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1、作文應該來點“邪”的讀陳建功的要來點兒“邪”的讀后感作文,如做人。太正規(guī)了,人家說你不隨和;太不正統(tǒng)了,人家說你不文化。但,作文也真的因人因時因地而異,也應該來點“邪”的。在閑暇的時候,翻看河南教育出版社(1987年9月第1版)出版的,由崔錫臣、吳思敬、方位津編的學作文叢書作家談作文,閱讀了當代著名作家陳建功的要來點兒“邪”的文章。這篇文章在10年前就翻過一次,當時我的感到是,對題目的提法我也有一種同感,那就是我大學畢業(yè)時,同學給我寫留言時,許多同學都給我寫類似的話,僅僅來點“惡”、“空心”、“小壞”等,就是說在善良中摻點雜,由于這個世界不都是“善”、“實心”、“大好”的!我看到后很有感慨,這
2、個世界是五彩繽紛的,對于這樣的世界應該具備多方面的心理素質(zhì)。作文不也是這樣子嗎?!陳建功在文中說:“記得在我讀小學六年級的時候,有一次作文的題目是國慶有感。開始我想寫的,也是歡呼勝利啦,展望前途啦,不過我實在不愿意往作文本上寫,由于我猜到別的同學寫的肯定也是這些。也不知為什么,我總不愿說別人說過的話,我希望發(fā)出自己的聲音。后來,我想起國慶節(jié)里看見的一個趕車送菜的農(nóng)村少年,我在作文里寫了看見他以后的感受、聯(lián)想。我一輩子也忘不了那位語文老師,他大大地表揚了我,還在黑板上寫:言別人所不能言,想別人所不敢想。”這話說得多實在,多有指導性?,F(xiàn)在許多的征文中也有類似這種情況,就需要作者具備反思維的水平,說
3、別人不能說的話,想別人不敢想的事,寫別人不會寫的文?!把詣e人所不能言,想別人所不敢想”這兩句可算是寫作方面的名言!陳建功寫作的成功便得利于此,許多有名的作家也是通過這樣的渠道成就事業(yè)的。有創(chuàng)造的舉動在開始的時候都有一種畏懼情緒。陳建功在他十四歲的時候,面對著“我為什么考高中”這個題目,他通過一段時間的思考,寫成為一封家信。當時,他想到的和感到的是:“反正得來點斜的,就這么干,豁出去啦。出了考場,我心里還在打鼓,鬼知道那樣寫行不行!我誰也沒問。聽天由命?!本褪沁@樣嘗試使他又一次得到老師們(當時閱卷的老師中有陳的母親)的非常認可。為此,讓他對寫作更加熱愛,更能推陳出新了!培養(yǎng)一種個性品質(zhì)在作文過程中十分必要。陳建功在他的小文的最后處有這樣一段:“在小鳥長羽翼的同時,培養(yǎng)飛的雄心,讓它躍躍欲試,甚至有意識地撲楞幾下,畢竟是十分重要的。它也許會比別的鳥兒更早地感受到飛的樂趣,它也許更有可能養(yǎng)成卓然不群,翱翔天外的個性?!倍嗝粗档蒙钏嫉恼Z言。成功的喜悅不是等待來的,是“試飛”后不斷總結的結果。作文真得
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