六年級(jí)上學(xué)期摸底考試語文試卷

1、六年級(jí)上學(xué)期摸底考試語文試卷來源： 發(fā)布時(shí)刻：2021年01月20日點(diǎn)擊數(shù)： 包222班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： 時(shí)刻：100分鐘 總分： 一、看拼音寫詞語。（10分）同窗們，白駒過隙，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，你們將面臨著小學(xué)畢業(yè)。在過往的 日子里，你們用q n mi也（）詮釋著p in bq）精神，你們用ji dny i（）克服重重困 難。或許，曾經(jīng)的你們有過傷風(fēng)k esou（），神思huigha）;或許，你們?cè)驅(qū)W習(xí)而ji o lu bu k 1（）,乃至悲傷ku q i（），但你們絕可不能z i gan p n g y on g（），你們必然會(huì) ji e j in qu an l i（）,buqu

2、bundD（）,去制造屬于自己輝煌的明天！二、按要求填空。（1、2、3題每空分，4題3分，共8分）1、“寢”用部首查字法先查（）部，共（）畫，第四畫是（）。2、“扭”用音序查字法先查（），再查（），可組詞為（）。3、先判定以下成語中有無錯(cuò)別字，假設(shè)有，用橫線畫出，再更正。雕粱畫凍（）快至人口（）刻敵治勝（）屈高賀寡（）原電話號(hào)碼3*4*4、去年夏天，某市的號(hào)碼將由原先的 7位升為8位，市電信局要向全市人民發(fā) 出關(guān)于號(hào)碼升位的公告，參考下表的內(nèi)容，請(qǐng)你幫電信局用簡(jiǎn)練的語言說明升位 的方式。升位后的電話號(hào)碼30*39*三、選擇正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。（8分）1、數(shù)量從“一”增加到“七”和從“七”

3、減少到“一”，對(duì)二者的表述全都正 確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A、增加了六倍，減少了七倍。B、增加了七倍，減少了六倍。C、增加了六倍，減少了七分之六。D、增加了七倍，減少了七分之六。2、（1）大姐是個(gè)（）的人，因此有事我會(huì)主動(dòng)找她商量。（2）詹天佑一再強(qiáng)調(diào)：修鐵路的一切工作都必需要（）。（3）這款新出品的勞力士腕表做工（），一上市就脫銷了。A、精致周密精細(xì)B、 周密精細(xì)精致C、精細(xì)周密精致3、剪子對(duì)布匹，正如鋸子對(duì)（）A、水泥B、木材C、椅子 D、磚頭4、對(duì)下面兩句中破折號(hào)用法說明正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（1）你買這本書吧一一這本比那本好。（2）我把銀元放到他手里一一他的手多 瘦??！A、說明 語意轉(zhuǎn)折B

4、、語意轉(zhuǎn)折 停頓 C、停頓 說明 D、說明 強(qiáng)調(diào)四、判定，在正確的說法后打，錯(cuò)誤的說法后打“X” （5分）1、朝花夕拾是魯迅的散文詩集。（）2、“一片冰心在玉壺”選自王維的芙蓉樓送辛漸。（）3、“伯牙所念，鐘子期必得之”中的“必”字的意思是“必然、必然”。（）4、有的人是詩人艾青為紀(jì)念魯迅而寫的一首聞名的詩。（）5、竭澤而漁是雍季為晉文公出的好主意，最后打了勝仗。（）五、按要求解題。（3分）1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸一樣，也是又高又直的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）2、人們不加控制的開采，必將帶來地球上礦產(chǎn)資源枯竭的龐大災(zāi)難。（縮句）3、先判定以下句子是不是正確，假設(shè)不正

5、確，那么用修改符號(hào)修改：過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，還常常拖沓，不按時(shí)完成。（）六、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（5分）寧可也不不僅而且盡管可是既又盡管仍是桑娜（）從早到晚不斷地干活，（）只能勉強(qiáng)填飽肚子。她（）關(guān)切自己的丈夫和小孩，（）對(duì)鄰居西蒙一家也十分同情。她發(fā)覺西蒙死了，（）自己挨打，（）讓西蒙的小孩受罪。她（）家境貧困，（）極富同情心，是一個(gè)（）勤勞（）仁慈的人。七、明白得填空。（+=5分）（）代（填朝代）白樸寫的一首詞天凈沙秋中，“天凈沙”是（）名。這首詞為咱們刻畫了一幅色彩絢麗的（）景圖（填季節(jié)）。全詞內(nèi)容如下：八、依照提供的實(shí)際情形，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。（7分）1、咱們幾個(gè)手

6、挽著手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。旦夕相處三年的摯 友 呀， 怎 舍 得霎 時(shí) 間 的 分離。«” ?大伙兒淚眼相視，情義無窮！2、咱們的羅教師指導(dǎo)大伙兒寫作時(shí)，常常引用宋朝聞名詩人蘇軾的題西林壁 中的兩句詩，“"強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。3、昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵漂亮的 玉花。望著這漂亮的瀑布，我不由想起“”這句詩來。眼前這瀑布雖沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇跡。4、昨天下午，教師布置了一道數(shù)學(xué)試探題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解， 就在我“”時(shí)，爸爸走了過

