高三化學寒假作業(yè)實驗專項練習

1、.高三化學寒假作業(yè)實驗專項練習20192019化學一詞，假設單是從字面解釋就是變化的科學。查字典化學網(wǎng)為大家推薦了高三化學寒假作業(yè)實驗專項練習，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。1、某工業(yè)廢水中僅含下表離子中的5種不考慮水的電離及離子的水解，且各種離子的物質(zhì)的量濃度相等，均為0.1mol/L。甲同學欲探究廢水的組成，進展了如下實驗：.用鉑絲蘸取少量溶液，在火焰上灼燒，無紫色火焰透過藍色鈷玻璃觀察。.取少量溶液，參加KSCN溶液無明顯變化。.另取溶液參加少量鹽酸，有無色氣體生成，該無色氣體遇空氣變成紅棕色，此時溶液仍然澄清，且溶液中陰離子種類不變。. 向中所得的溶液中參加BaCl2溶液，有白色沉淀生成

2、。請推斷：1由、判斷，溶液中一定不含有的陽離子是 寫離子符號。2中參加少量鹽酸生成無色氣體的的離子方程式是_。3將中所得紅棕色氣體通入水中，氣體變無色，所發(fā)生的化學方程式為_4甲同學最終確定原溶液中所含陽離子是 ，陰離子是 。寫離子符號5另取100mL原溶液，參加足量的NaOH溶液，充分反響后過濾，洗滌，灼燒至恒重，得到的固體質(zhì)量為 g。6工業(yè)廢水中常含有不同類型的污染物，可采用不同的方法處理。以下是乙同學針對含2、可利用以下圖中的實驗裝置測定足量銅與適量一定濃度的濃硝酸反響生成的NO氣體和NO2氣體的物質(zhì)的量之比用m表示，其中裝置C由廣口瓶和量氣管組成，量氣管由甲、乙兩根玻璃管組成，用橡皮管

3、連通，并裝入適量水，甲管有刻度0mL50mL，乙管可上下挪動。答復以下問題：1實驗中氣體NO和NO2發(fā)生裝置應選擇 填裝置序號。2實驗中的氣體NO和NO2通入C裝置，請在以下圖的廣口瓶中將導氣管畫出。3要測定m值，需要將C中的溶液進展中和滴定，由于濃硝酸具有強氧化性，能把酸堿指示劑氧化褪色而影響實驗。因此，中和滴定前必須進展的操作是 。4連接好裝置，檢查氣密性后，應進展兩步必要的操作：第一，翻開b，向C裝置的乙管中加適量水;第二 。5實驗前甲、乙兩管液面在同一程度面上，最后讀數(shù)時乙管的液面高于甲管的液面。此時應進展的操作是 。6實驗后假設量氣管中氣體的體積換算成標準狀況下為VL，C中硝酸的物質(zhì)

4、的量為 n mol，那么用含n和V的式子表示m= 結(jié)果可不化簡。3、某學生課外學習活動小組針對教材中銅與濃硫酸反響，提出了研究可以與銅反響的硫酸的最低濃度是多少?的問題，并設計了如下方案進展實驗：實驗試劑：18mol/L硫酸20mL，純銅粉足量，足量2mol/LNaOH溶液請根據(jù)實驗答復以下問題：bNaOH溶液銅、濃硫酸首先根據(jù)上圖所示，組裝實驗裝置，并在參加試劑前先進展 操作。燒杯中用NaOH溶液吸收的物質(zhì)是： 填化學式，利用倒置的漏斗而不是將導氣管直接深化燒杯中的目的是： 。加熱燒瓶20分鐘，燒瓶中發(fā)生反響的化學方程式是： 。待燒瓶中反響根本完畢，撤去酒精燈，利用燒瓶中的余熱使反響進展完全

5、。然后由導管a通入足量的空氣，以確保燒瓶中的SO2氣體全部進入燒杯中。在該實驗裝置中的填儀器名稱起到了確保硫酸體積保持不變的作用。將充分反響后的燒杯取下，向其中參加足量的酸化的雙氧水，再參加足量的BaCl2溶液，再進展 、 、 后稱量硫酸鋇的質(zhì)量為13.98g，請計算能與銅反響的硫酸的濃度最低是 。有的同學提出在上面中可以不必參加酸化的雙氧水，直接進展后面的實驗，也能得到準確的數(shù)據(jù)，請結(jié)合你的理解分析是否需要參加雙氧水及原因： 。4、某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反響的氣體產(chǎn)物成分進展研究。1提出假設 該反響的氣體產(chǎn)物是CO2。 該反響的氣體產(chǎn)物是CO。該反響的氣體產(chǎn)物是 。3設計方案 如

6、下圖，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應，測定參加反響的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。3查閱資料氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反響。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉NaNO2飽和溶液混合加熱反響制得氮氣。請寫出該反響的離子方程式： 。4實驗步驟按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;加熱前，先通一段時間純潔枯燥的氮氣;停頓通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水足量變渾濁;待反響完畢，再緩緩通入一段時間的氮氣。冷卻至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總.質(zhì)量為52.24g;過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質(zhì)

7、量為2.00g。步驟、中都分別通入N2，其作用分別為 。5數(shù)據(jù)處理試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反響的化學方程式：6實驗優(yōu)化 學習小組有同學認為應對實驗裝置進一步完善。甲同學認為：應將澄清石灰水換成BaOH2溶液，其理由是 。 從環(huán)境保護的角度，請你再提出一個優(yōu)化方案將此實驗裝置進一步完善：5、某校化學興趣小組設計了圖示實驗裝置圖中省略了夾持儀器來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)。 m克鐵碳合金中參加過量濃硫酸，未點燃酒精燈前，A、B均無明顯現(xiàn)象，其原因是 .常溫下碳與濃硫酸不反響; 。寫出加熱時A中碳與濃硫酸發(fā)生反響的化學方程式 。 B中的現(xiàn)象是： ;C的作用是： 。 待A中不再逸出氣體時，停頓加熱，拆下E并稱重，E增重bg。那么鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)為 寫表達式。甲同學認為利用此裝置測得鐵的質(zhì)量分數(shù)偏大，請你寫出可能的原因： 。最后對所得測量結(jié)