技能大賽選手選拔及培訓(xùn)實施方案精編版

1、技能大賽選手選拔及培訓(xùn)實施方案一、指導(dǎo)思想為在全省、全國技能大賽中贏得更好的成績，取得更輝煌的戰(zhàn)果，以最強陣容備戰(zhàn)大賽，我校擬在中心全體教師和相關(guān)專業(yè)的全體學(xué)生中培養(yǎng)具有扎實專業(yè)素養(yǎng)、精湛操作技能的大賽選手，形成梯隊發(fā)展模式，增強中心可持續(xù)發(fā)展力。特制定此實施方案。二、組織機構(gòu)組長：×××副組長：××××××成員：×××三、方法和措施（一）學(xué)生選手選拔和培訓(xùn)1、選拔范圍一、二年級全體學(xué)生。2、選拔培訓(xùn)方式（ 1）認真組織理論教學(xué)課堂，在課堂中發(fā)現(xiàn)苗子選手理論教學(xué)中，通過對學(xué)生

2、理論學(xué)習(xí)的觀察和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)能將理論知識融會貫通，并具備一定操作基礎(chǔ)的學(xué)生，課堂和課后后有意識的培養(yǎng)，強化其理論知識，拓寬其知識面，作為重點發(fā)展對象。（2）精心設(shè)計理論月考試題，在月考中選拔種子選手1理論教學(xué)期間，理論教師要精心選取有方向性、有代表性及以往大賽的理論試題，每月對重點發(fā)展對象進行考試，通過月考，選拔出優(yōu)秀學(xué)生，作為種子選手。對于未選為種子選手的學(xué)生要進行分析，找出原因。種子選手通過月考實行優(yōu)勝劣汰。（ 3）研究制定大賽理論輔導(dǎo)計劃，在課余時間理論輔導(dǎo)各專業(yè)依據(jù)大賽特點制定理論輔導(dǎo)計劃，課余時間按照計劃對種子選手進行理論輔導(dǎo)。（二）教師選手選拔和培訓(xùn)1、選拔范圍中心全體教師（重點為青年教師）2、選拔培訓(xùn)方式（ 1）在月考中設(shè)置教師組，報名教師按專業(yè)進行比賽，根據(jù)專業(yè)報名人數(shù)，選取各專業(yè)前三至六名優(yōu)勝者。（ 2）各專業(yè)依據(jù)大賽特點制定培訓(xùn)計劃，課余時間按照規(guī)劃進行強化訓(xùn)練。四、課余培訓(xùn)安排學(xué)生選手平時理論輔導(dǎo)和訓(xùn)練時間為每周一至周五二節(jié)課后，大賽前一個月根據(jù)情況全天強化訓(xùn)練（包括周六、周日），教師選手平時強化訓(xùn)練時間為每周二、四二節(jié)課后，大賽前一個月根據(jù)情況課余時間強化訓(xùn)練（包括周六、周日）。五、努力方向2通過每月的月考和課余培訓(xùn)，融學(xué)、練、賽為一體，不斷完善高技能人才培養(yǎng)、激勵長效機制，在全中心教師和學(xué)生中營造