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文檔簡介
1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_學校教學教學工作總結(jié)范文匯總九篇 總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是為大家收集的學校教學教學工作總結(jié)9篇,希望能夠幫助到大家。 針對我校英語科目偏弱,部分學生苦于學習英語困難,英語教研組決定采取學生自愿參加的原則,利用課余時間,針對這些學生組織補習班,以便提高他們的英語水平。一學期即將結(jié)束,現(xiàn)將補習班教學工作總結(jié)如下:課程時間安排上:最初我的上課時間安排在每周日的下午 3:50-6:00。由
2、于當日是休息日,所以個別學生會由于種種原因缺席補課。外加一樓的自習室條件有限,學生反映強烈。鑒于以上原因,五月份之后,補課時間就調(diào)整到了每周二或周三,無特殊情況,上課地點是在一樓的階梯教室。在這之后,大大減少了學生由于種種原因缺席補課的情況了,而且上課條件也得到了改善。教學內(nèi)容的選擇上:由于在學習英語的過程中,一旦涉及到句子時,隨之而來的就是各種時態(tài)和語態(tài)。所以對于英語的學習,時態(tài)和語態(tài)十分重要。而在本人的教學實踐中,發(fā)現(xiàn)學生在此環(huán)節(jié)十分薄弱。所以,我第一次課就開始精講各種時態(tài)和語態(tài)。剖析和總結(jié)各種時態(tài)的概念和用法。重點講解了一般過去時與過去進行時的區(qū)別,一般過去時與完成時的區(qū)別。同時,也精揀
3、了一些相關(guān)習題,以便學生練習鞏固這部分知識。為了達到講練結(jié)合,我搜集和整理了各類專題練習,譬如單詞拼寫,單項選擇以及閱讀理解。單詞一直是學生的難點、薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,我搜集了大量的單詞拼寫的習題供學生練習,直接把單詞放到具體的語境中去。鑒于學生的基礎(chǔ)薄弱,或是沒有理解語境,無法補充所缺信息;或是知道是哪個詞,不是拼寫有誤,就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。在以后的教學中,要特別重視詞匯教學,狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌握,使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。在最后幾次課,我從網(wǎng)絡(luò)上搜集了高一英語單項選擇易錯100題,供學生練習
4、。這些習題特點就是看似和以前做過的習題一樣,如果稍一疏忽,就會出錯。在講解過程中,把和每道習題相關(guān)的同類題型拓展出來,使學生遇到此類習題能夠有所應(yīng)對。教學效果上:通過一學期的補課,多數(shù)學生對于一些語法有所了解、重點詞匯的意義與用法有所掌握。個別學生成績提高明顯。部分學生由于以前基礎(chǔ)十分薄弱,尤其是在記憶詞匯方面尤為明顯。加之學習語言需要一個過程,“冰凍三尺非一日之寒”,所以,在今后的學習中有待繼續(xù)指導和學生自身的不斷努力與提高。 學校教學教學工作總結(jié) 篇2 在教學過程中最基本的關(guān)系是師生關(guān)系,只有師生心理相融,才會出現(xiàn)樂教樂學的生動局面。要使學生尊敬教師,教師必須做到“五官端正”,即嘴正、耳正
5、、心正、眼亮、腿勤。嘴正,即言而有信,言而有度,絕不失信于學生。只有這樣,才能在學生心目中建立崇高的威信。耳正,即不能偏聽偏信,要做到用人得當,處事周全,善于聽取學生意見,培養(yǎng)學生自信、自強、自立的良好素質(zhì)。眼亮,即全面了解班內(nèi)情況,及時發(fā)現(xiàn)各種問題,對各種事情的處理不能只憑個人的好惡和想當然。作為班主任應(yīng)該摸清學生的情況,全面把握學生的思想動向,及時準確地處理發(fā)生的各種問題,防患于未然,把事端消滅在萌芽狀態(tài)。心正,即有崇高的敬業(yè)精神,對工作兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,盡職盡責,這樣,學生才會對你有信心,班級才更具有向心力。腿勤,平日經(jīng)常到教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),深入學生中間,了解實際情況,對癥下藥,有的放矢。和
