西師大版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末測試卷D卷

1、西師大版 2019-2020 學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末測試卷D卷姓名 :_班級(jí) :_成績 :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 ( 共 10 題；共 27 分)1. （4 分） 多音字組詞看 kàn_kn_干 gn_gàn_2. （3 分） 按筆畫寫字，填空蘑菇中“蘑”字共 _筆。參加中“參”字共 _筆。練習(xí)中“練”字共 _筆。3.（2 分）以下漢字，按音序排在第四位的是（）A .施B .凝C .臨D .尊4.（2 分）下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是（）A .贊嘆不已、心急如焚、爭先恐后B .樸實(shí)無華、三顧茅廬、同心協(xié)力

2、C .不厭其煩、完璧歸趙、迫不及待第1頁共6頁D .千鉤一發(fā)、絕口不提、司空見慣5.（2 分） (2018六下·云南期中)下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A .于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。B .籬內(nèi)種植著各種花木果樹，可謂樹滿寨，花滿園。C .人民文學(xué)雜志要發(fā)表這個(gè)報(bào)告，由我把記錄稿作了整理，送給總理審閱。D .肉店里有山鷸啊，鷓鴣啊，野兔啊，可是那些東西哪兒打來的，店里的伙計(jì)不肯說。6.（2 分）有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A .中流砥柱B .班門弄斧C .世外桃園D .慘無人道7.（2 分）下面不是比喻句的一項(xiàng)是（）A .

3、古井像一位溫情的母親。B .她長得很像我的媽媽。C .春光似海，如花。D .老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。8. （2 分） 下面詞語全對的一組是 _。A .游手好閑、落荒而逃、魚貫而入、滿不在乎B .天崖海角、聞所未聞、與世隔絕、誠心誠意C .欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉襤褸、若無其是第2頁共6頁9. （6 分） 按要求，寫句子。（ 1） 為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。（修改句子）（ 2） 織女總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識(shí)見識(shí)人間的景物。_，哪怕 _，也 _。10. （2 分） 古詩文積累。（ 1） 愛春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出“ _

4、， _?！钡膬?yōu)美意境。 惠崇春江晚景愛綠水，白居易思緒萬千，贊美那“ _， _。”的旖旎江南。 憶江南愛煙雨，翁卷輕叩柴門，沉醉于“ _， _?！钡泥l(xiāng)村四月。 鄉(xiāng)村四月愛秋月，月下劉禹錫發(fā)現(xiàn)了“ _， _?！钡那锶~靜美。 望洞庭（ 2） 論語中，論述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是：_。怎樣對待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢？孔子是這樣說的： _。那么當(dāng)別人不了解自己，甚至誤解自己時(shí)，孔子又是這樣安慰我們的：_。二、 閱讀理解 ( 共 2 題；共 18 分)11. （6 分） 閱讀下文，回答問題法國科學(xué)家朗志萬，有一次向幾個(gè)小朋友提了一個(gè)奇怪的問題：“一個(gè)杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來。如果放進(jìn)一條金魚，卻

5、不是這樣。這是為什么？”一個(gè)小朋友說：“因?yàn)榻痿~身上有鱗?！绷硪粋€(gè)小朋友說：“一定是金魚把水喝下去了?！币亮漳扔X得他們都沒說對，但自己又想不出道理來。她回到家里問媽媽。媽媽說：“不能光想，你動(dòng)手做做看！”伊琳娜找來一條金魚，把它放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里。哎呀，和朗志萬說的不一樣，水漫出來了。伊琳娜越想越生氣，第二天一早就去問朗志萬：“您怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？”朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是第3頁共6頁對的，要?jiǎng)邮肿鲎隹?。”伊琳娜聽懂了朗志萬的話，高興地笑了。（ 1） 第四自然段有 _句話。（ 2） 從文中找出下面詞語的

6、近義詞。奇特 _氣憤 _欺騙 _（ 3） 照樣子填空，看誰填得多，填得合適。例：越（想）越（生氣）越 _越 _越 _越 _越 _越 _越 _越 _（ 4） 按短文內(nèi)容填空。伊琳娜 _ 來一條金魚，把它_ 進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子。哎呀，和朗志萬說的不一樣，水_出來了。（ 5） 最后一段話告訴我們（）A .科學(xué)家講的話，我們都應(yīng)該盡可能地去試一試。B .我們要懷疑科學(xué)家講的話。C .當(dāng)我們對科學(xué)家的話有懷疑時(shí)，一定要想辦法證實(shí)一下。12. （12 分） 閱讀下文，回答問題知了學(xué)飛傳說在很早很早的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請大雁教它學(xué)飛，大雁高興地答應(yīng)了。學(xué)

7、飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只聽幾句就不耐煩地說：“知了！知了！”大雁教給它本領(lǐng)，它只試了幾下，就自滿地嚷道：“知了！知了！”秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟大雁一齊展翅高飛?？墒撬昧潋v著第4頁共6頁翅膀，還是沒能飛離樹梢。這時(shí)候，知了眼望著萬里長空，只見大雁振翅遠(yuǎn)飛，真后悔啊！可是這時(shí)已經(jīng)晚了，它只好嘆著氣說：“遲了！遲了！（ 1） 給文中畫線的詞選擇正確的解釋。不耐煩 _： A 心情不暢快； B 多而雜亂； C 厭煩自滿 _： A 形容充實(shí)； B 感到已經(jīng)足夠；C 驕傲（ 2） 讀句子，用畫線的詞語造句。知了很怕苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。（ 3） 文中具體描寫知了學(xué)飛的是第 _自然段。（ 4） 這篇寓言告訴我們一個(gè)什么道理？三、 寫作 ( 共 1題；共 5分)13. （ 5 分） 一旦動(dòng)物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會(huì)有什么變化？又會(huì)發(fā)生哪些奇異的事情呢？從下面題目中選一個(gè)寫一個(gè)故事，也可以選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。吃草的老虎會(huì)飛的母雞膽小的老鷹健步如飛的蝸牛長尾巴的兔子沒有牙齒的鱷魚好心腸的狐貍第5頁共6頁參考答案一、 積累運(yùn)用 ( 共 10 題；共 27 分)1、答案：