7、來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然爽朗，真是“ "，于是迅速地解開了這道難題。5、爺爺70大壽，親友老友都前來祝賀。大伙兒祝爺爺“福如東海，壽比南山”， 可爺爺卻嘆道：“"我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸?quot;。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?！盃敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！”九、高興閱讀。（19分）（一）辦借書證說明一、我市居民憑本人有效證件，都可向我館申請(qǐng)辦理借書證。一人一證。二、辦理借書證的讀者在我館一樓圖書借閱部柜臺(tái)交納工本費(fèi)10元，并領(lǐng)取“讀者記錄卡”，詳細(xì)填寫各項(xiàng)內(nèi)容，如有疑問可向工作人員詢問。三、填寫完畢后，將“讀者記錄卡”和個(gè)人近期一寸免冠照片1張交

8、給工作人員。四、工作人員確認(rèn)無誤后，交付押金 100元，方可領(lǐng)取借書證。五、每張借書證最多可借圖書2冊(cè)，期限為20天，到期可續(xù)借。過時(shí)后未 續(xù)借的須交納滯納金，滯納金按每?jī)?cè)天天元收取。六、借書證遺失時(shí)，請(qǐng)讀者憑本人有效證件盡快到本館辦理掛失手續(xù)，以避免借書證被他人利用。七、如有疑問可詢問我館圖書借閱部。：4417565-8051. “免冠”的意思是。 （1分）2 .張明，一般市民，家住圖書館周圍，他要帶哪些東西才能夠辦理借書證？ （3分）3 .張明想替兒子辦理一張借書證，可是不明白什么才是兒子的“有效證件”，張明能夠。 （1分）4 .張明去年2月5日早上借了 2本圖書，本想19號(hào)去還的，可是因

9、為突然有事， 直到去年3月2日黃昏才去還書，請(qǐng)問他需要交納滯納金 元。（2分）（二）書書，一度是我的堡壘，也是我的王國。那仍是初病的前幾年，面對(duì)著日趨惡化的病體，不可知的命運(yùn)，真有前途茫 茫，不知何去何從之感。乃至天邊掠過一只飛鳥，也能叫我觸景生情，傷感淚下。于是，我用書為自己建筑一個(gè)專門好的堡壘，躺在里面，能夠忘掉病痛，忘 掉眼淚，忘掉一切的不幸。至今經(jīng)歷猶新的是天天晚餐后,母親就為我出門借書， 不管熟悉不熟悉的人家，都要敲門問詢一番，自己村子的借完了，就到別的村子 去借，常要走很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往我饑不擇食、 狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔溜溜” 了。母親只好一趟趟

10、走得更遠(yuǎn)了。一直到 父親熟悉了一名圖書館的治理員，母親肩上的重任才算放下。慢慢的，書為我開拓了一個(gè)新的人一輩子領(lǐng)域， 我又找到了自己，確信了生 命的意義。原先，生活的天地雖小，方格子里的世界卻廣大非常，生老病死、悲 歡聚散，都由著我去制造，去發(fā)揮。為了寫作，我的右臂一年四季月中脹不堪，硬 得跟石頭一樣。父母親友常勸我多休息，我卻沉迷于其間，無法自拔。對(duì)我，這 真是一種極大的心靈享受。就如此，我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。 學(xué)識(shí)不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書，汲取更多的知識(shí)。家中除訂多份書報(bào)雜志之外，也 不斷地買新書。每日看書寫書，寫書看書，我生活在書的王國，。我發(fā)覺，一個(gè)人只要肯做，即

11、便在三尺寬六尺長(zhǎng)的病床上， 也能為自己開拓一片廣 漠的新天地。1.聯(lián)系上下文，選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空（把序號(hào)寫在下面的橫線上）。（2分） （A.由于B.盡管C.盡管D.不管）學(xué)識(shí)不足，經(jīng)歷太少我生活在書的王國，。 （A.信心倍增B.其樂無窮C.苦海無邊D.榮辱皆忘）2 . “這真是一種極大的心靈享受?！?“這"是指 。 （1分）3 .文中劃線句子運(yùn)用了 的修辭手法。文章第一句是比喻句，把比作。這句話在全文中所起的作用是 。 （4分）4 .第3自然段中“清潔溜溜”引號(hào)的作用是 ,那個(gè)詞在文中意思是。 （ 2分）5 .文章第3自然段作者詳細(xì)地寫母親處處借書，用意是（）。（1分）A.以母親處處借書給“我”看來反襯父親的冷漠。B.以母親處處為“我”借書來表現(xiàn)母親的關(guān)愛之情。C.以母親處處借書都供不上“我”來看，襯