6、家長取得聯(lián)系的方法有兩種:一是召開家長會,班主任可靈活地安排一個村或兩個村的小型家長會,通過開家長會,研究家校教育的共性,取得協(xié)調(diào)統(tǒng)一。另一種是家訪,以此來研究家校教育的個性,班主任要有的放矢地對個別學生進行教育,了解學生的生活環(huán)境和家庭教育情況。當學生遇到困難、受到挫折,需要幫助時要家訪;當學生有了錯誤,有了認識并決心改正時要家訪;人非圣賢,孰能無過,只要學生一旦覺悟,便應(yīng)及時肯定并通過家訪來增加其后勁。班級教導會是班主任與任課教師之間取得聯(lián)系的一種好方法,通過班級教導會,可以從不同側(cè)面了解學生的情況和問題,使班主任深入細致地掌握學生情況,有針對性地進行工作。任課老師的共同心愿就是上好課,上
7、好課的基本條件必須要有良好的班級教學環(huán)境。因此,抓好班級教學環(huán)境的建設(shè)就應(yīng)成為班主任工作的重點之一,建設(shè)班級教學環(huán)境重要的一條就是班主任經(jīng)常不斷地深入課堂,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。 學校教學教學工作總結(jié) 篇3 日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作?;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)?!皩W海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。
8、一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換、教師怎樣與新課程同行等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期,我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,
9、立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,共計19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時量比較大。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班
10、主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。對于我負責的美術(shù)選修課的教學,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學生有收獲??傊?,不管在課堂教學,還是在選修課教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨,完成學校其他工作本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝
11、表演活動,“英語周活動”,大型“英語劇”表演,“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海估萊鞔啊骺頻目渭制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”?四、加強反思,及時總結(jié)教學得失。反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研
12、方面的理論書籍,但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,為開創(chuàng)石巖公學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。 學校教學教學工作總結(jié) 篇4 一個學期即將結(jié)束,回顧自己在本學期里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,認真學習新的教育教學理論,教學中能充分發(fā)揚民主,但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,以謀求更大的進步,有必要對自己本學期的工作進行反思,因此總結(jié)如下:一、思想政治方面作為一
13、名老師,特別是一名體育教師,我首先在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個年來,我服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學習中,我會在學校組織的關(guān)懷下,同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。二、課堂教學本學期我所教的是二年級和五年級,要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:(1)課前準備:備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想
