親忍不住“撲哧”笑了。上了三年級(jí) , 也許由于智商有限, 成績(jī)一直不大理想。人

5、家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得, 我父母只能一邊訕訕而笑, 一邊借機(jī)脫身。于是我想采些花做個(gè)漂亮的花環(huán), 讓父母驚喜一下。結(jié)果卻從二樓摔了下去, 醫(yī)院下了病危通知。半個(gè)月以內(nèi) , 父母一直輪流守在我身旁, 晝夜不離。出院以后 , 由于我尚未完全康復(fù), 必須由父親背著去上學(xué)。我趴在父親背上, 不喜歡的學(xué)校變得親切又美麗。那學(xué)年結(jié)束時(shí), 我破天荒考了個(gè)全年級(jí)第一名。我把成績(jī)單遞給父親。父親展開成績(jī)單一看, 眼睛睜大了, 雙手更微微顫抖 , 連聲喊母親出來。母親接過成績(jī)單, 那一瞬間她眼里的閃亮淚水 , 我一輩子都忘不了。（ 1） . 從文中找出下列詞語的近義詞。思考 _清楚 _顫動(dòng) _第2

6、頁共6頁（ 2） . 文章開篇說“我小時(shí)候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩”, 作者通過_、 _、_這幾件事來表現(xiàn)自己的“笨”。（ 3）. “我”原來是個(gè)讓父母蒙羞的孩子, 可是后來卻考了全年級(jí)第一名, 發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變是因?yàn)開（ 4） . 你有讓父母驕傲的事嗎?用簡(jiǎn)短的語言說給大家聽!3. （ 22 分） 閱讀文章，回答問題。以花為伴小于的花樣年華小于在一所中等學(xué)校園藝專業(yè)畢業(yè)后被政府錄用為綠化干事?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，她被辭退了。看著街道上的花草樹木她感到茫然：我是像這些小花，在秋季結(jié)束這一季的美麗而沉淪，還是像小草一樣，繼續(xù)堅(jiān)持生長(zhǎng)呢？幾番思索后，她決定從事插花這一當(dāng)?shù)氐睦溟T職業(yè)。小于開始到

7、各地參加插花培訓(xùn)班，并取得了當(dāng)時(shí)鮮為人知的“插花師”資格證書。憑這些順利地在省城的花店找到一份工作，同時(shí)她還積極參加花卉行業(yè)的活動(dòng)，交了不少朋友。在工作和社會(huì)交往中，小于發(fā)現(xiàn)鮮花需求量很大，她不禁想到，為什么不把父母承包的菜地改種鮮花呢？如果能把種花和插花相結(jié)合，自己就可以創(chuàng)業(yè)了。在父親的支持下，她投入到鮮花種植行業(yè)，成為名副其實(shí)的園丁。由于她的花卉質(zhì)量高、品種多，在省城鮮花市場(chǎng)很受歡迎，還遠(yuǎn)銷到上海、北京等全國(guó)各大城市，甚至向朝鮮出口。她說，眾人從我手里買到鮮花，收獲喜悅、美化人生，我也收獲了快樂。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。她時(shí)刻告訴自己：黑土地和七彩花給了我啟迪，我要將用自己的理想、愿

8、望和赤誠(chéng)澆灌出的鮮花奉獻(xiàn)給社會(huì)，把愛灑落人間，讓自己的人生在黑土地上閃光，我要營(yíng)造美麗的多彩世界?。?1） 下列詞語解釋正確的一個(gè)是（）A .“冷門”是指很少有人注意的或意料不到的事物。B .“名副其實(shí)”就是名聲或名義和實(shí)際不相符。C .“鮮為人知”就是事情剛一發(fā)生就有人知道。（ 2） 小于的鮮花遠(yuǎn)銷到_、 _等全國(guó)各大城市，甚至向_出口。第3頁共6頁（ 3） 文中畫橫線的句子的意思是 _。（ 4） 你覺得小于是一個(gè)怎樣的人？（ 5） 有很多諺語蘊(yùn)含著豐富的人生道理，除了本文中的兩句，你還知道哪些？寫一寫吧。4. （ 31 分） (2019 五上·浙江期末 ) 閱讀語段，回答下面問題

9、桂花雨（節(jié)選）搖花對(duì)我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢?”母親說：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人（）著桂花樹，使勁地（）。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我（）著 _啊 _真像下雨 _好香的雨啊 _桂花搖落以后，（）去小枝小葉，（）上幾天太陽，（）在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（ 1） 選擇合適的動(dòng)詞填在括號(hào)內(nèi)。收曬挑搖抱喊（ 2） 在短文的橫線上填上標(biāo)點(diǎn)。（ 3） 寫出表示桂花的用途的句子。（ 4） 寫出

10、桂花落下來時(shí)像下雨一樣的句子。（ 5） “好香的雨”指的是： _。（ 6） 一個(gè)“浸”字說明了什么 ?（ 7） 請(qǐng)描述下生活中你迫不及待地想做的一件事。5. （8 分） 閱讀文章，回答問題。執(zhí)著追求的全能畫家顧愷之顧愷之是我國(guó)古代著名的畫家。他多才多藝，除了繪畫，對(duì)詩歌、書法也都很精通，被譽(yù)為“三絕”第4頁共6頁畫家。顧愷之擅長(zhǎng)畫人物，尤其畫女人，這全出于他對(duì)母親的一片孝心。原來，顧愷之一生下來，母親就去世了。他懂事后，總想知道母親長(zhǎng)得什么模樣，就請(qǐng)父親詳細(xì)地描述了一番。時(shí)間長(zhǎng)了，小顧愷之心中就有了母親的身影、臉型。 8 歲時(shí)，他就按自己的想象，在白紙上把心中的母親畫了出來。小顧愷之畫了一張又

11、一張，可是父親看了總是搖搖頭，說：“不像。”他毫不氣餒，繼續(xù)作畫。年復(fù)一年，他畫呀畫，終于完成了一幅自己滿意的母親畫像。他將這幅畫像掛到父親的書房里，連父親都愣住了：那不是妻子又出現(xiàn)在眼前了嗎？顧愷之就這樣通過勤學(xué)苦練，到20 歲時(shí)，就已經(jīng)成為著名的畫家了。顧愷之不僅畫得好，他所作的詩、賦和游記都十分優(yōu)秀，如冰賦觀濤賦等，像文章中描寫浙江會(huì)稽山之美的名句“千巖競(jìng)秀，萬壑爭(zhēng)流；草木蒙籠其上，若云興霞蔚”一直流傳到現(xiàn)在。顧愷之還享有“三絕”才絕、畫絕、癡絕的贊譽(yù)，說的是他不僅才華出眾，畫藝超人，而且對(duì)藝術(shù)有著執(zhí)著和不懈追求的精神，甚至達(dá)到癡迷的地步。他的這些特點(diǎn)，決定了他能夠成為一位杰出的畫家。（ 1） 從短文中找出下列詞語的近義詞。先例 _聞名 _榮譽(yù) _（ 2）顧愷之有兩個(gè)三絕，第一個(gè)“三絕”是_、 _ 、 _