社會主義核心價值觀教育典型案例堅持立德樹人,培育和踐行社會主義核心價值觀

1、堅持立德樹人，培育和踐行社會主義核心價值觀培育和踐行社會主義核心價值觀是貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神的重要要求，也是全面落實立德樹人工 程的根本任務(wù)，更是 XX德育當(dāng)前和未來一段時間的工作重 點。一、市級層面推進(jìn)思路黨的十八大提由，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo) 自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善， 積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這“三個倡導(dǎo)”是社 會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，是立德樹人的核心，為我們 開展大學(xué)生思想政治教育工作提供了基本遵循。我們認(rèn)為，培育和踐行社會主義核心價值觀，要堅持以立德樹人為根本，以理想信念教育和傳統(tǒng)文化教育為重點，以課堂教學(xué)、社會實踐和網(wǎng)

2、絡(luò)思想政治教育為載體；要遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展特點、思政教育工作特性，整體設(shè) 計，系統(tǒng)推進(jìn)。具體而言，就是通過建立以社會主義核心價 值觀為核心的德育頂層內(nèi)容設(shè)計，有效融入”課程一課外一 網(wǎng)絡(luò)”等德育過程，實現(xiàn)社會主義核心價值觀與大學(xué)生思想 政治教育的有機(jī)對接和有效轉(zhuǎn)化，推動立德樹人戰(zhàn)略目標(biāo)的 真正實現(xiàn)。首先，建立以社會主義核心價值觀為核心內(nèi)容的高校德 育頂層架構(gòu)。立足于進(jìn)一步增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的中國特色社會 主義道路自信、制度自信、理論自信，梳理以社會主義核心 價值觀為核心的德育內(nèi)容構(gòu)成及教育重點、目標(biāo)任務(wù)和實施 途徑。其次，建立以社會主義核心價值觀為核心的德育課程體 系。繼續(xù)加強(qiáng)教材研究，準(zhǔn)

3、確把握德育內(nèi)容體系在大學(xué)學(xué)段 融入的基本規(guī)律，將德育內(nèi)容系統(tǒng)科學(xué)分解到各門思想政治 理論課程之中；將教材、教學(xué)和學(xué)科緊密結(jié)合，發(fā)揮哲學(xué)社 會科學(xué)等多學(xué)科支撐優(yōu)勢，使教材體系有效轉(zhuǎn)換為教學(xué)體 系，科學(xué)理論體系轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的認(rèn)知體系；創(chuàng)新高校思想 政治理論課教育教學(xué)，舉辦“超級大課堂”，改善課堂育德功 能的呈現(xiàn)。第三，完善以學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的課外德育網(wǎng)絡(luò)。 我們遵循德育工作的內(nèi)在規(guī)律性，加強(qiáng)實踐育人體系的科學(xué) 規(guī)劃；強(qiáng)化思想政治理論課的實踐環(huán)節(jié)，整體設(shè)計實踐育人 教育教學(xué)體系；系統(tǒng)梳理大學(xué)生日常思想政治工作，把分散 的項目系統(tǒng)化、體系化，形成指導(dǎo)性規(guī)范，增強(qiáng)思想政治教 育的吸引力和實效性；并

4、且，充分發(fā)揮社會大課堂的育人作 用，引導(dǎo)廣大家庭和社會各方面配合學(xué)校教育，以良好的家 庭氛圍和社會風(fēng)氣鞏固學(xué)校教育成果。第四，依托“易班一學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)”開展學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的活動和宣傳工作。主要以網(wǎng)絡(luò)文化 活動為抓手，轉(zhuǎn)化社會主義核心價值觀教育內(nèi)容，以網(wǎng)絡(luò)主 題教育活動為切入，細(xì)化社會主義核心價值觀教育方式，以 網(wǎng)絡(luò)文化共建共享為載體，外化社會主義核心價值觀教育成 果。二、各高校的總體情況和初步探索（一）總體情況自黨的十八大和十八屆三中全會提由了培育和踐行社 會主義核心價值觀的要求，XX各高校高度重視在大學(xué)生中培 育和踐行社會主義核心價值觀，采取了多種形式推進(jìn)社會主 義核心價值