14、、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。(2)了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。(3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。(4)組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生的興趣,課堂上講練結(jié)合全面貫徹有效教學思想
15、方針,強實推進落實有效教學,科學合理的安排教學進度計劃和教學內(nèi)容,按照由易到難,由簡到繁,負荷由小到大的原則,實行多次重復練習,在整個體育教學,突出了實用性和趣味性的原則,極大限度地發(fā)揮學生主體的主觀能動性,滿足不同類型學生的要求。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練。增強了學生的體質(zhì),挖掘出有體育特長的學生,使他們能正確的認識自己,審視自己,使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。培養(yǎng)了學生的組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強的進取精神。促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。三、嚴格執(zhí)行學校常規(guī),做學生的表率。一學期來,我能認真履
16、行崗位職責,嚴格遵守學校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,陪同興趣小組參與訓練,自始至終認真做好工作,堅決服從上級安排,做好各項工作,與學生搞好團結(jié)。四、體育成績有得有失,任務(wù)尚很艱苦。本學期,通過多方努力,學校體育工作有了一定成績,但是與一些好的學校相比尚有差距,興趣小組尚需加大訓練力度,克服種種不利因素,力爭在今年比賽中為我校嬴得加分機會。一個學期以來,在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,如工作的計劃性不強,效率不高,工作中不夠細心,惰性思想較為嚴重,希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,幫助我,使我和我們學校的體育工作能躍上一個
17、新的臺階。 學校教學教學工作總結(jié) 篇5 一、思想工作方面俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。二、教育工作方面這學年,本人擔任二年級班主任,班級人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級,但每一年的教材都在變動。因此,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,認真記錄好聽課筆記。在教學中,認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點,積極開拓教學思路,試著把一些先
18、進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍,并進行部分載錄和寫些心得體會。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進修方面要想給學生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學習、充電。我
19、在教學之余,除了認真參加學校的業(yè)務(wù)學習外,還擠出時間去函授學習,力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。從以上小結(jié),如有不妥,敬請領(lǐng)導同事批評指正。 學校教學教學工作總結(jié) 篇6 這學期,我擔任晨曦班班主任一職,無論對于教學還是管理,經(jīng)驗明顯不足,需要不斷學習。這學期,我主要在以下幾個方面進行工作:(一)班級管理方面要管理好班級,就要制定行之有效的管理制度,根據(jù)我們班級的情況,我制定了以下制度:1、獎罰制度。每周一的班會,我都對學習有進步、上課認真等學生進行夸獎,獎勵學生小紅花,以此激發(fā)學生不斷地上進;而對那些表現(xiàn)不好的學生,要進行批評與教育,幫助學生改正身上的不足;2、班級成員輪值制度。每一天我都安排一個
