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1、彩球滾滾小學(xué)體育教案第人一課彩球滾滾教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)識球體的特征。2、利用廢紙等材料制作彩球,并組織好活動。3、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神和提高其動手能力。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生利用廢紙等材料制作彩球。教學(xué)難點:制作出有個性的彩球。教學(xué)準(zhǔn)備:教具:多媒體教件,彩球一個學(xué)具:廢報紙、彩紙、膠水、剪刀。教學(xué)過程:、組織教學(xué)。檢查準(zhǔn)備情況和組織紀(jì)律。、談話導(dǎo)入。1.老師:小朋友,你們平時用完的廢紙都是怎樣處理的?學(xué)生:燒掉,扔到垃圾箱里老師:現(xiàn)在呢,讓我們一同觀看一段錄相,看完之后,我想聽聽你們的想法2放錄相(廢紙在大街上滿天飛,環(huán)境受到污染)3 .老師:看完錄相,你們有什么想法?學(xué)生:廢紙也是一種污染,
2、生活在那里的人成天跟廢紙打交道影響人的身心健 康。學(xué)生:廢紙也是白色污染,那里的人們不愛護(hù)環(huán)境,隨地亂扔紙屑,使得廢紙 滿天飛,環(huán)境變得極為差,一點也不美。老師:小朋友們說得真是太好了,環(huán)境對我們的身心發(fā)展起著重要的作用,我 們都要愛護(hù)?,F(xiàn)在南昌正在創(chuàng)建美麗的花園城市,那么讓我們變廢為寶,把身邊的廢 紙變成一個個精美的彩球,為我們的校園增添一道美麗的風(fēng)景線!4 .揭示課題:彩球滾滾。三、新授。1 出示課件一(不同的彩球)讓學(xué)生仔細(xì)觀察。(1)提問:你們覺得這些彩球有什么特點?(圓形、色彩鮮艷、設(shè)計不一)你最喜歡哪個彩球?為什么?(引導(dǎo)學(xué)生抓住彩球的色彩、圖形來講)(2)除此之外,你能設(shè)想出其他
3、的彩球嗎?(先與同桌交流,再指名說)2 .指導(dǎo)學(xué)法。(1) 出示一個彩球,提問:大家想想這個彩球應(yīng)該怎么做?(2) 小組討論交流,指名說。(3) 根據(jù)學(xué)生講的情況,相應(yīng)地出示課件二(制作彩球的過程見書P14)1 .先拿一張廢報紙浸濕后擠干,反復(fù)揉搓成一個球體。2 .當(dāng)報紙揉成球體時,再將其他報紙進(jìn)行外包裝(涂表一層)。3 .按自己的設(shè)想利用各種色紙進(jìn)行最后一層包裝,使其外表美觀。4 .學(xué)生進(jìn)行制作,教師巡回輔導(dǎo)。練習(xí)時注意巡視:(1)彩球的大??;)選不同的顏色不同的搭配;2)作業(yè)干凈,膠水貼牢固;(4)作品展示。先小組里展示,再各派出最好的一位同學(xué)上臺來展示自己的作品,師生共同評 議,最后頒布一、二、二等獎并發(fā)獎品。四、游戲競賽打保齡球。規(guī)則:將全班分成兩組并站在同一水平線上,距離水平線2米遠(yuǎn)的地方依次排列9個汽水瓶(見圖)并標(biāo)明得分。選手在比賽時,如果打倒了其中一個瓶都可以 加分,累積分?jǐn)?shù)最高者,為勝者五、總結(jié)今天,我們學(xué)會了制作彩球,同學(xué)們有的做了西瓜,有的做了葡萄,有的做 了豬八戒大家在
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