教師個人素質(zhì)提高計劃范本

1、教師個人素質(zhì)提高計劃范本親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔教師個人 素質(zhì)提高計劃范本，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會有所收獲。 假若親能將此文檔 收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的動力。作為一名教師， 只有在不斷的學(xué)習(xí)與發(fā)展中， 才能更加適應(yīng) 社會發(fā)展的需要， 才能找準(zhǔn)自己的位置， 只有使自己能更進(jìn)一步 的提高自己的工作能力， 提升自己各方面的素質(zhì)， 才能在工作中 能更加的得心應(yīng)手。接下來是整理的，希望對各位有所幫助 !（一）教師是人類文化的傳遞者， 是培育新一代的園丁。 教師要用 自己的品格育人，以自己的良好德行和

2、習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師， 就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、 科學(xué)文化素質(zhì)、 教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)當(dāng)今社會競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)， 適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況， 我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：x、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德一書，不斷完善自己的人 格。2、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理 論，提高自己的精神境界。x、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué) 中有創(chuàng)

3、新 , 活動中注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。x、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識， 努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、 工作和發(fā)展上， 不斷提高自身綜合素質(zhì)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、 教科研基本知識，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、游戲觀，不斷完 善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)， 提高其實施教育教學(xué)的能力。每周看 七篇教育理論文章，每周寫五篇讀書筆記。x、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良 好形象。x、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生， 尊重學(xué)生，與家長建立良好的關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心， 家長放心。x、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn) 工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高服務(wù)

4、質(zhì)量和水平。x、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究、 學(xué)術(shù)研討會，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等，2 進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想， 不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研 究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。增強(qiáng) 教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。x、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自己工作中的不足， 明確自身的優(yōu)勢與特長， 根據(jù)自身的實際， 確定自己的發(fā)展方向。X0、虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做 法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)， 做到邊學(xué)習(xí)、 邊實踐、 邊交流、 邊總結(jié)， 認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)自己的工作實際， 我要努力做好以

5、上幾點(diǎn)， 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和 研究，進(jìn)一步樹立教育的良好形象， 通過不斷的自我改造、 陶冶、 鍛煉， 成長為道德高尚的人民教師， 為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極 貢獻(xiàn)，讓學(xué)校放心，讓家長滿意。（二）俗話說“活到老，學(xué)到老” ，而作為教師，我們更應(yīng)該不斷 的豐富自己，提高自己，才能適應(yīng)新課改的步伐，讓自己的教育 教學(xué)之路，閃耀著燦爛的光輝。 以學(xué)校的工作計劃和教育局的 “兩 修三課”為依據(jù)，特制定工作計劃如下一、以教書育人的目的，做好本職工作。x 、認(rèn)真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。備好課是上好課 的關(guān)鍵，從精心備課入手， 仔細(xì)發(fā)掘教材， 認(rèn)真研究設(shè)計教學(xué)環(huán) 節(jié)，合理安排課內(nèi)外習(xí)題， 切實提高自己的教學(xué)設(shè)計能

6、力。 在課 堂上，多關(guān)注學(xué)生，努力把握教學(xué)契機(jī)，努力使自己成為課堂的 組織者、調(diào)控者，讓學(xué)生成為課堂的主人， 提高自己的課堂把握 能力。 積極參加學(xué)校組織的專題研討活動， 在活動中提高自己的 教學(xué)能力，及時寫好教學(xué)反思，記錄成功和失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2、積極參加學(xué)校和局里組織的各項學(xué)習(xí)活動，力爭在理論 上不斷地充實自己的頭腦，并把理論與實踐緊密地結(jié)合起來。x、在師徒結(jié)對活動中，虛心向師傅學(xué)習(xí)。同事之間在平時 的教學(xué)中，互相合作聽聽彼此的課，多交流，多討論，努力做到 互相幫助，揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步。 . 以教學(xué)、科研的反思、總結(jié) 為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間， 認(rèn)真聽課，交流爭取從先 進(jìn)教師身上汲

7、取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗， 來快速提高自己的教學(xué)水 平。二、提高個人的專業(yè)素質(zhì)。x、利用業(yè)余時間，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作，如 教育學(xué)、教育心理學(xué) 兒童心理學(xué)等方面的書籍，及時 的做好筆記，寫好讀后感， 每月寫一篇質(zhì)量較高的文章，從而提 升自己的理論素質(zhì)，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實踐。2、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺，做好自己的博客空間。向全國的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，同時將個人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀、教學(xué)反思、 生觀察案例、 教學(xué)心得、 學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納 入其中，與其交流，更深入地提高自己的教育教學(xué)水平。x、利用有效的時間，練好教師的基本功，如粉筆字，朗讀， 和制作課件。更好的為自己的教學(xué)服務(wù)。

8、x、及時的做好個人研修的總結(jié)和反思，隨時記錄自己的點(diǎn) 滴收獲。x、及時的和家長進(jìn)行溝通，充分發(fā)揮家校的合力作用，更 好的為學(xué)生服務(wù)，做生生滿意的教師。以上是本人的計劃， 希望在實施過程中， 能不斷的完善和充 實。（三）作為一名教師， 只有在不斷的學(xué)習(xí)與發(fā)展中， 才能更加適應(yīng) 社會發(fā)展的需要， 才能找準(zhǔn)自己的位置。 為了使自己能更進(jìn)一步 的提高自己的工作能力， 提升自己各方面的素質(zhì)， 使自己在工作 中能更加的得心應(yīng)手，本人特制訂素質(zhì)提升計劃：一、結(jié)合教學(xué)實踐，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了提高學(xué)習(xí)效率， 注重理論聯(lián)系實際， 注意把學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn) 用于課堂教學(xué)中， 并寫出相應(yīng)的教學(xué)反思和教學(xué)案例， 尋找和發(fā) 現(xiàn)自

9、己在課堂教學(xué)中存在的問題和不足， 把好的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為 自己的教學(xué)能力。在不斷實踐、 運(yùn)用、 反思中使自己求得進(jìn)步與 發(fā)展。同時， 利用網(wǎng)絡(luò)這個交流平臺， 與其他教師共同交流自己 的學(xué)習(xí)心得， 探討教學(xué)中存在的問題， 提高自己的網(wǎng)絡(luò)教研水平 和教學(xué)能力。二、在研究與反思中提高。結(jié)合學(xué)生實際和本冊教材特點(diǎn)， 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 關(guān)注 教學(xué)中存在的問題，從小處入手進(jìn)行研究。 課前，重視導(dǎo)入語和 導(dǎo)入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計。 課堂上， 重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動。 課后， 及時進(jìn)行反思，案例分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找最佳的導(dǎo)入方法。在 研究與反思中，提高自己的能力和課堂教學(xué)水平。三、認(rèn)真做好每一項工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期，本人將以“有效課堂”為目標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材、分 析教材，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)教案， 認(rèn)真上好每一節(jié)課， 認(rèn)真批改每 一本學(xué)生作業(yè)， 認(rèn)真參加每一次教研活動， 認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展每 一次數(shù)學(xué)實踐活動，努力使自己的教學(xué)扎實、 有效的進(jìn)行。 以此 過程，提高自己的課堂教學(xué)水平，提高本班教學(xué)質(zhì)量?？傊?個人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的， 需要在長時間的學(xué) 習(xí)、實踐中