20、學生值日,管理衛(wèi)生,紀律,讓全體學生在能意識到我是這個班級的成員,讓每個學生都參與到班級管理中來,對于那些能力稍微差點的學生,要在能力好的學生幫助下完成,結(jié)組完成。3、培養(yǎng)較強的衛(wèi)生意識,每周一早晨帶著學生打掃班級衛(wèi)生,然后評出環(huán)保星,給予獎勵。(一)學生日常行為培養(yǎng)作為教師,我們是孩子心中的榜樣,他們時刻關(guān)注著你的行為,以你的行為為自己行為的榜樣。只有我們細心觀察,不難發(fā)現(xiàn),有很多學生不僅讀書寫字像你,連說話、動作神態(tài)都像。所以,當學生對我喊“老師好”的時候,我總會而帶微笑地回一聲“你好”。這雖是小事,但卻是無聲的教育,教育學生對人要有禮貌。在我們?nèi)粘5慕虒W中也要注重行為習慣的培養(yǎng)。比如上課
21、時,你發(fā)給學生東西,學生可以很禮貌主動說聲“謝謝”;下課時,和老師說完再見,提醒學生主動把椅子放在桌子下面等,這些都是生活學習的細節(jié),教育孩子,要從細節(jié)做起,做一個細心的人。(三)努力鉆研教學內(nèi)容,積極探索適合智障孩子的教學方式由于智障學生感統(tǒng)教材很少,具有針對性的教材更少,所以在感統(tǒng)教學中需要對學生情況進行分析,對智障學生教授適合其發(fā)展的教學內(nèi)容。智障學生的教學方式不同于普通學生,感統(tǒng)教學也不同于普通的語文、數(shù)學等教學,不同的學科就要有不同的教學方法,而感統(tǒng)作為一門新學科,就需要我們不斷探索適合低年級學生的教學方式。(四)與學生建立良好和諧的師生關(guān)系新課標提出:師生的關(guān)系應(yīng)是平等的朋友關(guān)系。
22、為此,在對待學生上,我就把學生當作自己的朋友,多關(guān)心他們,有空就多和他們談?wù)勑?,說說話,讓學生逐步感受到老師對他的關(guān)心和愛護。這樣,學生就樂于聽你的話。這些感情投資總比等到學生犯錯誤時大罵一頓效果好些,對于智障孩子,老師要通過溝通告知學生什么樣的行為是對的、該做的,當他們犯錯誤時,要告訴他這樣不對,以后要怎么做。多給這些孩子一些愛心、耐心,讓他們感受到自己是被愛的,被關(guān)心的。建立良好和諧的師生關(guān)系對學生的教育很重要,是我們教育學生的的手段之一。(五)多與家長溝通,聽取家長的意見,保持良好的家校關(guān)系保持學生家長與學校良好和諧的關(guān)系可以更好的完成教育教學任務(wù)。學校需要家長的支持,老師需要和家長共同
23、努力完成教育康復任務(wù)。作為教師,我們應(yīng)當多與家長溝通,了解學生在家的情況,也讓家長了解學生在校情況,彼此溝通,加強了解,虛心聽取家長提出的意見,有利于我們工作的開展。學生的點滴進步都是家長老師快樂幸福的源泉,多與家長溝通,讓家長了解學生在家、在校的成長情況,方便老師對學生進行下一步教學目標的制定。為了學生,為了每個家庭,為了學校,建立良好和諧的家校關(guān)系,是很必要的。作為一名特殊教育教師,我經(jīng)驗明顯不足,需要不斷向經(jīng)驗豐富的教師學習,但要棄其糟粕,取其精華。教學是一個長期的過程,教育不間斷,管理也不停歇。所以,我還要不斷積累經(jīng)驗,爭取更上一層樓! 學校教學教學工作總結(jié) 篇7 學期末,xx初中組織
24、了教學工作總結(jié)交流會。在會上,語文、數(shù)學、音體美、思品等所有學科的教研組長就一學以來開展的教學、科研工作進行了回顧。交流內(nèi)容涉及一學期開展的工作、取得的成績、存在的問題和今后改進的措施等,交流會務(wù)實有成效。所有老師參加了會議,通過交流,相互取長補短,以此為契機,更好地開展今后的教學工作。xx年上半年五年級語文教研組工作總結(jié)一、主要工作:(一)兩點努力:1、努力提高學生的語文綜合成績。(1)努力樹立學生學習的自信心。為此,我們想了很多的辦法,比如在教室一角設(shè)立競爭表揚榜,即時表揚在各方面有進步的學生,比如朗讀、書寫、珍惜時間等,做到每周更換,形成競爭的學習風氣;我們將學習優(yōu)秀的學生與暫差生組成小
25、組,有進步的學生同時都給與物質(zhì)和精神獎勵;比如我們及時的給家長印發(fā)家長信,(本學期共給家長印發(fā)三封家長信)總結(jié)一個階段以來,班級的學習情況,有優(yōu)點同時也指出不足,爭取家長的配合和支持。(2)教師樹立嚴謹治學的精神風貌。認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè)。嚴格要求,不斷總結(jié)反思改進自己的課堂教學,提高教學質(zhì)量。(3)教研組老師能夠及時溝通教學上的得與失,將好的經(jīng)驗和做法相互交流。(4)堅持不懈的抓好后進生的幫教工作,為了這些學生費了大量的心血。2、努力提高學生的語文基本能力。(1)抓好朗讀的訓練。為了提高學生朗讀的水平,我們除了課堂上嚴格標準,嚴格訓練外,還采用了一些別的方法。比如設(shè)立了專門為朗讀
