【最新】七年級語文上冊 第一單元 4 古代詩歌四首課件2 新人教版-新人教級上冊語文課件

1、4 古代詩歌四首第一課時詩詞知識知多少詩詞知識知多少詩中國古代詩歌大體可分為兩大類:唐人把當(dāng)時新出現(xiàn)的格律詩稱為近體詩,而把產(chǎn)生于唐以前較少格律限制的詩稱為古體詩。近體詩分兩種,一種稱“絕句”,每首四句,五言的簡稱五絕,七言的簡稱七絕。一種稱“律詩”,每首八句,五言的簡稱五律,七言的簡稱七律。詞又稱為詩余、長短句。根據(jù)字?jǐn)?shù)多少可分為長調(diào)(91字以上)、中調(diào)(5990字)、小令(58字以內(nèi))。詞的一段叫一闋或一片,第一段叫前闋、上闋、上片,第二段叫后闋、下闋、下片。曲元曲包括散曲和雜劇。散曲興起于金,興盛于元。散曲包括小令、套數(shù)(套曲)兩種。 觀滄海1.他是我國歷史上杰出的政治家、軍事家、詩人。

2、2.他是古典小說三國演義中的重要人物之一。3.他在文學(xué)上也有很高的成就,魯迅稱他為“改造文章的祖師”。4.他是我國文學(xué)史上所說的“建安文學(xué)”的領(lǐng)袖。5.他的故事被人們編成了許多劇本,但他在戲曲中大多為“白臉”奸臣形象。6.他指揮和領(lǐng)導(dǎo)了以少勝多的著名戰(zhàn)役官渡之戰(zhàn)。7.“老驥伏櫪,志在千里”是他詩中的經(jīng)典名句。 該詩寫于東漢建安十二年秋,當(dāng)年的夏五月詩人率軍北征烏桓,七月出盧龍寨,九月大獲全勝,班師途中經(jīng)過碣石山,詩人登高望海,寫下這首詩。曹操曹操方法:定點觀察、移步換景、特寫鏡頭。寫景時,必須充分調(diào)動聯(lián)想和想象。順序:由高到低、由遠(yuǎn)及近、先實后虛、以時間為序、以行蹤為線。目的:渲染氣氛,抒發(fā)作

3、者情感,推動故事情節(jié)的發(fā)展。寫景技巧寫景技巧觀滄海觀滄海寫景技巧寫景技巧一個方法:定點觀察。一個順序:先實后虛。一個目的:抒發(fā)作者情感。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄整體感知整體感知聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄是李白在聽到王昌齡被貶為龍標(biāo)尉的消息時,寫的一首充滿同情和關(guān)切的詩篇。聞,聽說。王昌齡(?-約756),唐代著名邊塞詩人,字少伯,京兆長安人。他是作者的朋友。左遷,貶謫。龍標(biāo),在今湖南懷化境內(nèi),唐時甚僻。遙,遙遠(yuǎn)。此寄,這首詩篇。1.寫作背景2.作者介紹作者介紹李白(701-762),唐代大詩人,字太白,號青蓮居士,我國文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩人,被稱為“詩仙”,著有李太白

4、集。 細(xì)讀品味細(xì)讀品味合作探究試舉例說明情景交融的藝術(shù)手法的運用。布置作業(yè)布置作業(yè)背誦并默寫這首詩。第二課時次北固山下次北固山下1. “潮平”,潮與什么”平“呢?2. 2. “闊”又作何解釋?3. “鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊?！薄班l(xiāng)書”是誰寫給誰的?4.作者真寫了一封家信,讓北歸的大雁捎回洛陽?5.為什么說“海日生殘夜,江春入舊年”是這首詩中最有名的詩句? 天凈沙天凈沙秋思秋思與唐詩、宋詞并稱的“元曲”,包括雜劇和散曲兩種文學(xué)形式。雜劇屬戲劇,散曲屬詩歌。散曲分小令和套曲兩種樣式。天凈沙秋思是一首小令,“天凈沙”是曲牌名,“秋思”是題目。1.了解元曲了解元曲2.作者介紹作者介紹馬致遠(yuǎn),元代著名散

5、曲家。早年在大都生活,曾熱衷于功名,但未得志,漂泊多年, 五十歲左右離開官場,過隱居生活。他生活在大都時,正是雜劇創(chuàng)作興盛時期。他是元貞書會的中堅分子,有“曲狀元”之稱,后世把他同關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖并稱為“元曲四大家”。散曲以憤世、戀情與自然風(fēng)光的內(nèi)容為多,語言清俊遒勁。散曲以天凈沙秋思最有名,元人周德清譽之為“秋思之祖”,王國維稱贊其是“小令之最佳者”,是“天籟之音”。全曲是一幅什么樣的畫面?哪些地方讀出了凄涼清幽的感覺?總結(jié)：這首詩中,前三句寫景, 一共用了九種景物構(gòu)成了一幅凄清圖畫,人在途,觸景讓人產(chǎn)生一種孤獨寂寞的感覺。對于這種人,在詩人的筆下,詩人就把他稱為了“斷腸人”,是因思念家鄉(xiāng)而斷腸。他一樣可以產(chǎn)生“鄉(xiāng)書何處達(dá)”的感受,但是,他卻無法去體味“海日生殘夜,江春入舊年”的希望,因思念家鄉(xiāng)早已令他斷腸了。 分析寫法分析寫法深入理解詩歌