5、觀的宣傳與教育，形成了培育和踐行社會主義核 心價值觀的良好氛圍。各高校加強(qiáng)頂層設(shè)計，分類指導(dǎo)和系統(tǒng)推進(jìn)，通過形勢 與政策課程、邀請專家學(xué)者做專題報告等形式，解讀社會主 義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，將培育和踐行社會主義核心價值 觀與理論研究、課堂教學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)凝聚共識；通過引導(dǎo) 大學(xué)生樹立愛國主義和家國夢想、強(qiáng)化法治觀念和誠信友善 美德、增強(qiáng)勤勞節(jié)儉和艱苦創(chuàng)業(yè)意識，將社會主義核心價值 觀與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的民族情懷和 文化自信，提升學(xué)生的品性修養(yǎng)；通過舉辦主題教育活動、 儀式教育、組織社會實踐與志愿服務(wù)活動、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教 育等形式，將培育和踐行社會主義核心價值觀與日常思想政治

6、教育工作緊密結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生對社會主義核心價值觀 的感性認(rèn)識、價值內(nèi)化和行為外化。（二）初步探索XX交通大學(xué)在構(gòu)建貫穿大學(xué)生涯全程的以“責(zé)任”為核心的使命教育的工作基礎(chǔ)上，分“勤學(xué)、修德、明辨、篤實” 四個模塊，將社會主義核心價值觀的精神內(nèi)涵全面注入黨 建、團(tuán)學(xué)、就業(yè)引導(dǎo)、生活園區(qū)等方方面面，把社會主義核 心價值觀內(nèi)化為學(xué)生成長成才的內(nèi)在動力。同濟(jì)大學(xué)立足學(xué)科專業(yè)特色，結(jié)合志愿服務(wù)和社會實踐 特點，開展“新型城鎮(zhèn)化建設(shè)”、“綠色中國與可持續(xù)發(fā)展”、 “歷史建筑文化傳承與保護(hù)”等專項實踐活動，形成了如“同 濟(jì)創(chuàng)業(yè)谷”、“濟(jì)城市人”等品牌實踐項目200余項，培養(yǎng)學(xué)生在志愿服務(wù)中踐行同濟(jì)人“兼濟(jì)天

7、下”的精神。華東師范大學(xué)將培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿 大學(xué)生的生涯教育，開展誠信就業(yè)教育，豉勵學(xué)生服務(wù)西部， 服務(wù)基層，全力支持有條件的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生改革 創(chuàng)新精神。華東理工大學(xué)以“光盤光柜”行動為平臺，通過“光盤 節(jié)糧”、“舊物互易”、“光柜集市”、“隨手節(jié)能”、“垃圾下樓” 等活動，幫助學(xué)生在日常生活中踐行中華勤儉美德。XX大學(xué)推由“國家”、“社會”和“公民”三個“核心價 值觀”卡通形象，該卡通形象一經(jīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)生，便得到眾多同學(xué)熱烈追捧，通過卡通形象的設(shè)計解讀，幫助學(xué)生更好地理 解社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。XX理工大學(xué)將培育和踐行社會主義核心價值觀與“信義勤愛”的校訓(xùn)精神相結(jié)合，通過行為養(yǎng)成教育活動的實施， 把核心價值觀貫穿于校園生活的方方面面，從道德層面規(guī)范 和引導(dǎo)大學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀。XX師范大學(xué)依托學(xué)生生活園區(qū)活動室，建立傳統(tǒng)文化體驗工作室，拓展適合大學(xué)生特點的傳統(tǒng)文化體驗平臺，定期 組織師生進(jìn)行弟子規(guī)誦讀、研習(xí)，開展書法、篆刻、折 紙、編制中國結(jié)等體驗活動，還通過易班網(wǎng)開展“易師話誠 信”、“易友話擔(dān)當(dāng)”以及“易傳承”等形式活潑、內(nèi)容豐富 的在線學(xué)習(xí)活動。XX對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)選取新生入學(xué)、接觸社會、教師節(jié)、畢 業(yè)