26、用的抓鬮小瓶,每篇課文朗讀時抽號,并與作業(yè)聯(lián)系;開展朗讀比賽,全班用送自制禮物的方法評選最佳的選手;將自己讀的最好的課文錄音的方式交流;抓好每篇課文的'過關(guān)要求,必須要一字不錯;同時課外要求每周不少于三次的,大聲朗讀報紙活動。(2)抓好書寫的訓練。本學期,除了開展鋼筆字的學科競賽活動。我們將這種書寫的訓練滲透到平日的教學工作中。(二)四個轉(zhuǎn)變:1、教師課堂教學形式的轉(zhuǎn)變。上學期,在新的課程標準的指導下,課堂教學已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學生的主體地位。本學期,在此基礎(chǔ)上,我們更加注意課堂的有效性,換言之,就是學生在一節(jié)40分鐘的課堂里三個緯度目標的體現(xiàn)情況。為了讓學生認識祖國語言文字的豐厚博大,
27、為了使語文課堂更加具有人文性,更富有情感性,我們想了很多的辦法。比如,老師會經(jīng)常的使用各種電化教具、網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學,VCD、動畫片、教育網(wǎng)站等深受學生的喜歡;我們會采用聊天、欣賞音樂等很多輕松的形式引入當天的課題;我們更加注重小組合作過程的指導性和有效性,教給他們合作的方法;我們會用每天分類闖關(guān)的形式進行我們的復習課;我們會讓學生做出復習的方案,讓他們成為復習的主角等等。2、學生作業(yè)設(shè)置的轉(zhuǎn)變。(1)除了保留原來就有的作業(yè),本學期根據(jù)要求我們設(shè)立了語言積累本,還有練筆本。規(guī)定每星期摘記的量并且注意引導學生摘記的內(nèi)容,使之能夠為促進學生語言文字的積累和發(fā)展起到作用。(2)除了一些傳統(tǒng)的作業(yè)模式
28、,我們注意了作業(yè)模式和內(nèi)容的革新。比如,根據(jù)課文內(nèi)容自己編繪連環(huán)畫;給古詩配畫;根據(jù)古詩詞的格式填寫新詞;搜集和課文內(nèi)容有關(guān)的好詞佳句;給文中的主人公寫封信,寫碑文;根據(jù)課文內(nèi)容寫一段導游詞;查找本冊書中自己喜歡的詞句;每天給父母大聲朗讀當天的報紙等等。這樣做的目的是在發(fā)展學生語言能力的同時,發(fā)展思維能力,激發(fā)想象能力和創(chuàng)造淺能。3、作業(yè)批改形式的改變。除了以往的優(yōu)秀等級評價外,我們還使用了一些自己手繪的簡筆畫作為評價方式。比如認真仔細的孩子,獎勵一副山水畫,或者是畫一頭老黃牛,或者是畫一個微笑的臉譜,旁邊注明:老師很感動。如果作業(yè)不認真,老師會畫一個哭臉同時注明:沒有吃飽,希望下次記得認真等
29、,這種批改作業(yè)的形式幽默詼諧,學生很喜歡也從情感上易于接受。4、學生成績的評價采用過程性評價。我們設(shè)計了一份表格,記錄學生的學習成績,這里既有最終的期末成績,也有平日的五項作業(yè)本的情況,以及課堂參與學習的情況,既有分數(shù)又有等級。一目了然,基本反映學生的語文學習情況。二、兩點收獲:1、學生的語文綜合素養(yǎng)有所提高。從學生平日的作業(yè)書寫、朗讀效果、作文、課堂表達能力等方面可以看見一學期的訓練已經(jīng)受到一定的成效,同時學生的語文成績也有所提高。2、老師也在辛勤地耕耘中,提高了自己的教學水平和管理水平,豐富了自身的經(jīng)驗。本學期,王瑋老師的習作,獲得全國比賽的三等獎,五、2學生王群的作文在報社發(fā)表。作為一種
30、嘗試,孫偉老師出了一節(jié)閱讀和作文訓練相結(jié)合的賞析課。三、存在的三點不足:1、老師的教學能力和管理水平,學習意識和反思能力等,還有很多不足,如何在工作中不斷提高教學的水平,實現(xiàn)自身的崗位價值,仍舊還需要努力。2、對于優(yōu)等和有潛力的學生,他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培養(yǎng)和,整體的語文成績還需在上臺階。3、暫差生的問題一直是困繞我們級部的難點問題,他們的成績?nèi)耘f不盡人意。努力提高他們的及格率,是我們下一年的奮斗目標。四、下一步工作的四點措施:1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強學習,提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間
31、更進一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手,嚴格要求學生,牢記古語“教不嚴,師之惰”,以此相互勉勵。3、從學生的角度來講,我們將以樹立學習的自信心,樹立競爭的學習風氣為主,注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng),擴大閱讀量和作文量,進行有序地專門訓練,提高他們的綜合水平。4、盡力做好后進生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學生掉隊。 學校教學教學工作總結(jié) 篇8 出生于xxxx年,xxxx年畢業(yè)于xx省xx師范,從事教育工作30年,任初級中學校長20年。30年來我始終在農(nóng)村學校工作,我在教育工作中,享受著人生最大的快樂。我?guī)?/p>
32、著濃厚的興趣,組織、主持并積極參與學校的課堂教學改革工作。通過學習、總結(jié)、思考我提出學校的辦學理念,得到全校師生的認可,也受到許多學者和專家的肯定?!耙陨鸀楸?,三花并放”是我們的管理理念,“以生為本”學校要關(guān)注學生的心態(tài),關(guān)注學生的身體,關(guān)注學生學習,就是學校的一切活動應(yīng)該是為學生的發(fā)展服務(wù)的?!叭ā笔亲寣W生要學會生存,學會生活,學會學習。“健康心態(tài),強壯身體,興趣治學,溫和為人,實在做事”,是我們學校的校風,我們要求學生從做好平凡的人開始,追求不平凡的人生?!皩W練合一”是我在總結(jié)30年教育教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出的,很快得到我校師生的認可,同時也積極影響教育界的同仁對目前教育方式的思考?!皩?/p>
33、學練合一”有這樣幾個特點:首先,他積極調(diào)動學生的學習積極性,有效組織學生參與課堂上(45分鐘)的整個學習過程,而且學生的參與不是被動,而是積極主動的,學生帶著興趣,并貪婪的享受學習的快樂。其次,“導學練合一”的課堂不排斥教師的宣講。事實證明,教師的規(guī)范的示范,有利于初中學生正確思維品質(zhì)的形成,可以引領(lǐng)學生快速正確的掌握知識。但是教師的引領(lǐng)要適時適度。第三,“導學練合一”通過導入、自學、討論、交流、反饋等環(huán)節(jié),形成一個完整的掌握知識的環(huán)。整個環(huán)完全是在課堂上完成的,符合有效課堂的要求?!皩W練合一”是高效的課堂,是“減負增效”的優(yōu)質(zhì)課堂。在組織和實施“導學練合一”課堂教學改革的過程中,我們遇到了
34、很多困難,都被我們克服了。能克服這些困難我認為有兩個法寶:一是堅持,校長的意志,校長的堅韌和執(zhí)著,是教改工作,甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣,能使校長堅持下去的力量是什么?是校長對教育工作的興趣,是校長對教育改革工作的興趣。興趣需要積極的培養(yǎng)。這兩條我們做的很好。“邳州市課堂教學改革現(xiàn)場會”、“徐州市課堂教育改革現(xiàn)場會”、“徐州市陶研會課堂教育改革現(xiàn)場會”先后在我校召開,我們利用這些活動,培養(yǎng)我們對課堂教學改革的濃厚興趣。課堂教學改革為我們帶來太多的好處。學生的學習成績大幅度,大面積提高,學生學習的能力,生存能力,生活能力有顯著提高。教師素質(zhì)得到提升,先后五位老師獲國家級一、二等獎;近年來,我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文近30篇。學校從一個普通的農(nóng)村中學成為江蘇省示范初中、江蘇省陶行知實驗學校、江蘇省綠色學校、江蘇省教育學會系統(tǒng)先進單位。省內(nèi)外許多知名學者對我校課改給予密切關(guān)注。我在課改中被中國教育電視協(xié)會評為“優(yōu)秀校長”,江蘇教育學會評為“先進個人”,徐州市政府授予我“先進教育工作者”等稱號。 學校教學教學工作總結(jié) 篇9 隨著教育體制的改革及素質(zhì)教育的不斷推進,我??茖W實驗管理工作得到進一步的完善,實驗教學得到廣泛地開展,教學質(zhì)量不斷提高。在各科任老師的重視下,經(jīng)學校師生的共同努力,“科學實驗”工作取得了可喜的成績,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:一、基本情況:現(xiàn)只有
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